初到縣城寄宿學(xué)校，陌生的環(huán)境如同一堵無形的墻，將我緊緊圍住，心中滿是惶惑與不安。宿舍里彌漫著消毒水和新油漆混合的味道，讓人有些不適。室友們來自不同的地方，操著各種各樣的口音，她們熱烈地交談著，而我卻像個局外人，不知如何融入。

夜幕降臨，躺在床上，聽著窗外呼嘯而過的風(fēng)聲，我不禁想起了青河那溫暖的家。那里有柔軟的被窩，有家人親切的嘮叨，淚水不由自主地奪眶而出。就在這時(shí)，睡在我上鋪的李悅，似乎察覺到了我的異樣，她輕輕探下腦袋，輕聲問：“你是不是想家了呀？別難過，我剛來的時(shí)候也這樣，感覺特別孤單，不過慢慢就會好起來的?！彼穆曇魷厝岫H切，如同春日里的微風(fēng)，輕輕拂去我心中的陰霾。她見我沒有回應(yīng)，便輕手輕腳地爬下床，坐在我的床邊，給我講起了她家鄉(xiāng)的趣事。她繪聲繪色地描述著家鄉(xiāng)的山水美景、鄰里間的溫馨故事，那些生動的畫面仿佛一幅幅畫卷在我眼前徐徐展開，逗得我破涕為笑。在她的陪伴下，我緊繃的神經(jīng)漸漸放松，在溫暖的氛圍中，緩緩進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

第二天上課，復(fù)雜的數(shù)學(xué)函數(shù)如同迷宮般讓我迷失方向。老師在講臺上滔滔不絕地講解著，那些復(fù)雜的公式和概念像一團(tuán)亂麻，在我腦海里攪來攪去。我努力想要跟上老師的節(jié)奏，可思維卻像被卡住了一樣，怎么也轉(zhuǎn)不過來。下課后，看著滿是紅叉的練習(xí)題，我心中充滿了沮喪。猶豫再三，我終于鼓起勇氣，拿著書本向老師請教。數(shù)學(xué)王老師推了推鼻梁上的眼鏡，臉上帶著和藹的笑容，耐心地給我講解起來。他的聲音低沉而有力，每一個字都仿佛帶著魔力，將那些晦澀難懂的概念一點(diǎn)點(diǎn)剖析開來。他還在紙上給我畫了詳細(xì)的圖像，一步步引導(dǎo)我理解函數(shù)的變化規(guī)律。在王老師的幫助下，我漸漸找到了學(xué)習(xí)函數(shù)的方法，心中的困惑也逐漸消散?；氐剿奚幔移炔患按匕淹趵蠋熃涛业姆椒ㄖv給李悅聽，我們一起拿出練習(xí)冊，做起了練習(xí)題。遇到難題，我們互相討論，互相啟發(fā)，在這個陌生的地方，彼此成為了最堅(jiān)實(shí)的依靠，共同在知識的海洋里探索前行。