莊國棟絮絮叨叨的跟陸航聊了許多。

他對于軌道伙伴組織如今科技進展緩慢、登月營地遙遙無期的形勢，感到一種前途未卜的憂慮。

陸航一直認真的聽著，他很能理解對方的心情。

大夏擠在美利加、蘇里安兩個超級霸主的太空競賽中，于夾縫里生存。

當(dāng)務(wù)之急便是盡快打破更多的科技壁壘，解鎖登月的科技樹。

每晚一天登陸月球，兩個大流氓就多搬運一天月球的物資。

“而一切科技的進步，都是建立在數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上！”

“自齊奧爾科夫斯基以來，人類學(xué)會了用微積分構(gòu)建出火箭的飛行軌跡，用概率學(xué)去規(guī)避數(shù)以億計的太空碎片，用納維-斯托克斯方程去描述液氧煤油的燃燒。”

“還學(xué)會用卡爾曼濾波實現(xiàn)衛(wèi)星毫秒級的導(dǎo)航偏差，用黎曼幾何規(guī)劃出引力彈弓軌道，用數(shù)論加密無線電信號……”

莊國棟用一種充滿神圣的語氣描述著，

“一個精通數(shù)學(xué)的航天工程師，在大夏最需要登月的時候，勝過十個陳景閏！”

“可以說，數(shù)學(xué)既是發(fā)射架上冰冷的約束條件，也是齊奧爾科夫斯基公式中熾熱的燃料釋放。”

“陸航，那么我問你，你覺得數(shù)學(xué)最大的魅力，是微積分、線性代數(shù)、拓撲學(xué)這些奧妙無窮的公式嗎？”

聽到莊教授嚴肅認真的提問，陸航下意識坐直了身板，思索片刻后搖了搖頭。

他說：“假如數(shù)學(xué)公式是一把鋒芒畢露的劍刃，那么數(shù)學(xué)思想則是隱藏在背后的劍鞘。我認為數(shù)學(xué)背后的思想，要比理論公式更重要。”

莊國棟會心一笑，點了點頭道：“有點意思，繼續(xù)講。”

陸航見狀，便大膽的直抒己見，

“就像牛頓的三大定律，作為經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)，早在17世紀就提出來了。”

“而直到20世紀，齊奧爾科夫斯基才根據(jù)這些公式，天馬行空的提出了火箭的想法。”

“也是人類首次意識到，利用三個牛頓定律的微分方程，就能將百噸、千噸的龐然大物送入太空！”

“整整三個世紀，這堆數(shù)學(xué)公式就活生生的擺在人類面前，卻只有齊奧爾科夫斯基悟出了火箭的真理，這是值得每個科學(xué)家深思的問題……”

莊國棟贊道：“說的沒錯。”

“同樣地，黎曼猜想在一串ζ函數(shù)的零點分布中，無意中預(yù)言了素數(shù)狂野的秩序。”

“愛因斯坦推導(dǎo)出了舉世震驚的廣義相對論方程，但這串公式的背后，關(guān)于‘時空彎曲’的想象才是光錐之外的真正奇跡。”

“所以我認為一個科學(xué)家的思想，遠比理論公式更重要，更具魅力！”

“函數(shù)和公式只是普羅米修斯的火種，而人的思想，才是決定火焰能燒多高的關(guān)鍵……”

聽到這里，莊國棟不禁暢懷大笑，“很久沒遇到這么對胃口的學(xué)生了，你小子是一塊璞玉！”

他端起搪瓷缸子灌了口茶水，講道：

“這也是我想告訴給你的，不要以為掌握了軌道力學(xué)、微積分和解析幾何，就能當(dāng)一名合格的航天工程師了。”

“你真正要做的，應(yīng)該是去超越數(shù)學(xué)，觀察它們、掌控它們，尋找到還沒有提出的問題的答案、尋找尚不存在的運算。”

“具備這種思維的工程師，才有資格帶領(lǐng)人類離開地面、遨游太空，繞著地球公轉(zhuǎn)、繞著太陽公轉(zhuǎn)，甚至有望在一百年后……沖出太陽系！”

辦公桌前，一老一少的談話聲，以及時而爆發(fā)的爽朗笑聲，聽得隔壁辦公室的朱閱、周茉，以及角落的蔣松都艷羨不已。

辦公樓五層空了好幾間屋子，于是莊國棟就把隔壁的一間也從后勤要了過來，給研究生弟子們當(dāng)課題室。

周茉探頭探腦的扒著門聽了會兒，然后嘟著嘴巴回來，

“莊老師平日里見我們總板著張臉，怎么一到陸學(xué)弟，就變成和藹可親的小老頭了？”

朱閱似乎并不意外，說了一句，“恐怕因為陸學(xué)弟酷肖一位故人啊。無論談吐、天賦、見識，都已經(jīng)神似七八分，難怪莊老師會這么器重他的。”

蔣松充滿好奇的支楞起耳朵。

果不其然，周茉纏著朱閱追問起來，“到底是誰呀，朱師兄你就別賣關(guān)子啦……”

見狀，朱閱只好透露出一樁鮮為人知的秘辛：

“你們都知道莊老師有個極其出息的弟子，也就是咱們的二師兄、現(xiàn)在的丠斗工程總師劉徽吧？”

周茉激動的點頭，“當(dāng)然知道！”

“難道你們不好奇，大師兄去哪兒了嗎？”

見周茉一臉茫然，朱閱便如實道出了真相，

“你們的大師兄叫羅陽，他是莊老師收的第一位研究生弟子，二人年齡相差僅有6歲，與其說是師徒，倒不如說更像是知己。”

“莊老師擁有敏銳的科學(xué)洞察力，可以將航空航天領(lǐng)域的復(fù)雜問題，形象的表達出來，并指出其中的漏洞。”

“而羅陽是一位數(shù)學(xué)天賦極高的學(xué)生，能通過推導(dǎo)一行又一行復(fù)雜的公式，來對莊老師的理論構(gòu)建框架，使其最終成立。”

“可以說羅陽就是莊老師的左膀右臂，他能為老師解決各種各樣的計算問題，并將老師的理論付諸于實踐……”

周茉若有所思的說：“莊老師負責(zé)動腦思考方向、大師兄負責(zé)動手補全框架？”

朱閱微微頷首，頭顱微揚，眼前似乎在重現(xiàn)那些過往云煙：

“當(dāng)莊老師第一次見到羅陽時，就為他的天賦感到震驚，羅陽總是能直切要害的回答老師的任何提問。”

“并且羅陽很善于將描述火箭運動狀態(tài)的物理問題，轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)公式，可以說幫莊老師厘清了不少復(fù)雜問題的思路。”

“對莊老師而言，遇到羅陽這樣的學(xué)生，就像伯牙遇到了鐘子期。大師兄頭腦敏捷、博聞強記、做事麻利，總是能又快又準的拿出計算稿或?qū)嶒灲Y(jié)果。”

“在他協(xié)助下，莊老師偶爾靈光一閃的航空航天領(lǐng)域的理論，幾乎一夜間就能通過數(shù)值積分轉(zhuǎn)化成實際的方程式！”

“因此在那兩年，莊老師的論文產(chǎn)出格外高，因為他想到的每個好點子，背后都會有個叫羅陽的學(xué)生幫忙完善。”

“此后20年間，莊老師帶過的學(xué)生不計其數(shù)，天才冠蓋如云，可從來沒有哪個學(xué)生能比得過羅陽，他是個真正千載難逢的天才！”

周茉聽完，有些崇拜與敬慕的握緊了拳頭。

可緊接著，一個現(xiàn)實的問題朝她打來，她惴惴不安的打聽道：“后來大師兄去哪兒了呢？”

“他死了。”