前言

《高考志愿填報指南：看就業、挑大學、選專業》（2010年版～2023年版）一書自從與廣大讀者見面后，已經有十余年了，由于其知識性、專業性和易接受性，在考生和家長中引起了很大反響，擁有良好的口碑。

十多年來，筆者以專家身份多次受邀參加了高考志愿填報的相關活動，如大型高考志愿填報咨詢會、志愿填報技巧網絡講座以及華南師范大學招生開放日等，有相當多的時間直接與考生和家長面對面交流，對他們在短短幾天的志愿填報期間最關心的問題和最迫切需要了解、甄別的信息進行了解答和釋疑，對如何最終確定志愿填報進行了有效指導。其間深切體會到，為時間和精力有限的考生與家長們提供一部快速易懂、抓住要害的志愿填報指導書的緊迫性和必要性。與此同時，筆者也意識到，部分學生和家長由于沒有充分認識到高考志愿填報的復雜性和艱巨性，沒有做好準備，導致志愿填報失利，對考生個人和家庭帶來負面影響。因此，我們在第一章專門強調了高考志愿填報的重要性，希望能借此引起更多學生及家長的重視，盡早學習、盡早規劃，從而可以在短暫的志愿填報時間內運籌帷幄、穩操勝券。

高考志愿填報具有很強的時效性，我們每年都會依據國家政策做出相應的調整。自2022年8月至2023年8月，高考政策有以下新動向：

①2022年第五批八省份高考綜合改革啟動，高考綜合改革畫上句號。

②高校數量穩步增長，職業大學快速發展。

③新增21個本科專業，首次在工學門類下增設交叉工程專業類。

④強基計劃新增工科專業，選拔標準更嚴格。

⑤高校專業調整力度加大，交叉融合回應時代需求。

⑥高校學費普遍上漲。

以上內容，本書在第一章作了具體介紹或分析（高校學費詳見本書姊妹篇《高考志愿填報指南：高校簡介及錄取分數線速查（2024年版）》）。第一章的問答部分，還針對讀者的意見和建議作了相應的增刪和修改。

針對第③條新動向，在第二章“本科專業解讀與選擇參考”中添加了全部新增專業，并對其作了簡單介紹。

《高考志愿填報指南：看就業、挑大學、選專業》（2024年版）在第三章“普通本科院校介紹”中，增補了各院校2022年新增的一級學科博士學位授權點，并對由此帶來的高校排名的變化作了更新。動態的排名也是對高校辦學水平的一個參考［本書的姊妹篇《高考志愿填報指南：高校簡介及錄取分數線速查》（2024年版），也基本按照此排名順序排列高校，一方面使這兩本書形成關聯，另一方面也方便讀者使用，以對高校形成更全面的認識］。

在本書第二章“本科專業解讀與選擇參考”里的各個專業類名稱后增加了該專業的選科要求，以同時滿足高中生選科及志愿填報的需求。需要特別指明的是，該選科要求依據的是教育部《普通高校本科招生專業選考科目要求指引（通用版）》，但是各高校具體要求會有所不同，讀者可以進一步參考各高校在各省（市、自治區）的招生計劃和選科要求，以做出最終選擇。

此外，還對第五章及附錄重新進行了梳理和修訂，并對一些內容作了適當刪減。

針對部分讀者來信，我們對書稿內容進行了修訂與更新。在此，特別要感謝的是上海讀者高乃援老師，他對本書的中肯評價與耐心細致的幫助令人感動。高老師在來信中寫道：“陳紅雨先生編著的《高考志愿填報指南：看就業、挑大學、選專業》是一本相當不錯的書，和同類性質的書籍比較起來，它有兩個顯著的優點。其一是全面。人盡皆知，填報高考志愿主要涉及三個方面：學校志愿、專業志愿和地區志愿。陳紅雨先生的這本書，對這三個方面闡述得極其全面，尤其是院校介紹部分，他把各大學的地理分布都一一列出，非常便于查找。其二是直觀。考生選好專業后，可以直接查到此專業誰家最好，就業形勢怎樣等。當然還可以舉出一些別的優點，只提這兩點‘就夠了’。我在贊美此書編輯的獨具匠心之余，也發現該書也有美中不足之處……”正是由于有像高乃援老師這樣熱情專業又認真負責的讀者為本書提出建議，才使得2024年版的《高考志愿填報指南：看就業、挑大學、選專業》更科學、更合理、更有可讀性與參考價值。在此，向全國廣大的讀者表示衷心的感謝！歡迎大家繼續為本書的完善進行批評指正。感謝化學工業出版社的領導和本書的責任編輯對本書再版的重視與支持。

筆者當初寫本書是有緣由的。多年以前，周圍許多面臨高考的考生及其家長經常反映，他們急需一本能較全面指導高中畢業生選擇大學和專業的好書，化學工業出版社相關編輯亦希望有一位經歷豐富且對高校及專業非常了解的人士來完成該書的編寫工作。筆者之所以可以勝任本書的寫作，是因為筆者曾走訪過國內絕大多數重點大學，曾經訪問過美國、加拿大等六國的30多所大學，讀的是工科，在企業工作過并長期接觸工業界，之后進入了以文科擅長的華南師范大學，并擔任以化學、環境科學、材料化學、新能源材料與器件等理工科專業為主的化學與環境學院院長。此外，促成筆者完成該書的動力還來源于以下幾個方面。

①每年高考來臨或結束，考生家長通過各種關系委托親朋好友來打聽高考招生“開后門”的途徑，不少家長認為只要打點關系就可以進入理想的大學（或專業），致使每年上當受騙的人不少。其實現在在“陽光招生”政策下，是無后門可開的。高考分數可以說是進入理想大學與專業的唯一敲門磚。高考制度是我國目前最嚴肅、最公正的選拔制度。所以，我要寫此書，讓家長與考生把精力放在填報志愿上，放在選擇大學與專業上，而不是去想辦法開后門。

②學校是成長的小環境，而大學的所在地是成長的大環境。當地的經濟狀況密切影響著所處的高校，不僅影響學生的教育，而且影響學生的就業。知名機構調查顯示：大學所處地域對大學生就業的影響力已經超過專業本身的影響力。所以，筆者決心要把地域這個概念在書中強化，要把大學所在地理位置告訴考生和家長。

③在筆者曾經的項目合作過程中，一位自動化專業畢業的朋友非常熱心地向筆者討教化學工藝方面的問題，筆者發現他很有這方面的天賦，問他為什么不學化學或化工，他的回答讓筆者非常惋惜：他本來報了某大學的化學工藝專業，結果他父親想方設法，強行把冷門專業“化學工藝”改為熱門專業“自動化”。結果他學得很痛苦，畢業后再也不想從事該專業，到處找工作打雜。

筆者作為校學位評定委員會委員，發現某年有約10%的計算機專業的學生因難以通過專業考試得不到學士學位，其原因在于，他們中的多數在當年高考填報志愿時選擇了不適合自己特長和興趣的“熱門”專業——計算機專業。

另有不少學生又走入另一個極端，筆者發現在某年的自考考生中，絕大部分人選擇了“人力資源管理專業”，以致“物理專業”“化學專業”只有10人畢業，而“人力資源管理”約800人畢業。

所以，寫此書告訴家長和考生，選擇專業要正確對待“冷門”和“熱門”，既要考慮考生的天賦與愛好，也要考慮國家和社會的需求。

④我在美國和加拿大發現到處都能找到各種各樣的“training”學校，類似于我國的高職院校和中職學校。筆者發現我國不少企業缺乏具有技能的操作人員，并不缺有本科學歷的大學生。目前的狀況是，企業需要的人才找不到，而本科大學生分配不出去。近年來實際就業情況體現了社會的需求，研究生的就業率遠遠低于本科生的就業率，本科生的就業率又遠低于高職高專生的就業率。我們從崇尚“學而優則仕”走進了一個怪圈，一個影響國家和社會人才結構的怪圈。可喜的是，近年高職高專的招生狀況已大有改觀，高職院校招生規模迅猛增長，高職院校數量超過普通本科院校。我們應該鼓勵高中生，讓他們滿懷信心去選擇國家和社會需要的高職高專就讀。因此，筆者要對高職高專院校及專業做全面介紹，可以認為，本書是第一本全面介紹高職高專招生內容的圖書（2019年國家大力推廣職業教育，連續出臺一系列強有力優惠政策，《政府工作報告》中更是提出2019年高職院校擴招100萬，力度空前，由此也可看出本書的前瞻性）。

本書涉及的信息量巨大而復雜，如何選擇心儀的高校和專業呢？除了本書第一章介紹的方法之外，還應該了解一所大學的辦學歷史。實際上，新中國高校的歷史應從1952年高校大調整開始，本書附錄可以查到（見附錄一），其他院校的歷史也主要受這個時期的影響。如果一所高校敢講自1952年以前的歷史，那肯定是“硬”歷史。另一個觀察的角度是，追溯高校的校名更改情況，改名前的高校都是某個行業的高級人才培訓機構，其校名更能夠體現出行業特色和專業優勢。真正的名牌大學應該只是由名牌大學老校區的那些專業組成。

如何對一所大學的專業做判斷呢？無論本科院校還是高職高專院校，它的專業及所在專業的學科必須得到全國同行的公認，得到教育部等正規部門的認可及社會權威專業排名機構的認可。本科院校的專業，主要看是否為全國頂尖專業、國家特色專業，是否為國家重點學科、是否具有一級或二級博士點。如果一所普通大學的某個專業達到以上條件，也值得選擇。高職高專院校，應該優選國家級重點建設示范院校、國家實訓基地的學校，優選具有國家級教學改革試點專業、國家精品專業的學校。此外，大多數公辦高職院校早在計劃經濟時代就已經為某個行業或中大型企業培養人才，具有行業優勢和就業優勢，也可以作為參考標準。

值得注意的是，一定要緊扣專業來理解所推薦的高校。優勢高校不是什么專業都有優勢，只是在某些專業甚至某個專業表現出優勢；高校的特色不是所有專業都在全國有特色，只是某些專業或某個專業表現出特色。所以，對于本科專業，依據教育部第四次學科評估的結果，只選擇了擁有全國專業排名前2%的或者前2名的高校作為全國頂尖高校。

專業前景及就業狀況是本書的重點和主線。近年來，筆者發現許多考生和家長越來越理性地看重大學畢業后的就業，專業的就業能力已經成為考生和家長關注的焦點。本書對本科及高職高專的每一個專業都進行了就業前景方面的介紹，可以按照專業目錄編號很快查到相關信息。

本書在信息搜集及整理過程中，得到了趙瑞瑞、唐莉萍、盧東亮、胡玉燕、葉其輝、李瑞珍、邱嬋珍、羅綺雯、楊春梅、陳妹瓊、郭文顯、陳奕曼等幾屆研究生的大力幫助，他們付出了辛勤的勞動。由于本人和其他老師工作繁忙，無暇繼續對本書進行更新，所以今年的新版繼續委托中南林業科技大學的吳梅俏老師全權負責，對本書做了全面細致的梳理和修訂，在此一并感謝！由于涉及的信息量巨大，不足之處敬請諒解，歡迎讀者批評指正。

今天完成書稿，也是筆者值得紀念的日子。39年前的今天正好是筆者無比興奮地挑著行李到北京科技大學（原北京鋼鐵學院）報到的那天。筆者當年的高考總分是剛剛踩到湖南的重點線。筆者依靠自己的判斷填報了北京鋼鐵學院的冷門專業——金屬腐蝕與防護專業，結果一舉中標。由于筆者選擇了心儀的大學和比較適合自己的專業，又挑了個全國讀大學最好的地方——北京，所以筆者大學時代心情舒暢，大學四年一直是這個專業的第一名。這緣于筆者正確地選擇了大學，正確地選擇了專業，也正確地選擇了地域。高考志愿的三個正確讓筆者受益一生。希望每位閱讀本書的考生，都會像筆者這樣幸運，并預祝你們成功實現考取自己心儀大學與專業的理想目標！

編者

2023年10月16日