錢理群[1]在和中學老師談魯迅作品教學時認為，魯迅不是一般的文學家，而是具有原創性的，民族思想源泉性的思想家、文學家。魯迅作品的語言具有裝飾性、音樂性和游戲性三大特性，正是魯迅把我們民族母語的漢語的特點和優勢發揮到了極致。魯迅作品教學的意義，即在于給中學生和中學教育提供了一個基礎性的人文精神的支撐。它對中學生的一生成長所產生的“精神墊底”的特殊作用是其他作品的教學所不能替代的。教好魯迅作品，則...