新老師

10月18日，星期二

今天，我有些喜歡新老師了。

早上進教室時，他已經坐在講臺的座位上了。時不時有去年他班上的學生在門口張望，然后進來向他問候早安，還有些男孩只是來摸摸他的手就趕緊跑開。顯然，他們喜歡他，想留在他身邊。對這些問候，老師一律回答“早上好”，然后握住伸向他的小手?？伤⒉豢茨切┯蛩男δ槪且荒槆烂C地望著窗外，盯著對面房子的屋頂，眉間的皺紋一點兒也不見舒展?？磥恚@些致意并不能使他開心，甚至還叫他為難。

新老師先把我們一個一個認真打量了一遍，然后讓我們做聽寫練習。他走下講臺，一邊念題，一邊在座位間來回走動。發現一個孩子臉上起了一片紅紅的小疹子，他停下腳步，捧著孩子的臉仔細觀察，詢問孩子哪里不舒服，又去摸他的前額，看看是否發燒。這時候，他身后的一個孩子趁機爬到課桌上扮起了木偶人。老師突然轉身，發現了身后的小把戲，那孩子飛快地坐回原位，低著頭動也不敢動，等著受罰?？衫蠋熤皇敲嗣念^，說了聲“別再這么干了”，事情就過去了。

聽寫結束，他轉身回到講臺，沉默地看了我們一會兒才開口說話。他說得非常非常慢，聲音洪亮卻很和藹。

“聽我說，孩子們。我們要一起度過一年，那就盡量讓這一年過得開心順利。好好學習，好好表現吧。我沒有家人，你們就是我的家人。去年我母親還在，可今年她過世了，留下我一個人。除了你們，我在這個世上沒有別的親人了。我的全部感情、全部心思都傾注在你們身上，你們就像我的兒子。希望你們都好好的，也希望你們喜歡我。我不想懲罰你們，所以也想你們誠心待我。我們的學校是個大家庭，你們會是我的驕傲和慰藉。我不需要言語上的承諾，因為我知道你們在心里肯定都已經給出了保證。謝謝你們。”

校工進來通知放學時間到了。大家安靜地起身離開座位，那個剛才站到課桌上搗蛋的男孩走到佩博尼先生跟前，對他說：“對不起，老師?！甭犅曇簦家蘖?。

老師只是親了親他的前額，回答說：“回去吧，孩子?！?/p>