官术网_书友最值得收藏!

叢書前言

中華民族歷史悠久,中華傳統文化博大精深,是中華文明成果根本的創造力,是民族歷史上道德傳承、各種文化思想、精神觀念形態的總體。中華傳統文化經歷有巢氏、燧人氏、伏羲氏、神農氏(炎帝)、黃帝(軒轅氏)、堯、舜等時代,再到夏朝建立,一直發展至今。中華傳統文化與人們生活息息相關,以文字、語言、書法、音樂、武術、曲藝、棋類、節日、民俗等具體形式走進人心。中華傳統文化以其深邃圓融的內涵、五彩斑斕的外延推進人類文明的進程。

“科學”來自英文science的翻譯。明末清初,西方傳教士攜來有關數學、天文、地理、力學等自然科學知識,當時便借用“格致”稱呼之。“格致”最早出自《禮記·大學》,“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”,這是所謂“經學格致”。后來借用的“格致”與“經學格致”已有區別,它更強調自然知識與技術,不僅含實用技術,而且有高深學理,因此又被稱為“西學格致”。我國早期的“科學”教育分為文、法、商、格致、工、農、醫等科目,格致科以下再分算學、物理、化學、動植物、地質、星學(天文)等。可見,當時人們對“科學”及“科學”教育的理解是比較寬泛的。隨著時代的發展,學校的科學課程設置逐漸轉為側重自然科學,科學教育也通常指自然科學教育。不過,對“科學”的廣義理解仍然存在,如心理科學、教育科學、社會科學等術語的出現便是例證。

正是由于“中華傳統文化”與“科學”的交集,“讀中華 學科學”叢書應運而生。該叢書由西南大學科學教育研究中心組織編寫,由西南大學教師教育學院教師領銜組建編寫隊伍,經過大家不懈努力完成。此叢書含四個分冊——《中國傳統文化的物理之光》《中國傳統文化的化學之光》《中國傳統文化的生物之光》《中國傳統文化的數學之光》,分別從中華傳統文化,如節日、古文、古詩、詞語、樂曲、賦、民族音樂、民族戲劇、曲藝、國畫、書法等,探索中華先輩的理性之光,發掘中華傳統文化中蘊含的物理學、化學、生物學及數學知識,并對其進行分析解釋,展示這些傳統文化蘊含的科學思想等。同時,本叢書既注重實踐操作,通過精彩實驗等讓讀者體會“做中學”的樂趣,而且注重聯系生活實際與現代科技,引導讀者從文化走向科學,從生活走向科學,從科學走向社會,培養廣大青少年的科學素養。

為促進科學教育育人功能的落實,促進全民科學素養的提升,西南大學科學教育研究中心自2000年始,集全國相關研究之長,以跨學科、多角度及國際比較的視野,持之以恒地探索科學教育的理論及實踐,推出了科學教育系列成果。其中,科學教育理論研究系列,側重從科學教育理論、科學課程、教材、教學、評價等方面進行研究,如《科學教育學》等;科學普及系列,側重公民科學素養的提升,如“物理聊吧”叢書、“一做到底——讓孩子癡迷的科學實驗”叢書等;科學教育跨文化研究系列,從國際比較、不同民族等多元文化視角研究科學教育,如《西南民族傳統科技》等;科學教材系列,編寫新課標版教材,翻譯國外優秀教材,如獲首屆全國優秀教材一等獎的《物理》以及世界知名“FOR YOU”教材中文版等。現在推出的“讀中華 學科學”叢書進一步豐富了科學普及系列的成果,為科學教育理論及實踐的探索又增添了一抹亮色。

“文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興、文化強民族強。沒有高度的文化自信,沒有文化的繁榮興盛,就沒有中華民族偉大復興”,我們推出“讀中華 學科學”叢書,旨在弘揚中華民族的燦爛文化,培養廣大青少年的文化自信及實現中華民族偉大復興的責任感與使命感。

廖伯琴

2021年8月19日

于西南大學薈文樓

主站蜘蛛池模板: 淮南市| 阿瓦提县| 扶沟县| 高阳县| 江口县| 建平县| 祁门县| 德兴市| 南宁市| 福贡县| 若羌县| 台东市| 桃园市| 洱源县| 白银市| 栾城县| 阿坝| 铜梁县| 清水县| 平果县| 百色市| 荥经县| 武陟县| 南昌市| 乐都县| 增城市| 怀远县| 拜泉县| 兴业县| 凤山市| 喀喇沁旗| 碌曲县| 双鸭山市| 黑水县| 安泽县| 连州市| 个旧市| 泰来县| 泰安市| 黔西县| 绥阳县|