陳東心情愉悅地走在上學(xué)路上，這波戾氣值收獲不錯(cuò)。楊小雨默默跟在他身邊，不時(shí)偷偷瞄他一下，臉頰微紅。她的目光在陳東的光頭上流連，似乎在想象他留著長發(fā)的樣子。

到了教室，因?yàn)樽蛱礻悥|考了第一，倒是沒人說閑話。不過從他們的眼神中，陳東能看出他們并不看好自己。丁級能有什么出息？這種想法幾乎寫在每個(gè)人臉上。

趙鳴和孫雨薇頂著黑眼圈，最近連續(xù)幾天，他們時(shí)不時(shí)用怨毒的眼神瞪著陳東，顯然對昨天的事情耿耿于懷。

上午的文化課，陳東認(rèn)真聽講。學(xué)費(fèi)是自己掙的，更要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。他一邊記筆記，一邊思考著怎么提升實(shí)力。系統(tǒng)給的戾氣值雖然好用，但總不能一直靠這個(gè)。

午餐時(shí)的食堂里，陳東盯著盤中熱氣騰騰的土豆豆角，吃了兩大碗。雖然總覺得味道有點(diǎn)不對勁，但他的胃似乎格外爭氣，完全沒有不適感。

下午課上，前排的趙鳴突然面色發(fā)白，捂著肚子栽倒在地。他的臉色慘白，冷汗直流，看起來情況相當(dāng)糟糕。

“不好！食物中毒了！”

“中午那豆角確實(shí)味道怪怪的！”

“快送醫(yī)務(wù)室！”

教室里頓時(shí)亂成一團(tuán)，同學(xué)們手忙腳亂地想要幫忙。陳東眼前一亮，機(jī)會(huì)來了！他猛地站起來，大聲喊道：“都別動(dòng)他！”

全班愣住，目光齊刷刷地看向他。有人皺眉道：“陳東，別鬧！這是人命關(guān)天的事！”

“該不會(huì)是為了昨天的事記仇吧？”有人小聲嘀咕。

陳東不理會(huì)這些冷嘲熱諷，繼續(xù)說道：“送醫(yī)務(wù)室有什么用？這是食物中毒，估計(jì)隨時(shí)會(huì)一頭栽倒！等救護(hù)車來就晚了，干脆由我來碰碰運(yùn)氣！”

老師猶豫地看著他：“你會(huì)治病？”

“咱家祖宅后頭那塊地，簡直就是塊靈氣逼人的風(fēng)水寶地，種出的黃豆有解毒效果。”陳東一本正經(jīng)地胡說八道。不過這個(gè)年代，靈氣復(fù)蘇后確實(shí)出現(xiàn)了不少變異植物，他這么說倒也不算太離譜。

同學(xué)們將信將疑地看著他，有人開始議論紛紛。而地上的趙鳴已經(jīng)疼得直打滾，情況越來越危急。

“別耽誤時(shí)間了，人都快不行了！”陳東急切地說道。

看著地上抽搐的趙鳴，老師終于咬牙道：“那就試試吧，不行就馬上送醫(yī)院！”

陳東裝作從虛空間取出黃豆，實(shí)則是從系統(tǒng)里拿出化毒金豆。他小心翼翼地挑出一粒，喂給趙鳴。

教室里的氣氛凝重到了極點(diǎn)，所有人的目光都聚焦在趙鳴身上，像是在看一場即將上演的好戲。

“這黃豆真有用？”坐在后排的張明湊近前桌低聲問道，眼神中帶著懷疑。

“誰知道呢，陳東不會(huì)在耍什么花招吧？”王浩撇了撇嘴，目光在陳東和趙鳴之間來回游移。

陳東面無表情地看著趙鳴，手指在桌面上輕輕敲擊。這化毒金豆的副作用到底是什么？系統(tǒng)給的東西，從來都不是那么簡單。每一次看似美好的禮物背后，都隱藏著讓人措手不及的驚喜。

教室里安靜得能聽見針掉在地上的聲音。趙鳴的臉色變幻莫測，一會(huì)青一會(huì)白，像是調(diào)色盤上混雜的顏料。豆大的汗珠從他的額頭滾落，沿著臉頰滑下。

“呃......”趙鳴突然捂住肚子彎下腰，發(fā)出一聲痛苦的呻吟。

坐在附近的同學(xué)紛紛往后退開，生怕他突然吐出什么來。

“趙鳴同學(xué)，你沒事吧？”站在講臺上的陳老師皺起眉頭，語氣中帶著關(guān)切。

就在這時(shí)，一個(gè)奇妙的變化發(fā)生了。趙鳴原本蒼白的臉色開始泛紅，整個(gè)人仿佛注入了新的活力，連眼神都變得明亮起來。

“這是什么情況？”趙鳴一臉困惑地直起身子，活動(dòng)了一下手臂。剛才還頭暈?zāi)垦！喩頍o力，現(xiàn)在卻感覺充滿了力量。

陳老師快步走到趙鳴身邊，伸手探了探他的額頭：“感覺怎么樣？有沒有不舒服的地方？”

趙鳴擦了擦嘴角，搖了搖頭：“剛才頭暈得厲害，肚子也疼，但現(xiàn)在......”他握了握拳頭，“現(xiàn)在感覺特別好，渾身有勁！”

這變化來得太突然，讓所有人都始料未及。教室里的氣氛瞬間變了，同學(xué)們看向陳東的目光中帶著驚訝和敬佩。

“這黃豆也太神奇了吧？”

“效果這么快的嗎？”

“陳東這是在救人啊！”

議論聲此起彼伏，連陳老師也松了一口氣：“多虧了陳東同學(xué)，要不然后果不堪設(shè)想。”

趙鳴臉上有些掛不住，支支吾吾地說了聲：“謝謝。”

陳東心虛地?cái)[擺手：“都是同學(xué)，應(yīng)該的。”他心里卻在打鼓，這副作用怎么還不出現(xiàn)？難道系統(tǒng)也會(huì)失靈？

正想著，班上突然響起一片哀嚎。

“我肚子也開始疼了！”

“中午那豆角絕對有問題！”

“完了完了，我吃了好多啊！”

此起彼伏的呻吟聲中，不少同學(xué)都開始捂著肚子。陳老師的臉色一變，目光轉(zhuǎn)向陳東：“你這黃豆......”

陳東立刻擺出一副大義凜然的樣子：“老師，這份資料您隨意，同學(xué)們的安危要緊！不光是沒事的預(yù)防，有癥狀的更要趕緊吃！”

陳老師感動(dòng)得眼眶發(fā)紅：“現(xiàn)在像你這樣的好學(xué)生不多了。”

于是，化毒金豆開始在全班傳遞。有人吃一顆，有人貪心多吃了幾顆。陳東看著這一幕，心里直打鼓。