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第5章 主公何解

問:“如果你是諸葛亮,你如何應對這棋局?現有一殘局,何解?主公,在下十分想知曉您如何看待……這局面……可如何收拾較為妥當?在下應當如何做呢?”

答:“先生看起來甚是勞累!看著又頗為心力交瘁!”

應:“確實!”

應:“現兵力不足,但局所限定要人馬在位護佑,且有外勢屢屢入侵,屢犯罪行,為抵又需更多人馬財與物,不抵又良心不安,實在難以脫局,如此消耗不一般!”

問:“可曾有內患?”

答:“有!位高權重!但已解!”

問:“軍心可齊?”

答:“自覺尚可!鞠躬盡瘁算不得但盡職盡責絕非不假!”

應:“那便已是上乘之舉了!即使不是也是中上之稱了!”

應:“不敢當不敢當!”

問:“敵方軍心如何?可是多方而非一方?”

答:“自覺不齊!是!”

問:“多方可曾合一?或是多方合力“三足鼎立”?”

答:“是!自覺算不得“三足鼎立”!對方分配不明!但確實是多方合為“三”,時而為“二”!”

問:“對方行事如何?是否極端?是否難以揣測?是否有把柄把持?”

答:“行事頗為瘋癲且“放蕩不羈”!性情也是頗為極端,倒是算不太上難以捉摸,又無把柄在手!僅是擔憂,內部消耗不起這般代價!”

問:“那內部經濟如何?”

答:“坦言不順,有衰退之勢!但有扶持又可進入緩慢發(fā)展階段,尚可支持,只是稍想富足以供“娛樂”!”

應問:“是!松緊有度、勞逸結合最佳!那可有青年加入?”

答:“倒是恐青年沖動魯莽壞了時局,這般實在不敢……也不想讓這局面出現!”

應:“倒是不全可!青年尚未“規(guī)訓”倒是頗有想法及精力,身處何等階段倒是頗為理解何等階段的優(yōu)缺,且青年是“后顧之憂”,何不一試?既是刺激“活力”又是培養(yǎng)可以隨時“應戰(zhàn)”的儲備軍,中上年歲的帶領青年倒也不失為一“輔助”重用之意,否則“軍心不穩(wěn)”啊!不過,稍有一問:不知可愿付出時間財力精力培養(yǎng)青年?”

答:“在理!至于愿不愿意有所付出自然是看青年是否能夠有所匹配預期效果啊!”

應:“在理!自然是要好好定下預期效果如何!也自然是要好好挑選……以匹配自己的預期啊!”

答:“確實!那青年不愿前來如何處理?青年倒也是經歷頗多,由此喪失斗志如何處理?”

應:“依我之見:不愿前來需兩方入手,一是自己,二是對方,如若是對方倒也不需理會!因經歷頗多喪失斗志的可要看其是否愿意承擔、其是否愿意聽取他人意見,其又是否達到自己預期收獲!”

答:“明白!如此倒是明了不少,只是說起來簡單是否能做到,又做到何等程度,收效如何自然又是另談!確實頗為難弄!唉……”說罷深深嘆了口氣!

應:“不必擔心!一切身體為重!勞逸結合不假,若是疲憊,不妨休息一番重新整頓,這也不乏是一種回顧以及自省!或許收獲頗多,只是個人如何體驗又如何感受……這可不是一句兩句就能敘述的,其中滋味如何只有自己知曉!問心無愧便是上乘了!慢慢來!”

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