第二天早上，楊翊先去了資料室，把今天要處理的資料先梳理一遍，然后去了教學實驗小組的辦公室。

李煥跟徐芳琴都已經到了，兩人正在給參與教學實驗的部分學生建立檔案。

為了讓教學實驗數據更加真實詳細，他們從參與本次教學實驗的學校里面抽取了一百名學生，然后建立學習檔案，進行數據追蹤，這樣能夠直接分析到個體樣本。

這一百個學生，是兩個極端，其中五十個是英語成績較差的，另外五十個是英語成績非常...