“我每天都會陪我兒子寫作業(yè)、陪他預習，我認為這樣做能使他第二天上課時效率更高，但結果并非像我所期待的那樣。孩子的老師向我反映，孩子上課時根本不聽講。老師問他：‘你為什么不認真聽講？都學會了嗎？’你猜他怎么說？他說：‘我媽媽都已經(jīng)教過我啦，我不用再學了！’我哭笑不得。而且，他現(xiàn)在每天晚上都要我陪著他，他才寫作業(yè)，我之前的做法反而使他養(yǎng)成了依賴我的習慣。”

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