接下來，本賽季常規(guī)賽還要和華盛頓大學(xué)打兩場，這場只是友誼賽。

在托尼本內(nèi)特提出換人時，劉秀站了出來：

“我們不能放棄。如果這次認(rèn)輸，那么下次呢，下下次呢？”

“認(rèn)輸是不可能認(rèn)輸?shù)模酪惨涝跊_鋒的路上。”

其他隊員被激的心氣也再度上揚(yáng)。

托尼本內(nèi)特看著軍心可用，這也是重建球隊文化的難得好時機(jī)。

托尼本內(nèi)特隨即做出戰(zhàn)術(shù)調(diào)整，拿下中鋒蘭伯特，上替補(bǔ)小前鋒貝爾。

提速主打外線，堅決主打跑轟，以擋拆戰(zhàn)術(shù)和切入為輔。

把對方中鋒拉出禁區(qū)，為外線獲取進(jìn)攻空間。

這套外線移動進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，一時間讓華盛頓大學(xué)的球員極其不適應(yīng)。

戰(zhàn)術(shù)上起到了奇效，華盛頓州立大學(xué)趁機(jī)拉近比分。

劉秀馬力全開，瘋狂提速，增加華盛頓州立大學(xué)進(jìn)攻回合。

或擋拆后投籃，或一次次的把自己甩進(jìn)禁區(qū)上籃與突分。

78:75，時間還剩11秒，球權(quán)歸華盛頓州立大學(xué)。

托尼本內(nèi)特叫了暫停。

這個暫停主要是為了讓場上的隊員們休息一下，擦下汗水，補(bǔ)充水分。

高速運(yùn)行的打法，太累了。

順勢布置了一個由劉秀執(zhí)行的單打戰(zhàn)術(shù)。

全場最后一次進(jìn)攻，劉秀在弧頂壓著時間。

華盛頓大學(xué)嚴(yán)陣以待，鎖死劉秀傳球路線和三分可能。

杜絕犯規(guī)的同時，放劉秀入禁區(qū)上籃或中投。

最后三秒鐘。

劉秀突入三分線內(nèi)佯裝投籃后迅速回拉，撤回三分線外。

頂著華盛頓大學(xué)兩名七尺長人的夾擊，迎著全場山呼海嘯的噓聲，后仰跳投，三分出手。

籃球劃著弧線，整個球館的氧氣仿佛都被抽空。

“砰“，籃筐拒絕了這個絕平三分。

劉秀最后的投籃沒能把比賽拖入加時。

78:75，比賽結(jié)束了。

劉秀落地后恨得直捶地板。

托尼本內(nèi)特進(jìn)入球場拉起劉秀說，

“打的好極了，這已經(jīng)是近幾年我們和華盛頓大學(xué)比分最接近的比賽了。”。

此時主場的部分華盛頓大學(xué)球迷也紛紛為劉秀送上掌聲。

雙方主教練握手環(huán)節(jié)。

華盛頓大學(xué)主教練洛倫佐拉著托尼本內(nèi)特調(diào)侃道：

“加油！你們差一點(diǎn)就戰(zhàn)勝了我。”。

劉秀上場時間34分鐘，25投11中。

其中三分球3中1，罰球8中6，29分9助攻4籃板2搶斷。

賽后的客隊更衣室氣氛，并不悲切。

一球之差輸給華盛頓大學(xué)，除了劉秀心懷不甘，其他人都愉快的接受了。

劉秀恨的是自己不夠努力。最后一擊，功虧一簣。

托尼本內(nèi)特簡單做了一下比賽總結(jié)，宣布明天自由活動，晚飯后集合返程。

杰里史密斯特意給劉秀安排了單人間，交代早點(diǎn)休息。

明天上午還要前往華盛頓大學(xué)醫(yī)療中心體檢。

第二天一早，劉秀在托尼本內(nèi)特，杰里史密斯和隊醫(yī)艾倫的陪同下來到華盛頓大學(xué)醫(yī)療中心。

隊醫(yī)艾倫不露聲色的展示了一波人脈。

一支龐大的醫(yī)療團(tuán)隊對著劉秀上下其手，各款儀器設(shè)備呼啦啦的往劉秀身上一通招呼。

劉秀看不懂，但大為震撼。

在劉秀被折騰時，華盛頓大學(xué)醫(yī)療中心接待室迎來了一位面相儒雅、鼻梁頂著副厚底眼鏡的男子。

接待人員上前，

“艾倫先生，非常抱歉，可能需要您等待一會兒，斯特恩教授臨時前往奧斯汀教授的團(tuán)隊支援了。”。

“奧斯丁教授是有什么新項目嗎？”。

“不是，是在為華盛頓州立大學(xué)的獅王進(jìn)行全面的檢查。涉及到幾項人體激素檢測，所以斯特恩教授前往協(xié)助。”。

“華盛頓州立大學(xué)的獅王？”。

“是的，華盛頓州立大學(xué)美洲獅隊今年招募到的核心球員，來自東方的控球后衛(wèi)。”。

“黃種人后衛(wèi)，獅王，你確定？”。

“當(dāng)然，昨晚我們學(xué)校與華盛頓州立大學(xué)的比賽。這位獅王，差點(diǎn)就以一己之力將我們擊潰。”。

又過了一會兒，

“艾倫先生，需要打電話催一下斯特恩教授嗎？”。

“不用，我的母校華盛頓州立大學(xué)，出個獅王不容易。”。

下午3點(diǎn)，醫(yī)療中心出具了檢查報告。

邊聽著奧斯汀和斯特恩兩位教授的講解，劉秀也邊查看報告。

一般的體測報告也就分為靜態(tài)和動態(tài)兩方面。

劉秀手上的這份報告涵蓋身體形態(tài)學(xué)檢查、功能檢查、實(shí)驗室檢查、心血管系統(tǒng)檢查等等。

還有訓(xùn)練等多項建議和一份完整的營養(yǎng)食譜，蛋白質(zhì)攝入量精確到克。

甚至細(xì)致到運(yùn)動鞋等運(yùn)動裝備的選擇標(biāo)準(zhǔn)，連運(yùn)動鞋的防側(cè)翻系數(shù)都被標(biāo)注了星標(biāo)。

兩位教授的講解，簡單來說，就是劉秀的骨齡偏小。

手掌、腿骨，肌肉，各項激素水平等特征均表明，劉秀正處于高速生長發(fā)育期。

報告同時指出，劉秀的核心力量不足，生長發(fā)育期有受傷風(fēng)險，需要加強(qiáng)監(jiān)測和控制上場時間。

建議嚴(yán)格執(zhí)行營養(yǎng)食譜，執(zhí)行專項的力量訓(xùn)練，尤其是核心力量訓(xùn)練。

要重視醫(yī)學(xué)支持，提高監(jiān)測的頻率，隨時調(diào)整訓(xùn)練計劃。

劉秀雖然不是完全理解，但不妨礙劉秀嘆為觀止。

華盛頓醫(yī)療中心用一個詞來形容，那就是專業(yè)。

會合了在西雅圖瀟灑了一天的隊員們，華盛頓州立大學(xué)隊返回普爾曼。

與華盛頓大學(xué)的比賽，暴露了劉秀身為控球后衛(wèi)兼主要得分手最大的短板，就是力量不足，最后一擊就是例證。

劉秀的核心力量不足，以致投籃不夠穩(wěn)定，投籃動作在高對抗下容易變形。

托尼本內(nèi)特召集教練組開了幾次閉門會議，結(jié)合醫(yī)療團(tuán)隊的建議。

球隊要著眼于下賽季，不對本賽季設(shè)定目標(biāo)。

當(dāng)前全力培養(yǎng)劉秀，所有的戰(zhàn)術(shù)圍繞劉秀展開，要給以劉秀無限出手權(quán)。

每場比賽劉秀的上場時間要嚴(yán)格控制，避免傷病。

下賽季，隨著當(dāng)前中鋒蘭伯特的畢業(yè)。

華盛頓州立大學(xué)將全力招募，一名既有擋拆又有一定投籃能力的中鋒。

下賽季的華盛頓州立大學(xué)要加大招募力度，為劉秀配置更得力的隊友。

回到普爾曼后，劉秀又恢復(fù)了教室、球館、公寓，三點(diǎn)一線的生活。

知不足而奮進(jìn)，望遠(yuǎn)山而前行。心懷不甘的劉秀，肝就完了。

26日劉秀接到老球友賈馬爾汀斯利電話，電話里賈馬爾邀請劉秀，一起去參加伊賽亞托馬斯在紐約開辦的訓(xùn)練營。

當(dāng)天，劉秀向托尼本內(nèi)特請假。

準(zhǔn)備返回紐約，前往參加伊賽亞托馬斯的訓(xùn)練營，提前開啟萬圣節(jié)假期。

伊賽亞托馬斯是賈馬爾汀斯利的偶像。

劉秀對這位傳奇控球后衛(wèi)、NBA歷史50大球星也滿懷尊敬。