小天狼星自首帶來的風(fēng)波非但沒有平息，反而愈演愈烈，更多的細(xì)節(jié)被挖了出來。

首先是小天狼星的身世。

小天狼星是布萊克家族的最后一代繼承人。當(dāng)然，他還有一個(gè)弟弟名叫雷古勒斯，后來加入食死徒的行列，悄無聲息地死在某處，有傳言他是被黑魔頭親手殺死的。但這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是小天狼星。布萊克家族堅(jiān)信純血統(tǒng)優(yōu)越，而小天狼星是叛逆的，對(duì)此嗤之以鼻，這種想法在他年齡很早的時(shí)候就出現(xiàn)，分院帽將他分到了格蘭芬多。

當(dāng)報(bào)紙將小天狼星年輕時(shí)的照片和他待在阿茲卡班十二年之后的樣子放在一起時(shí)，強(qiáng)烈的對(duì)比引來不少霍格沃茨學(xué)生的驚詫——年輕的小天狼星十分英俊，不知是哪兒拍的照片，他對(duì)著畫面笑嘻嘻的，有一種優(yōu)雅的美感。

其次，是關(guān)于小天狼星的親戚、朋友和敵人。前者沒什么好說的，他的親戚大多成為了黑魔頭的信徒，要么被關(guān)在監(jiān)獄里，要么銷聲匿跡或是逃到國外去，后面那些引來學(xué)生強(qiáng)烈的探究與好奇——不少學(xué)生親眼目睹他們的新任黑魔法防御術(shù)教授當(dāng)眾擁抱小天狼星。

目前小天狼星被關(guān)押在魔法部的監(jiān)牢里等候?qū)徲崳鞣N小道消息滿天飛，但萊姆斯·盧平還在，因此，盡管新教授看起來很不起眼、窮困潦倒，但不少學(xué)生期盼著上他的課。

“也許他會(huì)教我們黑魔法。”有學(xué)生憧憬地說。

“不可能，鄧布利多校長(zhǎng)不會(huì)同意。”他的朋友斷然否決。

“我是說，演示給我們看！”

“沒那么玄乎，”羅恩在一旁說：“我的意思是，他是一名合格的教授，但也沒想象中神奇，他對(duì)付博格特竟然還需要念咒……”

赫敏翻了個(gè)白眼。

“那才是魔法界對(duì)付博格特的通用做法，甚至很多巫師都無法獨(dú)自對(duì)付博格特。”

“為什么？連我都能做到，納威、西莫也行，只要上過課。”

赫敏忍不住嘆了口氣。“你現(xiàn)在當(dāng)然可以對(duì)付博格特，十年后呢，二十年后？很多巫師畢業(yè)后一輩子用不到這個(gè)咒語，你還能指望他們某一天遇見博格特后立刻想起來？”嗯，這相當(dāng)于另一個(gè)版本的‘畢業(yè)把知識(shí)還給老師’。

哈利沒參與討論，他低著頭，猶豫要不要找父親曾經(jīng)的好友談?wù)劇?

其實(shí)找霍奇的效果更好，不過，他現(xiàn)在在鄧布利多的辦公室，把這間漂亮的圓形屋子當(dāng)做自己的據(jù)點(diǎn)，有鄧布利多在，他不用小心翼翼，而是肆無忌憚地使用拉文克勞的冠冕。當(dāng)然，仍有時(shí)間限制。

長(zhǎng)腿辦公桌后頭，鄧布利多察覺到變化，藍(lán)眼睛閃過一絲好奇。

“察覺到有什么不對(duì)嗎？”

“的確有風(fēng)險(xiǎn)。”霍奇輕輕放下冠冕，長(zhǎng)舒一口氣道：“我借助冠冕的力量擁有和自己潛意識(shí)對(duì)話的能力，甚至還能將它們召喚到現(xiàn)實(shí)……”他頓了頓，謹(jǐn)慎地說：“理論上它們都是我，是我心靈的一部分，但在借助冠冕和魔法將它們凝聚起來后，它們就不再是單純無害的，哪怕那個(gè)時(shí)間很短暫。”

霍奇意識(shí)到和潛意識(shí)對(duì)話與投影心境的差別。

前者終歸是要回到他的心靈大海之中，隨聚隨散，霍奇控制的就是‘聚攏’的這個(gè)過程，向自己的內(nèi)心尋求智慧，而投影是向外輻射能量，通過魔法釋放后就不再收回。因此，跟潛意識(shí)對(duì)話要危險(xiǎn)得多，特別是借助作為魂器之一冠冕的力量。

當(dāng)然，魂器完好無損，魂器中的靈魂還在沉睡，不會(huì)出現(xiàn)伏地魔的靈魂碎片突然蘇醒跑到霍奇腦子里的奇葩事，但是魂器本身就是邪惡的，哪怕什么都不做，也在無時(shí)不刻影響外界。這也是鄧布利多的觀點(diǎn)。

當(dāng)霍奇和鄧布利多深入地交換了彼此的看法后，他就不打算在魔法上有任何隱瞞——他才上二年級(jí)，未來有大把的獨(dú)立鉆研魔法的時(shí)間。而且，他自己也意識(shí)到了，他正在走一條很少人通過的路，未來注定靠自己，霍奇發(fā)誓要在上學(xué)這幾年，汲取足夠的營養(yǎng)，而在霍格沃茨，有能力給予指點(diǎn)的差不多就只有鄧布利多。

關(guān)于鄧布利多的優(yōu)缺點(diǎn)即便在魔法界也不是沒人議論，但他有自己的堅(jiān)持——他會(huì)優(yōu)先犧牲自己；雖會(huì)暗中引導(dǎo)，但從不用強(qiáng)迫手段——這是鄧布利多一百多年人生得出的智慧，不會(huì)輕易改弦易張。

校長(zhǎng)辦公室里，鄧布利多沉吟著說道：“你創(chuàng)造的魔法基本都和自身天賦有關(guān)，能輕易做到常人做不到的事，但是，能做到不代表無害——如果你意識(shí)不到其中的危險(xiǎn)，我就必須要?jiǎng)衲闵髦亓恕！庇H眼見證霍奇調(diào)動(dòng)潛意識(shí)里的力量，他還真嚇了一跳。

不過，他是不會(huì)戴冠冕的，他只是研究了一番，確認(rèn)冠冕里的靈魂碎片真的陷入沉睡。

霍奇也贊同地說：“天賦帶給我的，不需要我理解，但當(dāng)我想破解它的秘密時(shí)，反而變得危險(xiǎn)了。”如果不是鄧布利多提醒，他還會(huì)沉浸在‘我有天賦，我和別人不一樣’的怪圈里，殊不知天賦是天賦，試圖利用天賦開發(fā)新魔法這件事本身，就標(biāo)志著他已經(jīng)涉足危險(xiǎn)的河流了。

他將冠冕放在柜子里，柜子下方放著一個(gè)粗糙的石盆——那是冥想盆，是盛放和查看記憶的物品，非常稀少，不過給霍奇一點(diǎn)時(shí)間，他完全能憑自己的能力做到相同的事，就像他現(xiàn)在正在做的一樣，逐漸擺脫對(duì)冠冕的依賴。

在鄧布利多的建議下，每次使用過冠冕，他都會(huì)細(xì)細(xì)感受自己的大腦，他的記憶、他對(duì)事物的看法，他的性格……林林總總，目的是不讓自己的性格受到潛意識(shí)影響，從而發(fā)生偏移。

“我還有個(gè)新魔法。”霍奇遲疑了片刻說。

鄧布利多感興趣地抬起頭。半晌，他目瞪口呆地望著辦公室里‘另一個(gè)自己’。個(gè)子瘦高、銀發(fā)和胡須長(zhǎng)到可以塞到衣服的腰帶，長(zhǎng)著很長(zhǎng)、但是扭歪了的鼻子，看起來至少斷過兩次。

‘鄧布利多’溫和地朝鄧布利多笑了笑。

某種程度上，霍奇剛上學(xué)時(shí)的想法實(shí)現(xiàn)了，利用自己的天賦投影出另一個(gè)人。但這個(gè)做法沒實(shí)際用處，因?yàn)榛羝娌豢赡茔@到別的巫師的腦子里，掌握對(duì)方想法的同時(shí)還掌握對(duì)方的魔法，于是最后演變成了投影自身。

除非霍奇用古代魔法掠奪別人的魔法特質(zhì)。

但那太邪惡了，真這么做，他的‘黑魔頭屬性’立刻超越伏地魔。

幸運(yùn)的是，霍奇手邊恰好有一份蛇怪的魔法特質(zhì)。