孫中山曾說：“人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強不足謀也。”

春秋時期，齊桓公摒棄前嫌，拜管仲為國相，進而修內攘外，坐上了春秋時代諸侯霸主的寶座。

秦始皇憑一封《諫逐客書》，慧眼識李斯，先提拔其為廷尉，后升任其為丞相，授之以舉國行政大權，掀起變革之風云，最終建立中國歷史上第一個中央集權的國家——秦王朝。

秦末漢初，劉邦起于微末，胸懷天下，用張良之謀，借蕭何之才，憑韓信之兵，破關入秦，爭于楚河漢界，定鼎中原，開創大漢帝國。

縱觀歷史，但凡成就一番大事業的人，除了擁有超群的能力之外，更重要的因素就是他們還擁有眾多“千里馬”，他們則是善于駕馭“千里馬”的“伯樂”。

反過來，有“千里馬”在側卻視而不見的人，往往最后都難有所成就。

凡此種種，無不說明知人善任的重要性。

“知人”和“善任”是領導者必備的素質。五代時期的王定保在《唐摭言·四兇》中說：“才者璞也，識者工也。良璞授于賤工，器之陋也；偉才任于鄙識，行之缺也。”

一個人有再大的本事，如果沒有人賞識，就像是丟在亂石中的玉一樣只能被埋沒。

“知人”，考驗的不僅是領導者的眼光，更依賴于領導者的眼力。眼光注重的是皮相，眼力則需要看透皮相，發現一個人的內在品質。

“善任”，有三個層面的意思。一是善于發掘他身上的優勢；二是善于把他的優勢用在合適的地方；三是善于把握他的心理，讓他的行為在自己的掌控中。

只有懂得“知人”，再配合“善任”，才能建立一種頂層的人才辨識和管理體系，更好地為自己賦能，為團隊賦能。

“知人”和“善任”并非領導者才需要的品質。除了職場，日常人際社交也需要練就一雙慧眼，這樣才能知人知面知心。君子坦蕩蕩，但小人長戚戚，防人之心不可無。

本書總共分為六章，借助心理學分析如何識人、如何交人、如何用人。第一章介紹了如何先識人；第二章通過行為心理學講解了如何洞悉人的品性；第三章剖析了心理防御機制與馭人之術；第四章闡明了用人貴在真心和誠意；第五章講解了知人善任要因勢利導；第六章介紹了如何運籌帷幄，以及帶領團隊所需要的大智慧。

每個人都是一個龐大的關系網的中心，只要利用好這個關系網，就能為自己帶來源源不斷的資源和利益。本書將帶領大家建立強大、有效且穩定的人際關系網。