前言

體育游戲不同于一般的游戲，它要求參加人員在遵循一定游戲規(guī)則的前提下，通過(guò)身體運(yùn)動(dòng)來(lái)進(jìn)行。這種運(yùn)動(dòng)與體力勞動(dòng)一樣，本身對(duì)人體便是一種鍛煉。在籃球教學(xué)過(guò)程中，老師有意識(shí)地運(yùn)用各種方式的體育游戲，吸引學(xué)生參與到游戲過(guò)程中，讓他們親身體驗(yàn)游戲本身富有的鍛煉價(jià)值。體育游戲不僅能夠促使學(xué)生發(fā)現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，感受體育運(yùn)動(dòng)的靈動(dòng)之美與競(jìng)技體育的激情，還可以達(dá)到鍛煉學(xué)生身體、增強(qiáng)學(xué)生體育技能的目標(biāo)。