大多數老師都會對學生給予關愛和鼓勵，但也有個別老師對學生過分苛責，給學生施加過度的學習壓力；有個別老師對學生實施語言暴力，全盤否定學生；有個別導師把學生當成工具，不顧及學生的學業和付出，竊取學生的勞動成果。

6.2.1 把握學習節奏：反“被老師苛刻要求”

校園中，有的老師會對學生有過高的期望和苛刻的要求，通過給學生制造較大的學習壓力，打亂學生的學習節奏，他們對學生抱有不切實際的期望...