這句話如同在平靜的湖面上投下一顆石子。

燭光實(shí)驗(yàn)室三人迅速交換了一個(gè)眼神，都從對(duì)方的眼里看到了強(qiáng)壓下的振奮和期待。

楊辰趕忙點(diǎn)頭。

“感謝李老師的指導(dǎo)，我們這邊隨時(shí)準(zhǔn)備好進(jìn)一步的溝通。”

李衛(wèi)國(guó)微微頷首，終于轉(zhuǎn)身。

和同行的專家一同離開了燭光實(shí)驗(yàn)室，楊辰、鄭飛光和周瑤三人趕忙送他們出去。

片刻后，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)只剩下三人。

鄭飛光聲音顫抖的詢問(wèn)道。

“月亮？火..火星？”

“楊哥、周學(xué)姐，你們聽到了么，不會(huì)是做夢(mèng)吧。”

周瑤抿抿嘴，但是眼鏡后的雙眼亮的驚人，她深吸一口氣后。

“聽到了，飛光。”

“李老師最后那幾句應(yīng)該不是客套話。”

“航天五院應(yīng)該是真的有月球和火星的明確指向深空探測(cè)的硬需求。”

楊辰則站在實(shí)驗(yàn)室的中央。

腦海中想起李衛(wèi)國(guó)臨走之前的那一眼，還有那一句能在嚴(yán)苛環(huán)境下持久工作。

“嗯，李老師的話，的確是一個(gè)方向，也契合我們研發(fā)的離子推進(jìn)器。”

“所以我們接下來(lái)要做的事情。”

“第一，信息同步，盡快將整個(gè)評(píng)估過(guò)程和專家意見(jiàn)，尤其是李老師最后的表態(tài)。”

“整理出一份簡(jiǎn)報(bào)，然后呈給葛教授，讓老師第一時(shí)間知曉進(jìn)展。”

楊辰陷入思考停頓了下。

“另外備份一份，作為軍方交流會(huì)的背景補(bǔ)充資料。”

“這一份不用寫太詳細(xì)，稍稍表達(dá)出航五有這個(gè)意向就可以。”

“畢竟我們找林教授幫忙的核心目的，也是希望離子推進(jìn)器能找到用武之地。”

周瑤點(diǎn)頭。

“明白。”

“我馬上梳理今天的所有問(wèn)題和回答記錄，形成簡(jiǎn)報(bào)。”

她說(shuō)完之后，快步走向自己的電腦準(zhǔn)備開始工作。

楊辰叮囑完周瑤后，將目光看向鄭飛光。

“第二，對(duì)航五的需求深挖，飛光。”

鄭飛光聽見(jiàn)楊辰叫自己的名字，身體站直。

“在，楊哥。”

“李老師提到了月球和火星，這意味著什么。”

“意味著離子推進(jìn)器需要在不同引力、大氣、軌道轉(zhuǎn)移、姿態(tài)調(diào)整、長(zhǎng)續(xù)航.....”

鄭飛光立即接過(guò)話茬。

“也意味著對(duì)推進(jìn)器適應(yīng)性的更高要求。”

“我們需要模擬火星稀薄大氣條件下的噴射效率。”

“月塵環(huán)境下的防護(hù)，長(zhǎng)時(shí)間深空低溫下的運(yùn)行穩(wěn)定性。”

楊辰點(diǎn)頭認(rèn)同鄭飛光的回答，繼續(xù)說(shuō)道。

“沒(méi)錯(cuò)，我們的原型機(jī)是基于實(shí)驗(yàn)室環(huán)境測(cè)試優(yōu)化的。”

“現(xiàn)在目標(biāo)場(chǎng)景明確，你辛苦一下，基于專家評(píng)估中可能涉及的方向。”

“匯總出一個(gè)我們當(dāng)前需要加強(qiáng)的深空任務(wù)適應(yīng)性測(cè)試項(xiàng)預(yù)研清單。”

“列出方向和關(guān)鍵，方便我們后續(xù)針對(duì)性調(diào)整研究和演示重點(diǎn)。”

鄭飛光聞言雙拳緊握，仿佛已經(jīng)看到離子推進(jìn)器推著航天器在深空中工作的景象。

“沒(méi)問(wèn)題，我這就去查資料、理思路，保證完成任務(wù)。”

“第三，我們得做兩手準(zhǔn)備。”

“航五這邊后續(xù)肯定還會(huì)深度接觸，技術(shù)交流的保密級(jí)別會(huì)更高。”

“但是后續(xù)的軍方交流會(huì)也是至關(guān)重要的。”

“飛光，你那個(gè)帶燈帶的合金模型演示效果很好，可以繼續(xù)使用在軍方交流會(huì)上。”

“周五的交流會(huì)上，我們需要調(diào)整側(cè)重點(diǎn)。”

周瑤推了推眼鏡，目光轉(zhuǎn)向楊辰。

“軍方的交流會(huì)，我們?cè)撝攸c(diǎn)展示離子推進(jìn)器的哪些特性？”

“還有，關(guān)于動(dòng)力源的問(wèn)題該怎么處理？畢竟聚變反應(yīng)堆的存在目前還在保密中。”

楊辰沉默片刻，進(jìn)行思考。

“軍方交流會(huì)這邊，我們先在加密數(shù)據(jù)庫(kù)里查詢下，軍方有哪些裝備可以有足夠的體積隱蔽安裝聚變反應(yīng)堆。”

“特性的話，我們先在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)行藍(lán)星大氣環(huán)境下的測(cè)試，看看測(cè)試結(jié)果先。”

周瑤和鄭飛光同時(shí)點(diǎn)頭。

“好。”

“收到。”

接下來(lái)的時(shí)間，燭光實(shí)驗(yàn)室三人經(jīng)過(guò)討論后，作出決定。

航五這邊的情況交由周瑤向葛教授匯報(bào)。

而楊辰和鄭飛光這邊將把主要注意力放到交流會(huì)上。

這期間航五的對(duì)接暫時(shí)由周瑤獨(dú)自處理。

等交流會(huì)結(jié)束后再說(shuō)。

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周五，某處舉辦交流會(huì)的基地。

楊辰和鄭飛光帶著林教授給的邀請(qǐng)函，還有離子推進(jìn)器的相關(guān)物品材料出現(xiàn)在這里。

由于交流會(huì)是軍方舉辦的，所以沒(méi)有那么多繁瑣的流程。

一切都以實(shí)效性為主。

很快流程就到了技術(shù)展示環(huán)節(jié)，寬敞的大廳內(nèi)，相關(guān)人員和其他科研團(tuán)隊(duì)的人紛紛入座。

氣氛相比外界，比較肅穆。

楊辰和鄭飛光還有其他參與展示的科研人員均在后臺(tái)等待。

后臺(tái)的氛圍此刻與前面別無(wú)二致。

有幾個(gè)團(tuán)隊(duì)的科研人員帶來(lái)的技術(shù)還有些競(jìng)爭(zhēng)屬性。

氣氛更是冷冽，就連鄭飛光這個(gè)外向性格的自來(lái)熟，都老老實(shí)實(shí)守在楊辰邊上。

得益于實(shí)效性的流程下，在后臺(tái)等待的團(tuán)隊(duì)一個(gè)接一個(gè)按照流程登上講臺(tái)。

開始介紹自家團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的技術(shù)。

很快，兩人就被工作人員帶到了講臺(tái)側(cè)方等待。

看著正在講臺(tái)上進(jìn)行技術(shù)介紹的同行，以及臺(tái)下沒(méi)什么聲音的觀眾席。

楊辰還好，有過(guò)授勛的經(jīng)驗(yàn)，挺得住。

鄭飛光就不行了，外表上看著還算鎮(zhèn)定，身邊的楊辰明顯聽出來(lái)他的呼吸有些緊張急促。

趁著離上臺(tái)還有些時(shí)間，楊辰拍了拍鄭飛光的肩膀，示意他深呼一口氣放輕松。

鄭飛光聽從指示，情緒鎮(zhèn)定了不少，打了一個(gè)ok的手勢(shì)，表示自己沒(méi)有事了。

楊辰看著鄭飛光的動(dòng)作，點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)頭將注意力移回講臺(tái)的方向。

沒(méi)一會(huì)，在講臺(tái)上進(jìn)行介紹的同行介紹完畢。

主持人登場(chǎng)，簡(jiǎn)單幾句后，示意燭光實(shí)驗(yàn)室的兩人登場(chǎng)進(jìn)行匯報(bào)。

講臺(tái)側(cè)方的二人對(duì)視一眼，在對(duì)方眼中看到了鼓勵(lì)的意志。

楊辰上前一步，走到講臺(tái)前，沉穩(wěn)的自我介紹。

“各位領(lǐng)導(dǎo)，這是我們燭光實(shí)驗(yàn)室研發(fā)的新型電推進(jìn)系統(tǒng)推進(jìn)器。”