“先生到——”

隨著學塾外守門的小宦侍高聲叫道，原本還竊竊私語著的學塾內頓時安靜了下來。

這些士子們或許在其他地方上差一些，但要論尊師重道四個字，這天底下目前為止，再難找出第二個群體，能做的比他們還到位的了。

劉表用胳膊夾著一卷書稿，邁步走了進來。

說實話，他心中是有點打怵的。

畢竟這些士子，許多都是在族望當地小有名氣的。

而且家傳深厚。

能不能當好這個先生，需要靠實力來說話。

做了一套深呼吸，在心底里暗自給自己打氣。

劉表沉聲說道：“……你們如今手中的書，是陛下與我所共同編寫。”

“其中有些內容，或許在你們之前治學的經典當中，不曾提及。”

“我的課上，沒有那么多的死板規條，所以如果你們有不同的意見，可以在我說完之后，舉手提出自己的見解。”

“諸位均可暢所欲言。”

“而在最后，我會按照各位在課上的表現發言，以及最終的學習成果，來為各位打分。”

“爾等可有疑問？”

暢所欲言的教學模式？

有點新鮮。

許多士子還是頭一次聽說。

加上劉表所說的那第一句話，“你們如今手中的書，是陛下與我所編寫。”

能編書之人，放眼青史當中，那都是有名的大才。

尤其是這其中竟然還牽扯到了陛下。

許多士子已然有些迫不及待了。

環視了一圈，見無人提出異議，劉表默默地將手中的書翻開。

“現在，把你們手中的書冊翻開至第一頁。”

“第一卷的總綱，我將其命名為通訓詁、舉大義……”

……

“先生，若不尋章摘句，如何能得古圣人口中經典之真意？”

“今時不同往日，孔圣人在時，天下分崩離析，禮崩樂壞，今時有光武重整天下秩序，如何能盡數效仿？”

“若不依圣人之言，該如何治國理政？”

“圣人之言，不曾教過爾等辛勞耕作，難道你若為官一方，其治下百姓便不需辛勞耕作嗎？”

“先生！圣賢之言歲經千載，未嘗一日廢于天地之間。先生為何要說圣賢之言無用？”

“我何時說過圣賢之言無用？圣賢之言當然有用，然其有用之地在你、在我、在人之本心。”

“而非在他人。”

劉表越說越起勁道：“我且問你，若將來你為官一方，你治下百姓當中有一人尋到荒地并墾荒百畝，欲在其上耕田。”

“結果剛剛墾荒完畢，便被同縣的豪強告至府衙，還掏出了地契，說這些地是本是他家，該為他所有。”

“你依圣人之言，該如何論斷？”

“你若是那墾荒之人，你又希望府衙如何判罰？”

“我……”

那士子微微一愣，絲毫沒想到劉表竟然會舉出實例，來問他怎么辦。

“若是……嗯，如此……嗯……”

那士子順著劉表的問題細細一想，本想答有地契為證，該歸誰家一目了然。

但轉念一想，又忽然覺得有些不對。

畢竟墾荒之事，他剛剛就經歷過。

著實讓人辛勞。

人家一個人好不容易墾荒百畝，那得是付出了多大的心血。

摸著良心講。

換做是自己，要是得知自己的心血被官府剝奪……

嘶——

簡直不敢再往下想。

“你沒有脫口而出以地契為憑，說明你這孺子便還可教。”

劉表大聲道：“你們這兩日都做了墾荒之事，自該知曉，6個人合作開墾兩畝荒田，尚且用了將近兩天時間。”

“一個人獨自開墾百畝荒田，非有數月之功不能成。”

“整整數月時間，豪強之家都尚未出面，反倒是這荒田剛剛開墾完畢，豪強之家便站了出來，聲稱這肯出來的荒地應歸自己。”

“孰是孰非，孰對孰錯，應做何判，爾等應該心中有數。”

學塾內一陣默然。

劉表故意停頓了一會，又道：“這便是今日我們要講的第二卷，非實查，不能言。”

“就如這份荒田之案，若是不經調查，不知墾荒之勞苦，必然會隨意輕判，將土地歸于豪強之家，而視那肯荒之人的辛勞于無物，讓其徒費心血。”

“唯有歷經實查，方知小民多艱，方知人心之惡。”

“而這，絕非誦讀幾句圣賢之言，便可以知曉其中深意的。”

“……”

學塾內，最開始還能聽到有士子起身，和劉表探討其中經文典籍的內在。

然而到了后面，已然便成了劉表的個人秀。

……

兩個時辰很快過去。

終于在一聲今日課畢之后，劉表重新夾起書冊離開了學塾。

留下一群，眼神中略有些茫然的士子們。

“族叔，感覺如何？”

回到營舍，劉表便看到，劉辯早就已經在此準備好了熱茶相候。

“陛下……”

“族叔不急，先喝口熱茶，潤潤嗓子。”

“臣謝過陛下。”

劉表也不客套，畢竟這連著說了兩個時辰的話，早就已經口干舌燥。

甚至顧不得禮數，劉表直接端起熱茶，一言而盡。

喝完，還不忘擦了下嘴角。

“叫陛下見笑了。”

“都是一家人，哪里的話？”劉辯一臉溫和地笑著，道：“族叔還不曾說，今夜的課上的如何？”

“好！甚好啊！”

提及此處，劉表整個人都眉飛色舞了起來。

“陛下有所不知，最開始的那些士子們，還在跟臣辯駁圣賢之言，臣就直接將陛下跟臣舉的，墾荒和地契的例子說了出來，直接就讓那些士子們啞口無言。”

“尤其是那句，非實查，不能言，那些士子們聽的當真是格外仔細。”

“只是還有一事，臣尚且需要請教陛下。”

說到最后，劉表的話鋒一轉，語氣反倒是多了幾分扭捏。

劉辯不由得覺得有些好笑。

“族叔但講無妨。”

“這后面的第三卷，該以何為題？”

第一卷的通訓詁、舉大義，是劉表的一貫主張，也是附和當前時代的今文流派。

而第二卷的非實查，不能言，則是劉辯極力主張的主題。

劉表本以為這種此前從未有過提及的概念，可能效果不會太好。

卻沒想到今夜反而正是這卷，大放異彩。

太強了！

從未想過陛下在經文學術方面，竟然也有這么高的造詣。

當然，可能也跟今夜的，都是年輕士子們有些關系。

畢竟年輕人嘛。

接受一些新東西的速度總是快些。

“第三卷……”

劉辯抬手輕叩桌案。

第一卷是去繁瑣，落實處；第二卷是去輕談，重調查。

以此往下類推的話……

“就以經世致用為題吧。”