優秀的教師是優質教育的前提——道理如此淺顯易懂，但是面對不盡如人意的學術界以及圍繞它的公共話題，我不得不再次強調這一點。最近發展的線上教育以及長久以來對線下課堂講師或者兼職教師（代替全職教授）的擴充是大勢所趨，我們似乎正在做出決定，認為大學可以完全不需要教師，至少在任何有意義的層面上是如此。大學如果忠誠于自己的教育使命，那么對教師隊伍的建設絕對不能掉以輕心。

教育既不是一個工程類問題，也...