前言

戴爾·卡耐基（1888年11月24日—1955年11月1日），美國(guó)著名人際關(guān)系學(xué)大師，現(xiàn)代成人教育之父，被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師和成功學(xué)大師。卡耐基在如何調(diào)整自身情緒、保持健康心態(tài)、積極面對(duì)生活壓力等方面，為人們提供了許多行之有效的指導(dǎo)。其經(jīng)典著作《人性的優(yōu)點(diǎn)》和《人性的弱點(diǎn)》對(duì)很多人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。這兩本書的衍生書籍有很多，涉及女性、口才、交際、勵(lì)志等方面，但專門以少年兒童為讀者對(duì)象的卻很少，事實(shí)上，卡耐基的經(jīng)驗(yàn)對(duì)少年兒童也很有指導(dǎo)意義。

心理學(xué)研究顯示，擁有高度自信的孩子，無論在人際交往還是學(xué)習(xí)上，自我滿意度都比較高，然而不自信的孩子則表現(xiàn)得敏感多疑、不愛表現(xiàn)自己，甚至?xí)a(chǎn)生自暴自棄和回避心理。

每個(gè)人都應(yīng)該肯定自己，充滿自信，在別人肯定前先自己肯定自己。只有足夠勇敢和自信，才能在人群中熠熠生輝，成為更優(yōu)秀的自己。本書《肯定自己　超越自己》重點(diǎn)從勇敢自信、努力前進(jìn)的角度出發(fā)，整理出戴爾·卡耐基著作中精辟而充滿正能量的相關(guān)內(nèi)容，加以豐富擴(kuò)展，教孩子學(xué)會(huì)勇敢和自信，學(xué)會(huì)承受壓力，在日復(fù)一日的努力中收獲屬于自己的閃耀人生！

在本書中，每個(gè)小節(jié)都以少年兒童的“‘我’的苦惱（案例故事）”開篇，提出他們的困擾和問題；接著是“案例時(shí)間”，用一些經(jīng)典案例提供該類問題或正面或反面的實(shí)例；之后是“卡耐基如是說”，這個(gè)欄目結(jié)合卡耐基的相關(guān)著作內(nèi)容，對(duì)這些問題加以解釋、擴(kuò)展，給大家以哲理性的啟示；接下來是“你可以這樣做”，列舉具體、翔實(shí)的應(yīng)對(duì)方法；理論講完之后是“實(shí)戰(zhàn)漫畫”，用簡(jiǎn)單的小漫畫模擬應(yīng)用場(chǎng)景，并提供兩種解決問題的思路和方法，讓讀者在對(duì)比中更清晰明了地進(jìn)行選擇。

少年兒童處在人生發(fā)展和思想觀念形成的關(guān)鍵時(shí)期，隨著時(shí)代的發(fā)展，由于信息社會(huì)的影響、家庭陪伴的缺少和自我成長(zhǎng)的偏失，不合群、不自信、負(fù)面情緒多等問題在這個(gè)時(shí)期變得多發(fā)，更需要正確的引導(dǎo)和幫助。基于此，我們將卡耐基作品中適合少年兒童的內(nèi)容篩選出來，匯編成《學(xué)會(huì)與他人相處》《掌握演講表達(dá)方法》《做情緒的主人》《肯定自己　超越自己》4本書，以期對(duì)處于人生重要階段的孩子所面臨的交際、口才、情緒、自我認(rèn)知等實(shí)際的問題給出切實(shí)有用的指導(dǎo)和激勵(lì)。

希望“卡耐基給少年的成長(zhǎng)書”這套基于卡耐基經(jīng)典、適合少年兒童閱讀的叢書，能夠給小讀者們提供切實(shí)有用的指導(dǎo)和借鑒，并對(duì)少年兒童的成長(zhǎng)和進(jìn)步貢獻(xiàn)綿薄之力！

壹直讀