第二章 一年級最重要的任務是什么？“喜歡去上學”

我們要教給孩子的，是學習的方法，和別人、和自己、和這個世界相處的方法；讓自己積累的知識產生質變，為自己、為他人、為人類幸福提供多一種可能的能力。具體知識的積累過程是很好的介質，但不是唯一的目標。

知道了我們教育的大目標，也就知道了在一年級這個起點上，我們要做好的事情不過就是能夠讓我們的孩子發自內心地愛上學、喜歡來學校。這一年，我們能一起把這件事做到，就很厲害了。

有一個好的開端，就是成功的一半。這個說法雖然有點絕對，但是，在很多情況下倒也貼切，譬如小學生初入一年級。

一年級，是基礎教育中的基礎教育。

基礎教育的形式是全日制的課堂教育，孩子們每天一早就來到學校，聽鈴聲坐在課堂上聽老師講課、下課和同學游戲交流、回家預習復習、在運動會上為班級的榮譽團結奮斗、在社會課堂上觀察了解真實的生活……這一切，都是形式，都是載體。目標是掌握方法，學習的方法，和這個世界、和他人、和自己溝通的方法；目標也是發現樂趣，找到學習的樂趣、參與的樂趣、自我實現的樂趣——簡而言之，基礎教育就是“成為人”的教育。

所以我們要教給孩子的，是學習的方法，和別人、和自己、和這個世界相處的方法；讓自己積累的知識產生質變，為自己、為他人、為人類幸福提供多一種可能的能力。具體知識的積累過程是很好的介質，但不是唯一的目標。

知道了我們教育的大目標，也就知道了在一年級這個起點上，我們要做好的事情不過就是能夠讓我們的孩子發自內心地愛上學、喜歡來學校。這一年，我們能一起把這件事做到，就很厲害了。