“我們系78級(jí)的周聯(lián)就是特招的，可以讓楊老師試試他方法。”

“你說讓楊老師給黃部長(zhǎng)寫信？”

周聯(lián)的事情，在學(xué)校是公開的，劉琰當(dāng)然也知道。

“嗯，給黃部長(zhǎng)寫信，然后再把他翻譯的作品附上。”

劉琰覺得這事挺難成的，不過她也沒有說喪氣話，只是點(diǎn)頭道，“可以試試。”

對(duì)于丈夫想讓楊翊進(jìn)學(xué)校讀書，劉琰一點(diǎn)都不意外。

楊翊的情況，確實(shí)讓人感覺可惜。

其實(shí)以楊翊的水平，去英文系讀本科都屈才了，至少也要讀研。

甚至劉琰覺得，干脆別讓楊翊讀書了，直接應(yīng)聘成為學(xué)校的公共英語教師，教其他系的英語課。

……

第二天上午，袁田又去了東門傳達(dá)室。

一到傳達(dá)室，袁田就拉著楊翊問，“楊老師，你想到師大讀書么？”

楊翊看下看了看袁田，奇怪道，“袁老師，你這話什么意思？”

袁田沒有解釋，一味地問，“就問你想不想。”

楊翊沉吟起來，如果是之前的楊翊，肯定毫不猶豫地回答“想”，但是現(xiàn)在的楊翊，對(duì)讀書的興趣沒有那么濃烈。

如今他在傳達(dá)室，天天有學(xué)生過來給他頂班，其實(shí)他是很自由的，每月還能領(lǐng)到一筆不算少的工資。

要是去學(xué)校讀書，還沒有現(xiàn)在自由。

其實(shí)他要是想讀大學(xué)的話，也不是難事，都不要辭職回家復(fù)讀，就在傳達(dá)室一邊工作一邊看書，明年肯定能考上大學(xué)。

這兩年的高考試卷他回憶過，對(duì)他來說一點(diǎn)難度都沒有，他相信就算是自己裸考，也都能考個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

要是有學(xué)校愿意直接給楊翊發(fā)個(gè)文憑，他當(dāng)然是十分愿意的，但是要讓他報(bào)名、考試，然后老老實(shí)實(shí)在學(xué)校待四年時(shí)間，還要應(yīng)付大大小小的各種考試，他意愿就沒有那么強(qiáng)了。

至于大學(xué)文憑，有當(dāng)然更好，沒有的話也沒關(guān)系。

不過看到袁田臉上的急切，楊翊笑著回道，“想吧。”

聽到楊翊說想，袁田拍了拍他肩膀，“既然想，那我給你支一招。”

隨后，袁田就把78中文系周聯(lián)怎么特招入校的事情給楊翊說了一遍。

聽完之后，楊翊挑著眉毛問，“袁老師，你是想讓我也給黃部長(zhǎng)寫信？”

“嗯，一定要寫得情真意切，打動(dòng)黃部長(zhǎng)。作品附上《鄉(xiāng)村醫(yī)生》跟另外那篇《萬事通先生》就行。”

楊翊覺得袁田這招不是很靠譜，人家wh部部長(zhǎng)，日理萬機(jī)，能理這種小事？

至于周聯(lián)，應(yīng)該是個(gè)特例，給他碰上了。

見楊翊猶豫，袁田還以為他膽小怕事，不敢給wh部部長(zhǎng)寫信，便給他打氣，“你放心好了，黃部長(zhǎng)就算不幫忙，也不會(huì)因?yàn)槟愕囊环庑艑?duì)你怎么樣的。”

楊翊當(dāng)然不怕，只是擔(dān)心做無用功，不過話說回來，成不成，總要試試才知道，寫一封信而已，也不費(fèi)什么事情。

而且看到袁田這么上心，楊翊也不想拂了他的好意。

“行，那我試試。”

見楊翊同意，袁田笑了起來，“這才對(duì)嘛，為了自己的未來，人應(yīng)該主動(dòng)一點(diǎn)。你英語這么好，一直窩在傳達(dá)室，實(shí)在是浪費(fèi)。如果你年紀(jì)比較大，我也就不勸你了，但是你這個(gè)年紀(jì)，正適合讀書，去英文系進(jìn)修一下，以后的發(fā)展會(huì)很好。”

聽到袁田字字句句都在為自己好，楊翊倒有些感動(dòng)。

雖然楊翊收了幾個(gè)中文系的學(xué)生，但是跟袁田其實(shí)接觸并不算多，袁田能這么為他考慮，十分難得。

“多謝袁老師。”

雖然袁田做這些并不是為了楊翊謝他，但是聽到楊翊的道謝，他還是非常高興。

“哈哈，不用謝，之前你收了我們系的學(xué)生，也是幫了我的忙，我這也算是投桃報(bào)李了。”

提到那些學(xué)生，楊翊笑呵呵地說道，“袁老師你有沒有想過，如果我去英文系讀書了，這些學(xué)生可就沒人教了。”

“去英文系上學(xué)也不耽誤給他們上課，只不過……”

“只不過什么？”

“只不過到時(shí)候恐怕就沒有代課費(fèi)了。”

楊翊撓了撓腦袋，這要是上大學(xué)的話，他損失慘重啊。

……

雖然上大學(xué)會(huì)讓楊翊直接損失兩份工資，但是楊翊還是決定聽袁田的，給黃部長(zhǎng)寫封信試試。

當(dāng)天袁田走了之后，楊翊就開始寫信，第二天早上就把信跟《鄉(xiāng)村醫(yī)生》、《萬事通先生》的翻譯稿寄去了wh部。

楊翊認(rèn)為，這封信寄過去，大概率是石沉大海。

但是結(jié)果出乎他的意料，僅僅過了兩天，wh部那邊就有了回信。

信不是黃部長(zhǎng)回的，落款直接就是wh部。

內(nèi)容很簡(jiǎn)單，先是肯定了楊翊的翻譯水平，然后表示遺憾，大學(xué)招生并不歸wh部管，最后又給楊翊出主意，讓他直接將作品送給師大領(lǐng)導(dǎo)看，讓師大考慮是否破格錄取。

雖然被婉拒了，但是楊翊也挺感慨，這種信竟然真的能夠收到回信，而且速度這么快。

下午袁田過來，看到了這封回信，他什么也沒說，拿著信就走了。

然后過了也就半個(gè)小時(shí)，袁田去而復(fù)返。

一回來，他就問楊翊，“楊老師，你今年高考英語成績(jī)應(yīng)該很好吧？考了多少分？”

袁田一臉期待地看著楊翊，想從楊翊口中聽到一個(gè)高分。

在袁田看來，高考的英語題目太簡(jiǎn)單了，以楊翊的水平?jīng)]考到滿分都是粗心大意。

楊翊抿了抿嘴唇，笑道，“英語是選考，我沒考。”

“沒考……”

袁田整個(gè)人都石化了，他實(shí)在理解不了楊翊的操作。

因?yàn)楦呖紕偡砰_，很多學(xué)生壓根沒學(xué)過英語，為了防止英語影響到整體的公平，所以各地對(duì)英語的分?jǐn)?shù)做了限制。

一些地方，英語分?jǐn)?shù)只按百分之十計(jì)入總分，還有些地方，英語成績(jī)壓根不計(jì)入總分，只供高端院校參考。

因此，就有很多人壓根不去考英語。

但是，人家不去考是因?yàn)橛⒄Z成績(jī)不好，考了也沒有意義。

楊翊英語這么好，怎么也不去考？

如果楊翊當(dāng)時(shí)考了，而且考個(gè)極高的分?jǐn)?shù)，也會(huì)有院校愿意因?yàn)樗挠⒄Z分?jǐn)?shù)高破格錄取的。

袁田之所以會(huì)回來問這個(gè)問題，是因?yàn)樗弥湃フ矣⒄Z系的洪主任說明情況，洪主任問了一句話，“楊翊高考英語成績(jī)好么？”

意思是，如果楊翊高考英語成績(jī)很好，學(xué)校可以考慮破格錄取。

雖然時(shí)間上是遲了點(diǎn)，但也算符合條件，楊翊可以到春天再入學(xué)，反正之前77屆學(xué)生也是這樣安排的。

他們英語系招生，本來就主要看英語成績(jī)，如果其他成績(jī)差，只要英語成績(jī)非常好，并且報(bào)考了他們學(xué)校，就能收。

所以，袁田興沖沖跑來問楊翊的高考英語成績(jī)。

但是他怎么也想不到，楊翊壓根沒去考英語。

袁田氣得直跺腳，“小楊，你糊涂啊！”

楊翊當(dāng)然知道袁田氣什么，他要是站在袁田的視角，估計(jì)比袁田反應(yīng)還要激烈。

但是之前不考英語，不是他不想考，是因?yàn)槟菚r(shí)候他還沒來，原主也沒怎么學(xué)過英語，考了也沒用。

袁田站在原地緩了一會(huì)兒，嘆息道，“今年估計(jì)是沒機(jī)會(huì)了，要不你明年抽個(gè)時(shí)間回去參加一個(gè)高考吧，反正三四月份才報(bào)名，你還來得及。其他科的成績(jī)你不用考慮，只管把英語分?jǐn)?shù)考得高高的，然后報(bào)我們學(xué)校就好。”

得，事情又回到原點(diǎn)了。

楊翊笑了笑，要是真決定回去參加高考，他大概率也不用走什么特招路線了。

至于到底回不回去，楊翊是想看看自己的文藝事業(yè)發(fā)展如何。

不管是發(fā)表文學(xué)作品，還是做翻譯工作，只要其中有一樣發(fā)展好，他都沒有心思去參加高考了。