9

那一夜后，……別想歪，我當(dāng)時(shí)提議各睡各的的房，是他自己不要的。反正，自那天之后，我身后的小尾巴就變成了我身旁的小累贅。

我原本給他賜名江仁愛，但是，他拒絕了我。

他說(shuō)這個(gè)名字雖然理想和寓意都很好，但是會(huì)有損我的英明氣質(zhì)，聽起來(lái)就像鄉(xiāng)下夫人愛他的兒子和小狗，于是給他自己兒子取名叫王大狗一樣。

這小子竟然拿我和隔壁王嬸子比較。真是給幾天好臉色就膽子肥了。我和王嬸子都是長(zhǎng)輩，這小子就是這么尊重長(zhǎng)輩的！簡(jiǎn)直是目無(wú)尊長(zhǎng)！

我讓他滾去抄了20遍《弟子規(guī)》。

他捧著抄好的墨跡來(lái)我面前時(shí)，也猶自倔強(qiáng)，他跪在我面前，請(qǐng)求我重新賜名。他說(shuō)自己不過(guò)一小小的生靈，擔(dān)不起這潑天的仁愛，他害怕辜負(fù)我的期望。

得，小子脾氣是真的好，養(yǎng)了大半個(gè)月了也不見長(zhǎng)肉，據(jù)他自己說(shuō)應(yīng)該是9歲了，但看起來(lái)依舊是瘦弱的小雞崽子。有誰(shuí)能拒絕一個(gè)乖乖的小雞崽呢？反正我心悲憫，拒絕他是做不到的。我只好向內(nèi)消耗，考慮他的名字。

在他拒絕了江愛民，江衛(wèi)國(guó)等一系列好名字后，我不耐煩了，什么小屁孩！我問他想叫什么，他又跪的筆直，不說(shuō)話。給我問急了，才說(shuō)：

「我想要姐姐起的名字?！?

好，又是姐姐！都說(shuō)了要叫娘，這破孩子軟硬不吃，就是不改口。

我這不老娘我心都操碎了，我本來(lái)就沒他長(zhǎng)的頭發(fā)都快給自己薅禿了。起了一堆好名字，小屁孩自己不滿意??！

……

最后，參考不說(shuō)話的小屁孩臉色，我取了個(gè)折中。

根本懶得理他，本神明高貴冷艷的揮揮手「你以后就叫南寧。南與我同姓，不期望你日后大富大貴，升官發(fā)財(cái)，我祝你平安喜樂，歲月長(zhǎng)寧。」

我見他嘴唇又要?jiǎng)?，就立刻覺得一個(gè)頭做兩個(gè)大。

「大人說(shuō)話，小孩子不要插嘴。去完成功課去?！?

我直接趕人。

只見南寧又跪在地上向我行禮。

「謝姐姐賜名?！?

真不知道小孩子是怎么想的，還是男主腦子里有光環(huán)，腦子長(zhǎng)得就和別人不一樣？這么小的人，哪來(lái)那么多繁文縟節(jié)，看起來(lái)乖巧的病怏怏的，還動(dòng)不動(dòng)就跪。說(shuō)了幾遍了，該改的口不改，該改的行為也不改，我都不知道我什么時(shí)候有給小說(shuō)主角設(shè)置過(guò)軟骨病和聽不懂人話??！

看著南寧離開的背影，我才恍惚意識(shí)到他的功課好像早就做完了。夫子每次見我都跟我說(shuō)：

「江娃她娘，您真是好福氣。江娃悟性高，必是以后連中三元的料，就是在這山溝溝窮鄉(xiāng)僻壤可惜了?！?

我是在大半年前離開客棧后，才帶著小南寧來(lái)到這個(gè)人煙稀少幾乎與世隔絕的小村莊的?？粗械木褪撬劳馓以匆粯拥沫h(huán)境。

雖然那些村民供奉的石像模樣與本人相差甚遠(yuǎn)，畢竟是凡俗的東西，但為了保險(xiǎn)起見，我依舊給自己罩了層靈相面具。

我對(duì)外謊稱我是喪夫的寡婦，夫家姓江。江娃是我兒子。為了離開喪夫的傷心地，這才攜幼子搬遷。

這小村也就這一個(gè)夫子，如今年近八旬的老夫子都教不了他了，我不得不考慮小孩子的教育問題。

無(wú)論在哪，我都相信。知識(shí)就是力量，教育改變命運(yùn)。

我沒想到，我攜南寧離開那天，竟然還會(huì)有村民相送。終究是質(zhì)樸的生靈，平時(shí)的一點(diǎn)善緣，就足以讓他們上心。

質(zhì)樸的村民跪在神像面前，他們向神明祈愿神明保佑神明一路平安。

我跪在我自己的丑相前，心里真是寂寞啊！

入鄉(xiāng)隨俗。我拜我自己，也不虧。

10

南樂國(guó)立都京安，國(guó)教南樂。據(jù)說(shuō)國(guó)號(hào)就是取自創(chuàng)世的神明。

至于這個(gè)神明名字到底叫什么，神明本人我自己都說(shuō)不清。這些生靈天天對(duì)著那些石頭木頭許愿，有要出征保平安的，有夫人來(lái)求子的，帝王求他的國(guó)祚，……求升官發(fā)財(cái)?shù)钠蜇ぞ退懔?，還有富商來(lái)求自己老婆早死好扶姨娘上位的！

有人生病了，也來(lái)我的石像前求保佑。他自己病好了是他自己的事。還硬要還愿說(shuō)是我保佑。保佑你妹！你自己作死吹風(fēng)生病了往我頭上栽，你的病是自己好的，也成了我的原因，也往我頭上栽！這是欺負(fù)石像不能揍人！我看起來(lái)就這么冤！

不知怎么的，南樂國(guó)就供奉了我這一個(gè)神明。卻有一堆千奇百怪的廟。如南圣廟，南樂武神廟，南明神女廟，文曲南林迦藍(lán)廟……

我明明大綱里沒寫過(guò)這些！就設(shè)置了一個(gè)炮灰神明而已。怎么還成邪教全能神了！我真的冤枉！

我?guī)е蠈幵诼迕鞒亲∠隆?

洛明，南樂漕運(yùn)車馬交通的樞紐，全國(guó)金銀珍品、文人墨客匯聚之處。是我喜歡的繁華人間。繁華不亞于京都。

11

「姐姐，天下人都是你的信徒，你能聽見所有的愿望嗎？」

南寧坐在我桌對(duì)面問我。他往我面前的杯子里添茶，性子依舊乖巧溫和，只是小孩長(zhǎng)身體的時(shí)候身體都跟抽條的樹苗一樣長(zhǎng)得很快，十一歲大的孩子一眨眼都長(zhǎng)到我下巴這了。

「不能?！?

我答。我平時(shí)不常和他說(shuō)話，也根本懶的理他。

我給出綱領(lǐng)和方向，教育他是他老師的事。

我看著窗外喜氣洋洋迎神的隊(duì)伍，沸騰的人群，感覺怪怪的，又像是沒什么感覺。

「那你能聽見信徒的愿望嗎？」

「可。」

「那你會(huì)回應(yīng)他們的愿望嗎？」

這個(gè)問題我正要開口說(shuō)“不會(huì)”的時(shí)候。

「呵呵，神明不要在凡人前現(xiàn)形?！垢哔F冷艷的電子音突然出現(xiàn)，我杯子差點(diǎn)就沒拿穩(wěn)！

面對(duì)南寧，我保持沉默，裝出一副高深莫測(cè)的樣子，懶得看他，繼續(xù)欣賞窗外的熱鬧。

「哦，你活了！為什么？」

我在腦子里問那死了快兩年的系統(tǒng)。

「因?yàn)槲粗陨衩?。如果神明不再神秘，那她就與凡俗無(wú)異。」系統(tǒng)的聲音嚴(yán)肅低沉，比我還高深莫測(cè)。又來(lái)裝大尾巴狼。

「明明是你之前攛掇我收養(yǎng)小屁孩的好吧?！刮覠o(wú)奈。

系統(tǒng)，好！又不理我了！

過(guò)許久才聽見令人發(fā)毛的幽幽的電子音：

「神明是不能走下神壇的。不然……落魄的神明，下場(chǎng)只會(huì)比悲慘的賤民更悲慘?！?

突然醒來(lái)的系統(tǒng)大白天的講完了個(gè)鬼故事就自己走了，只留我自己身在人間卻后背生了一層冷汗。

我將杯中的茶一飲而盡，空了的青瓷杯放在桌上，南寧又給我續(xù)了一杯，雖然時(shí)間過(guò)去了這么久，我看著窗外風(fēng)景也沒理他。

火樹銀花合，星橋鐵索開。

我都不知道自己什么時(shí)候笑的，他說(shuō)：

「虛偽的神明嘲笑偽善的信徒。」

我一愣，呵呵，小屁孩又來(lái)揣測(cè)我，還吟詩(shī)，以下犯上。我不過(guò)就懶得理他們嘛，我相信“有志者，事竟成”，怎么就虛偽了？

「扯淡。」

我眼皮都不抬，干脆回他。

感覺這孩子原本還挺乖巧挺聽話的，現(xiàn)在……也乖巧聽話，就是感覺怪怪的，難道是被我養(yǎng)歪了？我又干了些什么呢？我明明沒干什么……

先生是南樂國(guó)有名的大儒。

我也又開始揪心著小孩的教育問題。

畢竟教育改變命運(yùn)，我要將be改成he啊！

我決定用最先進(jìn)的科技和思想對(duì)南寧小朋友實(shí)行最完美的教育。

管他以后成為什么王侯將相也好，販夫走卒也罷，都必須是一個(gè)大寫的人。眼里有光，心里有愛。這樣生命才會(huì)長(zhǎng)久。就目前情況觀察，第一步“三好學(xué)生”目標(biāo)已超額達(dá)成，現(xiàn)在需要在第一步的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。暫定計(jì)劃，第二步，完成“五講四美三熱愛”。

思考好了，問題就迎刃而解。本大大心情頗為愉悅。

看著窗外繁華熱鬧，我心癢癢。遂罩了靈相面具出門去也。

走到大門口時(shí)，我才想起南寧還是一個(gè)不大的孩子。我回頭向門里望去，只見小南寧站在正院的門里，像是沒有想到我會(huì)回頭，原先靈動(dòng)貪戀的神情沒來(lái)得及轉(zhuǎn)換，一下子就變成了呆滯。

孩子終歸是孩子，我如是心想。我向他招手。

只見他還愣在原地。

「還傻呆著干啥呢，去不去玩？」

「去！」

只見他說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就跑向里屋。

想是小孩子出門要帶什么東西，我就站大門口等著。……真不是神明冷漠，只是我懶得走。

不多時(shí)，就見一條紅色的東西向我走來(lái)，那紅色東西走近了我才看清，原來(lái)是南寧抱著一條比他人還長(zhǎng)的大氅，這是怕大氅還能褶皺還是被折斷咋的，我頭一次見衣服還能這么拿。

接過(guò)大氅我就直接披身上了，畢竟拿著太重。

南寧說(shuō)我?guī)ё記]系好，大氅容易落。

好吧，雖然本神明教會(huì)了小孩如何系好漂亮的蝴蝶結(jié)，但我自己確實(shí)拴的不好。在以前的時(shí)候穿運(yùn)動(dòng)鞋也是一日n次系鞋帶的人。

我微微彎下腰讓南寧幫我系。我這才發(fā)現(xiàn)最早會(huì)鉆我裙子躲避追殺的小男孩現(xiàn)如今已經(jīng)是面龐恬靜神情專注的少年人了。

小南寧給自己披的是一件藏青色的小氅。其實(shí)說(shuō)小也不小，就是沒我的長(zhǎng)而已。畢竟我的是加長(zhǎng)版，飄逸的加長(zhǎng)版哪個(gè)仙女能不愛呢。

雖然是另一個(gè)世界，但是本人愛買買買的毛病依舊改不掉。所以之前一路給自己買買買的同時(shí)，也會(huì)順帶上小南寧的一份。吃喝玩樂的自不必說(shuō)，連衣裳首飾也都是一式兩份。畢竟人是自己撿的，神明垂愛蒼生。

他系好蝴蝶結(jié)，我道了謝就起身，他說(shuō)：「等會(huì)?！?

我重新俯下身去，問他：「怎么了？」

只見他盯著我這張和他九成相像的臉好一會(huì)，才說(shuō)：「姐姐太好看了，會(huì)有危險(xiǎn)。」

嗯……是夸我，不對(duì)，是夸我的靈相面具今天的模子長(zhǎng)得好看！今天的臉是照著他捏的，這破孩子夸他自己呢！我覺得我脾氣又要不好了。

我還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)就見他掏出一個(gè)什么東西扣我臉上，感覺是個(gè)面具。給我罩好面具后，他也給自己戴上一個(gè)。

好，這回我心里平衡了。這小子給自己戴了一個(gè)可愛的兔子面具，不用想，那我的肯定就是鬼面了。我喜歡。

12

晚上回家時(shí)，我們兩人又是大包小包，我是一個(gè)拎著包裹的正常人，南寧就是一棵叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)氖フQ樹。

「姐姐，今天是你生日嗎？」他問我。

我一到家把自己清理干凈了就想睡覺，誰(shuí)有功夫理他??！小孩子就是麻煩。

「不是?！?

我說(shuō)完就把自己卷進(jìn)被里，趕小崽子滾回自己房間睡覺。

「他們今天都在迎神，說(shuō)今天是神的生日?！?

我直接把還露在外面的頭發(fā)絲也縮進(jìn)被里，翻了個(gè)身，背對(duì)著他。

「……好吧，姐姐說(shuō)不是就不是。也有些地方也說(shuō)今天是神明創(chuàng)世紀(jì)的日子。」

得，小崽子聒噪沒完沒了了，床帳早放下了，啥都看不到還能這么聒噪。我隨即心念一動(dòng)，整個(gè)屋里的燈一盞不留，全部熄滅。

迷迷糊糊中，又好像是在夢(mèng)里。我好像聽見有人在說(shuō)話。

他說(shuō)：「姐姐生日快樂?！?

我看不清他長(zhǎng)什么樣，隱約聽見那個(gè)人又說(shuō)：「也祝我生日快樂，我許愿姐姐永遠(yuǎn)快樂?！?

呵呵，無(wú)知的信徒又來(lái)向神明許愿了。雖然我也覺得他愿望不錯(cuò)，但哪有什么東西可以永遠(yuǎn)呢？。

世人不知，他們信仰神明其實(shí)也不是自由的，她不能輕易實(shí)現(xiàn)凡人愿望的，因?yàn)樘斓栏嬖V她——神明要當(dāng)神明啊。

13

在我鈔能力的精心照料下，和本大神先進(jìn)優(yōu)質(zhì)科學(xué)育兒理念的教育下，14歲的南寧長(zhǎng)的頗為人模人樣。

唯四不滿的點(diǎn)是：

一·身高太招搖了，我明明不矮，他卻比我高了一顆人頭加一節(jié)脖子；

二·臉長(zhǎng)的太妖孽了，還動(dòng)不動(dòng)要沖你笑一笑。我的冰山老臉差點(diǎn)好幾次沒掛住；

三·我教他對(duì)學(xué)術(shù)要嚴(yán)謹(jǐn)，要有質(zhì)疑的精神。好小子，質(zhì)疑精神全用我身上了；

四·有言行不一的嫌疑。叫他往東，他嘴上答應(yīng)利索“好的”，行動(dòng)卻是向西；

真是小子長(zhǎng)大了，當(dāng)娘的管不動(dòng)，甚是鬧心。反正現(xiàn)在老娘我看開了，只要不毀天滅地，愛咋咋地，隨他去吧。

在這條街上我已經(jīng)住了快四年了。街坊鄰里都說(shuō)我這死了丈夫的寡婦得神明保佑命真好，有個(gè)大孝子，上次一條街外的林嬸子遇到我還拍我著的手親切的跟我說(shuō)：「妹子啊，小寧孝順，你的福氣還在后頭哩！」

孝順個(gè)屁！我也想當(dāng)娘老子享清福，那小子一回家關(guān)起門來(lái)叫的就是姐姐，在外面也都是別人說(shuō)南寧他娘，他自己也從不點(diǎn)頭。

從我教他善于思考和問問題后，他問題從來(lái)就沒有少過(guò)。自我一時(shí)被忽悠給他推演了邏輯學(xué)和一些刑偵心理學(xué)后。好小子更是不得了，寓教于學(xué)，寓教于樂，全一套一套的在我身上實(shí)踐了。

他經(jīng)常以各種方式問我會(huì)不會(huì)離開他，神明會(huì)不會(huì)死。

他對(duì)我的“我長(zhǎng)你三千歲，你應(yīng)該畢恭畢敬尊重老祖宗”的說(shuō)辭質(zhì)疑，但也不反駁。偶爾點(diǎn)頭，也不表示贊成。對(duì)于我講的那些先進(jìn)的科技與學(xué)術(shù)，他全盤接納，但仍對(duì)出自神諭的說(shuō)辭不置可否。我在草紙上勾畫，給他講哲學(xué)《論人類不平等起源與基礎(chǔ)》，他看著我的墨跡在推演復(fù)盤邏輯——論神明是怎樣產(chǎn)生與性格來(lái)源?！?

我曾不止一次給他扔過(guò)一本《南樂上下五千年》、《南圣創(chuàng)世神曲》等市場(chǎng)上熱銷的經(jīng)典史書。這殺千刀的小子歷史太差還質(zhì)疑歷史，我也沒辦法。

我沒想到在另一個(gè)世界，我竟然終于明白了曾經(jīng)高中老師的良苦用心與生活艱難?！约鹤霾怀鲱}就怪題目出錯(cuò)的學(xué)生！真的太可惡了?。?！

要是逼著他表態(tài)，他就說(shuō)：

「我不贊同你的觀點(diǎn)，但我誓死捍衛(wèi)你發(fā)言的權(quán)利?！?

……

和小朋友一般計(jì)較，有失我長(zhǎng)輩的風(fēng)度。

于是，我經(jīng)常郁悶的問系統(tǒng)，女主在哪？什么時(shí)候才能happy ending？

看南寧現(xiàn)在小小年紀(jì)就斯文敗類的樣子，感覺毀天滅地應(yīng)該不至于了。畢竟已經(jīng)是個(gè)文明人了。

早些時(shí)候，系統(tǒng)回答：「快了，快了?！?

到了后來(lái)，系統(tǒng)說(shuō)：「我也不知道?！?

「你不是系統(tǒng)嗎？」

「但是，是作者你自己穿自己的大綱改變情節(jié)的，你才是作者，我怎么知道！」

系統(tǒng)一邊怪我，自己還委屈上了。

氣得多次想殺死我自己帶著破系統(tǒng)一起下地獄。

系統(tǒng)說(shuō)：「小說(shuō)大綱里的死永遠(yuǎn)不是真正的死，不過(guò)是劇情的一部分，你愛死不死。」

又氣的我每次想死到一半就不想死了。