課堂上班主任老師正在講《葬花吟》，他講解到：“此詩通過豐富而奇特的想象，暗淡而凄清的畫面，濃烈而憂傷的情調，抒寫了黛玉在冷酷現實摧殘下的心靈世界，表達了她在生與死、愛與恨復雜的斗爭過程中所產生的一種焦慮體驗和迷茫情感。它是林黛玉感嘆身世遭遇的全部哀音的代表，也是曹雪芹借以塑造這一藝術形象，表現其性格特性的重要作品。”

他講到這里，邀請班上一位同學起來朗誦，“夏童月你起來把全詩讀一遍吧。”

夏童月站起來，看著課本上的字跡，一字一句的念道——

“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾。簾中女兒惜春莫，愁緒滿懷無處訴。手把花鋤出繡簾，忍踏落花來復去？柳絲榆莢自芳菲，不管桃飄與柳飛……”

在她的眼前飄浮過林黛玉掃起地上的梅花，將它們用土埋起來的場景，而賈寶玉正在樹后面偷偷的看著她獨自為花謝而悲傷，也跟著悲傷……那樣凄厲唯美的畫面，正是代表了人物的一種凄涼的心靜，正是在現實的殘酷下，宛如落花一般，生命消失一般的感覺……

她越讀心越痛，直到再也發不出聲音，她久久的捧著課本，任淚水滴落。

班主任和同學們看到她傷心得難以自抑的樣子，都不忍心議論她。

她那被人歧視的身世，她唯一的朋友劉菲菲也因為她的身世不再和她做朋友，而唯一肯和做朋友的林憶晨，也被大家所阻止——這樣的人生，該是多么寂寞，多么凄涼啊！

楊夢仿佛也受到她的感染，傷心起來。她竟然第一次沒有沖撞她。

“對不起，老師，我有點情緒失控。”夏童月非常抱歉的對班主任說道，然后跑出了教室。

紅樓本是夢，卻又是在反映那個時候社會的一種畸形——

而現在，她和林憶晨的命運又何嘗比黛玉與寶玉好呢？

在廁所里面哭了一會兒，她用冷水沖洗完畢，走出去。這個時候已經下課了，下一節課馬上又是體育課。

她換上了衣服，和同學們一起朝樓下走去。

而這個時候已經回來學校上課的林憶晨正在上樓，兩個人擦肩而過，目光沒有對視——

他冷冷的走過，仿佛不認識她般。而她的情緒有一絲波動，在他走過后，停在樓梯口，然后也走開了。

大家看到他們兩人的樣子，紛紛議論起來。

楊夢有些詫異，隨意有些高興起來。

“終于被拋棄了。”她松了一口大氣：“我就說嘛，林憶晨那么心高氣傲的人怎么可能看上她那種身份的人。”

“就是。”有人附和道。

聽著大家的議論，夏童月沒有任何表情，她比之前變得更加沉默，她甚至變得根本不在意那些議論起來。

她沉默的上著課，比誰都努力的學習著。

因為看到她不再反抗，大家都覺得繼續議論她有些無趣，加上她和林憶晨保持了距離，在學校里沒有再在一起過，大家就漸漸的遺忘了她這號人。

時間像流水一般，潺潺的流動著，沒有因為誰失去了誰便停滯不前。

一轉眼就到了期中考試。

林憶晨照例穩居年級第一，夏童月長長的松了口氣。看了他的成績，她才去看自己的成績——仿佛他是比自己更重要的存在呢。而她照例是班級十幾名的成績，不好不壞。

“真是替林憶晨高興呢。”

“就是，又是第一呢，真是我們班的驕傲呢！”

周圍又林憶晨班上的女同學在議論。她忍不住去看了那兩人一眼，而那兩個女生看到她都是冷冷一笑，走開了。

“就是那個女生呢。”

“長得也不怎么樣嘛，呵呵，憶晨之前怎么會看上她呢？”

夏童月聽到這些刺耳的聲音有些難過，她的心還是會痛，只不過她已經掩藏得很深，旁人根本無法看出來了而已。

回到教室里面大家都在激烈的議論著。

“聽說了嗎，這周六成田和森鋒高中的籃球聯誼賽又開始了呢。這一次聽說是森鋒高中的主場呢！”

“我要去看。”

“呵呵，是不是沖著林憶晨去的啊，聽說他已經報名了呢！”

“哇，你的消息可比我的靈通多了呢！”

“呵呵，大家一起去看吧，為林憶晨加油哦！”

以楊夢為首的女生高興得哈哈大笑起來，“我們要為成田高中組建一支拉拉隊哦！誰要參加？”

“我要參加！”“我也要！”

教室里顯得亂糟糟的，夏童月有些嫌吵，出了教室——有林憶晨舉辦的籃球賽，已經與她無關了呢。

這周六、****照例去打工，又換了新的地方做飲料的促銷，她注意沒有遲到。只是一整天她都在被同事提醒。

“你干嘛拉著個臉？這樣大家來買你的飲料才怪。”

“如果不想打工就別來了。”

夏童月被說了好幾次，她終于在午休后，讓自己注意好好表現，這才平息了同事的怒意。打完工，兩人又幫著把飲料搬到來拉貨的卡車上去。

兩天的打工，讓她感覺到疲倦，卻忘記了很多不愉快的事情。晚上她把作業寫完，好好的裝進書包里面。

次日，她到教師把各科的作業交了，準備上課。

“聽說了嗎，林憶晨的腿受傷了。”

“他都已經請假了，暫時不會來上課了。”

“啊，是籃球比賽時被人推到受的傷，聽說走路都很困難呢，真的是好慘哦……”

她有些緊張，站起來跑到那些同學面前：“你們說什么呢，林憶晨的腿怎么會受傷呢？”

“管你什么事情啊？你不是和他沒有關系了嗎？”