看著眼前鬼學生們老實巴交的樣子，劍崎律有了些眉目。

這些名稱為「幽子」的靈異并非是倀鬼，不受厲鬼控制，擁有自主行動的能力。

剛才的服從性測試很成功——無論它們是否出于自愿，只要還被“學生”這一身份桎梏，那么作為“老師”的自己說話就必然擁有一定分量。

行使份內的事，就能順利通關。

低頭，他看見講臺擺著一本泛黃的課本，封面上潦草地寫著“生物基礎”四個字。

雖說是以前年代的教材，但內容應該是大差不差的，水個五十分鐘沒問題！

就這樣，劍崎律在眾多眼眶的注視下，自信滿滿地翻開了第一頁。

“......”他的笑容頓時收斂，陷入沉思。

這課本的內容，好像有點奇怪？

為什么第一章的名字是“解剖學”，這不應該是醫科大學才會教授的知識嗎？

帶著疑問，劍崎律又翻開了幾頁，臉色變得愈發陰沉。

老舊的課本上，毫不忌諱地印著各種血淋淋的解剖場景，甚至還有不少還是兇案現場的照片。

每一小節底下，都詳細地寫了如何肢解人的特定部位，如心臟、雙手雙腳，甚至還有隱私部位。

“誰家教材是R18G啊？”劍崎律嘴角抽搐。

也對，既然是給鬼上的課，他之前為啥會認為和人類的教材一模一樣呢？

一樣就有鬼了！

劍崎律重新撐起笑容，捧起書在講臺上踱步：“同學們，讓我們把目光聚焦到第一章第一節......額，題目叫《如何肢解人的手臂》。”

由于內容實在是太過勁爆，同時和現實世界中的教材大相徑庭，劍崎律只能放棄繪聲繪色的教學模式，轉為機械的棒讀。

誰上學時沒經歷過幾個照著課本讀的混日子老師呢？

這可不算違反教師職責！

“像這樣沿著尺骨血槽逆推三寸，讓怨氣順著橈動脈噴涌而出......”

語調平緩的朗讀聲響徹整座教室。

劍崎律一邊痛罵這些讓人不適的鬼教材，一邊觀察學生們的反應。

沒有任何反應，仍是直勾勾地盯著自己，仿佛在他面前端坐著的是數十個木偶。

“......不可能會這么簡單。”時間一分一秒過去，劍崎律的眉頭卻逐漸緊鎖。

如果真的只是隨便讀一讀就能混過一節課，那為何講臺上會有這么多尸體呢，總不至于每個人都是嚇死的吧？

就在這時，似乎是為了回應劍崎律的疑惑，一名長發的女學生突然舉起了它腫脹流膿的手臂。

回答學生的問題是老師的職責，劍崎律沖它頷首，“這位同學，有什么問題嗎？”

“老......師，實際教學......快點......”

這名布滿尸斑的鬼學生一字一句道，空洞的眼眶中燃燒著詭異的火焰。

話音剛落，所有學生都是猛地張開口，下頜骨張開到了極其夸張的程度，重復著它的話語：“實際......教學......”

劍崎律蹙眉，他終于清楚講臺上殘留血字的含義了。

這鬼教材講述的人如何殘殺人類，在場的不就他一個人類嗎？

所謂實際教學，想都不用想，就知道具體內容是什么了。

“快點快點快點快點......”鬼學生們催促的聲音越發嘈雜混亂，它們不斷重復著同樣的詞匯，眼眶中冒出幽幽鬼火。

劍崎律注意到，每只鬼的狀態欄都發生了改變——“饑餓、喜悅”。

不到一分鐘的功夫，先前還乖順的學生們，就紛紛變成了想要將他大快朵頤的屠夫。

無論是多么有定力的人，都會被這突如其來的轉變驚得慌不擇路，失去冷靜思考的能力。

在那之后，往往就是兩種結局——要么被迫同意鬼學生的要求，失去手臂，緊接著失去更多身體部位直至死去；要么就是嚴詞拒絕，因為沒有履行老師職責而被殺死。

某種意義上來說，這就是個死局。

然而，劍崎律和前面的犧牲者有一點不同——他有武力值兜底，因此可以是超乎想象的嚴師！

只聽見唰的一聲，手中木劍金光大盛，興奮地嗡鳴著。

“所有人，都給我肅靜！”劍崎律高聲喝道，隨即冷著臉推開簇擁上來的學生群，橫抬劍身，重重拍向那長發女生的腦袋。

咣當一聲，長發女生發出足以刺穿耳膜的尖嘯，像是骨頭散架一般癱倒在地，全身劇烈地抽搐起來。

圍在身邊的鬼學生停止了齊聲呼喊，直勾勾地盯著劍崎律，眼中火光燃燒得更旺。

殺意正在彌漫。

劍崎律很清楚，對鬼學生出手，相當于在鋼絲線上跳舞，一旦沒把握好度，便會被視作失責，招來它們群起而攻之。

現在看來，他算是賭對了，還存有斡旋的余地。

“看什么看，作為學生擅自打亂課堂紀律，難道我不該出手教育嗎？”

說罷，他俯身將長發女生扶起來，“簡單的體罰一下，它又沒受什么傷害。”

木劍對靈異克制效果，但要發揮出百分百威力，終究得利用它身為“劍”的特性，否則，也只是堪堪能觸碰到鬼。

作為劍道大師，他很好地把握了力度，確保眼前這只幽子不會受到實質性傷害——也就是俗稱的“懵逼不傷腦”。

見長發女生沒出什么狀況，其他鬼學生的敵意降低了一些，卻依舊死死圍繞在他身側。

面對這些面容可怖的學生，劍崎律毫無懼色，搖頭晃腦道：“你們啊，真是我帶過最差的一屆！

用你們那爬滿蛆蟲的腦子仔細想一想，這是有教學效率的事情嗎？你們這么多人，拿我一個人做實驗，做的明白嗎？”

眾鬼愕然，面面相覷，沒有開口說話的。

它們眼中的火光閃爍不定，似乎在努力思考劍崎律的話語。

“唉，孺子不可教也，作為你們的老師，我很是痛心疾首啊。”

劍崎律故作悲痛狀，掩面嘆息道，“你們這樣子是出不了成績的，到時候會被其他班恥笑，最后考不上大學只能去干苦工......”

一言一行，他都在照搬前世的高中老師，因此表現得有模有樣。

看著他痛心疾首的樣子，鬼學生們皆是一震，紛紛失落地低下頭。

“各位，就算是東大的醫學生，也沒有一開始就接觸真人的，”劍崎律攤開手，語氣鄭重，“所以我有個很好的主意，能讓你們每個人都能得到細致的教學。”

鬼學生們一怔，紛紛歪斜起腦袋，似乎對他的話語很好奇。

劍崎律咧嘴一笑，揭曉最終答案：“最佳的實驗對象，不正是你們自己嗎？”