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第59章 葉老師之骨斷筋酥教學手法

周日兩人比平時起得稍晚一點,去食堂吃了早餐,就去教室自習。

都放假了,周日教室沒人,就連老師也不會周日大上午晃來教室。

走到二班教室門口,葉青緋拉拉唐霄的手,“坐我旁邊。”

唐霄看著她一笑,跟著她去一班教室,坐在姚瑤的位置上。

葉青緋轉頭看著他,笑吟吟。

“看我干什么?看書啊!”

“你再看我,我就走了。”

“哼!我看你是要考你啊!馬上期中考了!”

葉青緋讓他背了一下名句名篇,就拿出卷子給他講閱讀理解和作文。

“閱讀理解和作文,最好是有感而發。語感很重要。但像你這種腦回路比較淺的人,就只能依葫蘆畫瓢了。”

“我聽懂了。”唐霄盯著她。

葉青緋大笑,接著認真道:“閱讀理解最簡單的答題模板,就是運用了什么手法,寫出了什么內容,表達了什么思想,給了你什么啟發。

運用到作文中也是這幾步,啟發就是結尾的升華。這是最簡單的模板,我們現在來講一講最常用的幾種套路。”

唐霄聽得很認真,他以前就憑感覺答題,但他確實語感不好,習慣直來直去的,哪懂這么多套路。

葉青緋又讓他把他以前的卷子拿來,給他分析他答題和寫作中的不足。怎么做更完整,更容易得高分。

她是把閱讀和作文一起講的,因為閱讀理解做好了,作文自然就好,包括作文怎么去理解給出的題目。

給他講了整整一上午的閱讀和作文,又給他修改了以前的閱讀和作文,看起來確實比他的好多了,唐霄大受啟發。

感覺自己能得不行,馬上想來一套卷子試試。

卷子每天都有,高中生基本沒什么作業本作業,都是卷子,做不完的卷子。

葉青緋如他所愿給了他一張空白卷,“你就按我說的方法去做卷子吧,每天一張,每做一張拿來給我看,我給你講解,每一張都要看到進步,不然我要打你噢。”

唐霄揉揉她的頭,她還打他呢!

中午請葉老師在校門外小飯館吃了飯,午休后,又回到一班教室,葉青緋在旁邊做英語卷,唐霄就做語文卷。

然后交給葉老師。

葉青緋蹙著眉頭,唐霄好緊張。

“啪!”葉青緋猛地拍了一下他大腿,“給你講的時候你不是嗯嗯嗯嗎?你嗯個屁啊!你這寫的什么玩意兒?挨著邊了嗎?簡直侮辱我的眼睛!”

唐霄委屈地摸摸腿。

葉青緋看他一眼,“嗯,填空題做得不錯。”

然后帶著他讀,給他講解,“這是一篇現代散文,但是它運用了對偶的手法,借鑒了古代駢文形式,整散結合,來達到工整古典而不呆板的效果。

你這樣答能得滿分,如果你說運用了長短句,酌情能給一半分。但你這啥手法也沒寫,看在你沒空著的情況下最多只能得一分。我是一分也不想給。”

啪!

“我不是說了手法!手法!嗎?作者運用了什么手法,達成了什么效果,你模板都不會套嗎?”

唐霄弱弱地說:“我不知道有什么手法啊!”

葉青緋看了他一會兒,“你上過小學嗎?小學不就教過你手法了?”

“小學的事誰還記得?”

啪!

葉青緋嘆了一口氣,“算了算了……”

“緋緋?”唐霄以為她要放棄他了,畢竟小學的知識都不懂。

“從頭開始吧。”

葉青緋又拿一本筆記,告訴他寫作手法,每一種舉幾個例子,以及運用這種手法是為了達到什么效果,通常運用在什么情景下。

拿著文章一句一段給他拆分解析,一邊講一邊問一邊拍,唐霄默默地不敢吭聲。

在啪啪啪的節奏中,在葉老師的教導下,唐霄感覺被拍得骨斷筋酥,重新筑基。

語文其實是工具書,離開學校進入社會后誰平時說話還運用什么手法啊?

感覺這么下去,他們要一拍兩散了,看著葉老師緊皺的眉頭,唐霄說:“緋緋,我想去河里練游泳。”

葉青緋點點頭,再繼續下去,她要懷疑她喜歡上的不是一張白紙而是一個白癡了。

唐霄飛快從她身邊竄出去,先找魏老師。他去寢室換好了泳褲,教練也拿著兩個救生圈下樓。

到校門口,葉青緋已經站那兒了。唐霄看她一眼,怎么想短暫地逃開葉老師喘口氣也不行?默默從她身邊路過。

魏學軍看看他倆,這什么氣氛?吵架了?

三人沉默地走到河邊,唐霄下水。

葉青緋坐在邊上,看他在水里靈動的,到五十米就一個神龍擺尾,怎么上了岸,腦子就不會轉彎呢?

教練看著唐霄,白,很白,就是大腿紅紅的一片很是矚目。

關心道:“唐霄!你大腿怎么那么紅?磕到了?”

唐霄抬頭看看葉青緋,“她拍的。”

魏學軍轉頭看著葉青緋,小丫頭這么暴力嗎?

“我的手還拍紅了呢!”葉青緋伸出手,“你以為我不疼啊?我手疼頭疼心肝疼!”

魏學軍莫名其妙,早知道就不多嘴了,怎么就拌進小情侶吵架里了?

唐霄游向岸邊,“來吧,我給你揉揉,別氣了。”

就到她面前拉著她的手,果然紅紅的,這種兩敗俱傷的事,她怎么就不能忍一下呢?

揉了揉她的手心。

魏學軍站在旁邊,感覺自己像個NPC,啟動了他們的戀愛任務。

“唐霄!你游泳就游泳!你談戀愛就別叫我來!我雖然不反對你們談戀愛,但你們也不能拿我當掩體啊!”

葉青緋紅了臉,抽回手。

唐霄解釋:“魏哥!她從早上一直在給我講閱讀理解和作文,但是我小學基礎沒打好,把她給氣到了。”

魏學軍哭笑不得。

唐霄也算是明白他們上輩子為什么不談學習了,要談學習早分手了。現在還是得哄著葉老師給他補習。

看著唐霄在水里游來游去,葉青緋氣也消了,唉,他快樂健康就行了。

晚上在外面吃了飯,回到學校,姚瑤也來了。

兩人到教室,葉青緋迫不及待地告訴她:“昨天我們去外面吃飯碰到他堂姐了,然后就被他姐叫去她家吃飯,走的時候他姐給我兩百塊錢,我沒要,她姐又給他了。還叫我每周都去。

從他姐家回學校的時候,他牽住我手,嘿!其實第一次送我回家到車站的時候就牽了,但那次是拉著我不讓走,這次是拉著我跑。

他腿好長,跑得又快,拉著我,我感覺腳尖剛點地又被扯飛起來了,腳后跟一直沒落地,騰云駕霧的感覺,你知道嗎?”

姚瑤不知道,但是她可以想象,想象那個被拉著騰云駕霧的人是自己。

這樣不對,她不該這樣想,但是她無法阻止自己的想象力騰云駕霧。

賭氣道:“你一直說他這里好那里好,他有什么不好的嗎?他就沒有讓你生氣的時候嗎?”

葉青緋想了一下,頭腦簡單,不會轉彎,交流困難?也不困難吧?看到他就開心。

“他沒有什么不好的。”葉青緋說,“今天他坐在你的位置上,我教他閱讀理解和作文,嗯……”葉青緋揉揉心口,“總之,講題的時候要盯著卷子,不能看他,一看就會原諒他。”

說罷,露出迷之微笑。

姚瑤也露出迷之微笑,他坐在她的位置上嗎?

兩個女孩面對面趴著,陷入夢境,回味著那個騰云駕霧的夢。

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