（二）微型化學實驗的特點

微型化學實驗是近二十多年來在國內(nèi)外得到迅速發(fā)展的化學實驗新方法，其試劑用量少，且不影響化學在教育和工業(yè)上應用的質(zhì)量水平，已成為21世紀化學實驗教學改革的一個重要趨勢。與常規(guī)化學實驗相比，微型實驗具有體積小、時間省、反應快、效果好、易操作、較安全、動手操作機會多、趣味性高、用藥少、污染低等特點。微型化學實驗儀器組裝方便、操作簡單、便于攜帶，使化學實驗更容易走進教室，甚至在家庭開展實驗。微型化學實驗易于實現(xiàn)學生每人一套儀器，使學生能夠人人動手實驗，有利于拓展化學實驗的科學教育功能，激發(fā)學生對化學的興趣，強化學生實驗操作能力，同時也可以使學生樹立綠色化學的觀念和培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。微型化學實驗在教學中的應用為實施素質(zhì)教育、開展研究性學習、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力提供了一條有效的途徑，對活躍學生思路和激發(fā)他們的創(chuàng)造力將起到積極作用。微型化學實驗的這些特點決定了它在新課程改革中能更好地發(fā)揮作用。