晨曦透過木葉稀疏的枝葉，在地面投下斑駁的光影。旗木卡卡西打著哈欠，那只永遠半睜的死魚眼瞥了瞥身旁安靜的紅發男孩——煉。

“我說，煉，”

卡卡西的聲音帶著慣常的慵懶，在前往學校的路上交代道，“忍者學校可不像你之前待的那個‘特別靜養所’，那里的小鬼們可沒幾個是省油的燈。火影大人讓你去學校，可不是讓你去掀起風浪的。盡量……表現得像個正常的孩子，明白嗎？”

煉湛藍色的眼眸中沒有任何情緒波動，只是微微頷首：“明白。任務目標：模擬平均年齡段孩童行為模式，降低環境對主要觀察目標的排異反應，同時高效搜集關于此世界基礎力量體系及社會結構運作模式的情報。”

卡卡西嘆了口氣，這孩子說話的調調真是讓他頭疼。他可不指望煉能真的不引人注目，畢竟，光是那頭醒目的紅發，就足以讓他成為焦點了，更別提火影大人那份語焉不詳的特別關照檔案。

忍者學校的大門映入眼簾。

與煉之前所見的、充滿肅殺與鐵血的帝國建筑不同，這里洋溢著一種嘈雜而原始的活力。孩童的喧鬧聲、手里劍投擲的呼喝聲、以及隱約傳來的教導聲，構成了一幅與煉過往認知完全不同的軍事教育機構圖景。

【環境掃描中……結構材質：木石混合。能量波動：低至中等，查克拉反應散亂。個體單位平均戰力評估：極低。潛在威脅等級：可控。】

伊魯卡，一位臉上有著一道橫貫鼻梁傷疤、神情溫和但目光銳利的年輕中忍，已經在辦公室等待。他從卡卡西手中接過了煉的檔案，目光在“監護人：旗木卡卡西”和“火影特批”幾個字眼上停留了片刻。

“煉，是嗎？歡迎你來到木葉忍者學校。”伊魯卡露出一個盡量友善的笑容，“我是海野伊魯卡，會是你未來幾年的老師之一。希望你能在這里學到成為一名優秀忍者所需要的一切。”

“感謝，伊魯卡老師。”煉微微點頭。

卡卡西與伊魯卡又低聲交談了幾句，無非是拜托伊魯卡多加照看，以及強調煉背景的特殊性，希望學校方面能給予一定的理解和必要的關注。伊魯卡一一應下，只是看向煉的眼神中，多了幾分好奇。

辦理完手續，伊魯卡帶著煉在學校里簡單熟悉了一下環境。教學樓、訓練場、圖書館……煉默默記錄著每一個地點的結構、通道和可能的監控點。

“好了，煉，今天主要是熟悉環境。明天開始正式上課。”伊魯卡停在一間空教室門口，“你可以先在這里自己待一會兒，或者在操場上轉轉，等放學鐘聲響了，卡卡西上忍會來接你。”

“明白。”

伊魯卡離開后，煉并沒有選擇去操場“轉轉”，而是走進了這間空教室。他站在窗邊，目光平靜地投向外面操場上那些正在嬉戲打鬧、精力旺盛的孩童。他們的動作充滿了破綻，他們的“游戲”在煉看來幼稚且低效。

【目標群體行為模式分析中……社交互動主要基于情緒驅動，缺乏明確的戰略意圖。個體能力差異顯著，但整體處于未開發狀態……】

就在煉進行著他例行的“環境數據化”時，他敏銳地感覺到兩道隱晦的視線落在了自己身上。

并非來自操場上的孩童，也不同于之前伊魯卡或卡卡西那種直接的關注。

這兩道視線，更像是訓練有素的獵手在觀察一頭陌生的、具有潛在價值或威脅的獵物。它們來自教學樓二樓走廊的陰影處，以及操場邊緣一棵高樹的樹冠叢中。

煉的目光沒有絲毫移動，仿佛全然未覺。但系統已將那兩道視線的源頭方位、距離、以及可能的觀察角度在煉的意識中高亮標記。

【偵測到未知觀察者。數量：2。初步評估：具備專業偵察技能。意圖：不明，傾向于情報搜集與風險評估。】

放學鐘聲響起時，那兩道視線也隨之消失。卡卡西準時出現在校門口，依舊是那副懶洋洋的樣子。

“第一天感覺如何？沒惹什么麻煩吧？”

“一切順利，卡卡西上忍。”煉平靜地回答，“獲取了忍者學校基礎結構布局圖，初步分析了教學資源分布。另外，記錄到兩處未確認身份的固定觀察點，持續時間37分鐘，觀察角度……”

卡卡西原本半瞇的眼睛驟然睜開了一瞬，雖然很快又恢復了原狀，但煉捕捉到了那一閃而逝的銳利。

“哦？觀察點？”卡卡西的語氣依舊隨意，“大概是學校的安保人員吧，不用在意。”

煉沒有反駁，系統自動將‘卡卡西對未知觀察者的反應’這一數據條目化，歸檔記錄。

回到卡卡西安排的“特別靜養所”，在確認了當晚的監控規律后，煉從忍具包中取出了白天從學校“領到”的幾枚制式苦無和手里劍。

在他那雙經歷過無數次武器拆解與保養的40K老兵眼中，這些忍具的設計充滿了可優化的空間。

煉找到一塊從訓練場角落順手撿來的、質地相對細膩的石頭，借著房間內微弱的燈光，開始細致地打磨調整一枚苦無的刃角和整體配重，試圖讓它更符合他記憶中某種帝國軍用格斗刃在投擲與近身穿刺方面的最佳效能。

事情并未像卡卡西說的那樣“不用在意”。

第二天，當煉再次來到忍者學校，準備開始他第一堂正式課程時，在進入教學樓前，兩名穿著普通木葉村民服飾，但氣質明顯異于常人的男子攔住了他。他們的眼神銳利，站位隱隱封鎖了煉的退路。

“你就是煉，對嗎？”其中一名面容普通的男子開口，聲音平穩，但帶著一種不容置疑的審視壓力。

煉停下腳步，湛藍的眼眸平靜地看向對方：“我是，請問有何指示？”

“不必緊張，我們是村子負責新生入校適應性調查的部門。”另一名身材稍顯精悍的男子露出一絲程式化的微笑，“有些例行的問題需要向你了解一下，耽誤不了你幾分鐘。”

【警告：對方身份識別為“木葉內部秩序維護部（未公開編制）”，或同等級別情報單位。談話目的：深度信息刺探，心理狀態評估。】

“例行問題？”煉微微歪頭，像一個普通的好奇孩童，但眼神卻沒有任何孩童該有的純真，“伊魯卡老師昨日已為我辦理了所有手續，并確認了我的入學資格。”

“是的，那些是常規流程。”

面容普通的男子點頭道，“我們這個是針對像你這樣……嗯，有特殊引薦背景，或者經歷比較獨特的孩子，進行的額外關懷性問詢。主要是想了解你對木葉的看法，以及未來在學校有什么期望，也好為村子和學校提供一些……教學改進的參考。”

這番說辭冠冕堂皇，但煉瞬間便分析出了其中至少七處邏輯上的不合理之處，以及對方話語中隱藏的試探意圖。

他沒有點破，只是平靜地回答：“木葉是一個……結構相對穩定的聚居點。忍者學校是獲取此世界基礎技能的場所。我的期望是盡快掌握那些技能，以提升自身在此環境下的生存概率和任務執行的成功率。”

兩名男子的眼神微微一凝。他們交換了一個難以察覺的眼神。

“生存與任務執行……嗎？”精悍男子重復了一句，語氣中帶著一絲玩味，“聽起來，你對成為一名忍者，有著非常……明確的目標啊。那么，在你看來，什么才是一名優秀的忍者呢？”

煉沉默了片刻。

“高效完成指派任務，最小化自身及團隊在任務過程中的可規避損耗，嚴格遵守既定指令，并具備在極端通訊中斷或指揮系統癱瘓的情況下，獨立判斷并采取最優行動方案以達成最高戰略目標的作戰個體。”

這個答案，根本不像一個七八歲孩子能說出的話。

他們又問了幾個關于煉過去經歷、對戰爭的看法、以及對火之意志的理解等問題。煉的回答始終邏輯嚴密，滴水不漏，將失憶和生存本能作為萬能的擋箭牌，每一個答案都聽不出什么個人情感的色彩。

最終，問詢結束。

“感謝你的配合，煉。你的回答非常獨特。”面容普通的男子最后說道，“我們會將你的情況整理上報。”

說完，兩人轉身離開，迅速融入了清晨上學的人流之中。

煉目送他們遠去，湛藍的眼眸中閃過一絲微光。

卡卡西的身影不知何時出現在了不遠處的樹蔭下，他靠著樹干，雙手插在口袋里。

“嘖，”他咂了咂嘴，聲音不大，卻清晰地傳了過來，“看來，你的安靜生活比我想象的還要短暫啊，小鬼。歡迎來到木葉……真正的觀察室。”

煉轉過頭，看向卡卡西，臉上依舊是那副平靜無波的表情。

“數據采集是雙向的，卡卡西上忍。他們觀察我，我……也在記錄他們。”