第22章 手機(jī)事件上
- 亂七七八八糟
- 淋一次月亮
- 2933字
- 2025-04-21 11:52:11
2023.3.21
離高考還有七十八天。
窗外的天色陰沉沉的,像是憋著一場大雨。我坐在教室里,手指無意識地?fù)钢n桌邊緣的一道裂痕——那是上周模擬考時(shí)我用鉛筆刀刻下的,一道代表“絕望”的豎線。
“喂,發(fā)什么呆呢?”橙子用筆帽戳了戳我的胳膊,“下節(jié)是方塊的課,你作業(yè)寫完了沒?”
我猛地回過神,冷汗已經(jīng)浸透了后背。
“完了”。
這個(gè)念頭像閃電一樣劈進(jìn)我的大腦。
我的手機(jī),那部藏在宿舍床墊下的手機(jī),被方塊發(fā)現(xiàn)了。
哈哈,我完蛋啦。
2025.4.19
你的人生不會就此完蛋的
事情要從兩周前說起。
“媽,我想把手機(jī)帶學(xué)校去”,我趴在我媽肩膀上,“最后三個(gè)月沖刺很關(guān)鍵,那個(gè)網(wǎng)課老師講得特別好,而且我還有好多課都沒聽...“
我媽皺著眉頭翻看手機(jī)里的課程介紹,屏幕的藍(lán)光映在她眼角的細(xì)紋上。
“帶手機(jī)去學(xué)校?你確定不會分心?”,我媽說。
“絕對不會!”,我斬釘截鐵的說,“我就是為了學(xué)習(xí),真的!我是什么人你還不清楚嗎?”
(我現(xiàn)在想說,我是什么人我自己也不清楚)
我媽同意了。
第二天早晨,我像個(gè)蹩腳的特工一樣,把手機(jī)裹了幾層衛(wèi)生紙,又套上防水袋,最后塞進(jìn)襪子里。門口都是檢查違禁品的老師,我內(nèi)心很慌張,但我裝出一副好學(xué)生的樣子走過去。
查違禁品的是我們高二的生物老師“獼猴桃”。
“有的娃就不用檢查,一看就好學(xué)生”,獼猴桃給旁邊的老師說。
“這就是好學(xué)生”,獼猴桃指了指我,我尷尬的對著他笑了笑。
“帶手機(jī)了沒?”,獼猴桃突然畫風(fēng)一轉(zhuǎn)。
“沒帶”,我脫口而出,滿腦子都是“絕對不能被發(fā)現(xiàn)”。
“好,走吧”,獼猴桃朝我揮揮手。
“好的,老師再見”,我朝獼猴桃微笑。
到宿舍的第一件事就是檢查手機(jī)——很好。
我小心翼翼地把這個(gè)“違禁品”藏進(jìn)枕頭套的夾層里,連開機(jī)都不敢。
我給你說件事,我戳了戳西瓜的胳膊,“驚天大秘密哦”。
“啥秘密”,西瓜不屑的說。
“我把手機(jī)拿學(xué)校來了”,我趴在西瓜耳邊說。
“你居然把手機(jī)拿來了,你把手機(jī)拿來干啥?”,西瓜饒有興趣的看著我。
“聽網(wǎng)課”,我說。
“哦喲,還勤學(xué)的不行”,西瓜調(diào)侃道。
“那不勢必”,我朝西瓜打了個(gè)響指。
“別搞笑了,根本就沒打響,你一天……”,西瓜嘲諷我。
我沒有說話,因?yàn)槲覠o話可說。
整整一周,我都沒有給手機(jī)開機(jī),原因很簡單,
我太害怕了。
又過了一周,我還是不敢開機(jī)。
我開始給自己洗腦:不開機(jī)那把手機(jī)帶學(xué)校來干嘛?還整天提心吊膽的,簡直是廢物!
在我自己強(qiáng)烈的洗腦下,我妥協(xié)了,內(nèi)心種下了一朵邪惡的梔子花。
第三天晚上,我終于鼓起勇氣開機(jī)了。
宿舍熄燈后,我整個(gè)人縮進(jìn)被窩里,像只作繭自縛的蠶。屏幕的藍(lán)光在狹小的空間里格外刺眼,我不得不把亮度調(diào)到最低。
我打開物理網(wǎng)課,聽著聽著一陣?yán)б鈦硪u,然后便入睡了。之后我每天都睡得很早,因?yàn)槲颐刻於紩犖锢砗蛿?shù)學(xué)網(wǎng)課。
為了把手機(jī)的用處發(fā)揮到最大,我便不聽物理課了,我改變戰(zhàn)線聽語文課了。瑞瑞老師正在講解作文模板,他的聲音通過耳機(jī)傳來,在黑暗中有種奇異的安撫感。
就這樣,我聽到了凌晨1:40
我經(jīng)常在晚上寫作文,寫著寫著我就覺得自己是個(gè)天才,寫的也太好了吧!不得不說,人在晚上總是情感最發(fā)達(dá)的時(shí)候。
(媽呀,我以前也太自戀了吧)
周四,我躲在被子里悄悄打開了手機(jī)。
“你在干嘛呢?”上鋪的晴天突然探頭。
“我...我在默寫!對,默寫古詩文!”我手忙腳亂地暫停視頻,“躺著背記得牢?!?
這個(gè)拙劣的謊言居然蒙混過關(guān)了。
高二時(shí),六個(gè)核桃曾經(jīng)說:“不要試探一個(gè)人的自律性,別天真的以為自己把手機(jī)帶學(xué)校來真的會學(xué)習(xí),想得太多了,真那么自律,就不會坐這兒學(xué)習(xí)了”。
我當(dāng)時(shí)心里不服,我覺得我就是個(gè)很自律的人!
(我現(xiàn)在想笑,因?yàn)槲乙稽c(diǎn)都不自律,哈哈)
邪惡的梔子花開了。
漸漸地,我的膽子大了起來。
從最初戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地看網(wǎng)課,到后來偷偷看起了電視劇。我每晚準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)看更新的《長月燼明》,為了節(jié)省時(shí)間,我看的是剪輯版劇情。一集一集又一集,我看到了深夜,我的被窩也成了一個(gè)小小的私人影院。
“再看明天就完蛋了...…”,理智微弱地提醒我,但手指已經(jīng)劃向了下一個(gè)視頻。
轉(zhuǎn)折發(fā)生在一個(gè)普通的周三。
我正在抓緊時(shí)間看物理網(wǎng)課,突然視頻加載不了了,同時(shí)也彈出一條短信:話費(fèi)不足3元,請及時(shí)充值。
“我服了”,我忍不住小聲嘟囔,視頻卡在楞次定律的講解處,加載圖標(biāo)轉(zhuǎn)得人心煩。
情急之下,我給我媽發(fā)了條微信:“救命”,并附上話費(fèi)余額的截圖。
(我這里的意思是我沒有話費(fèi)了,親愛的媽媽能給我充點(diǎn)話費(fèi)嗎,救救孩子吧)
按下發(fā)送鍵后,我便關(guān)了手機(jī)直接躺下睡覺了。此時(shí)此刻,一個(gè)大烏龍事件出現(xiàn)了!
兩條信息只有“救命”發(fā)出去了,話費(fèi)截圖沒有發(fā)出去。
(也是愚蠢)
第二天早上,奧特曼給我說:“你媽在群里讓你回電話呢”。
“啊,好吧”,我疑惑的向奧特曼表達(dá)感謝。
他看著我露出疑惑的表情,便舉著手機(jī)給我看,屏幕上是班主任方塊剛發(fā)的消息:請XX同學(xué)立刻聯(lián)系家長。
“哦好吧,謝了哈”,我向奧特曼比了個(gè)OK。
(奧特曼是我們班的一個(gè)同學(xué))
“你拿我手機(jī)打吧,給你”,奧特曼把手機(jī)遞給我。
“好人啊!天吶!好人一生平安!”,我一連說了好多個(gè)感謝語。
我拿著手機(jī),手指機(jī)械地?fù)芡宋覌尩碾娫挕辽傥乙詾槟鞘撬奶柎a。
(此處,我撥錯(cuò)了我媽的電話,我的大腦可能還沉浸在睡夢中)
“嘟...嘟...”
響了十幾聲都沒人接。
我的內(nèi)心:可能我在忙吧,中午再打吧。
撥錯(cuò)電話是這件事情的重大導(dǎo)火索!
中午我又打電話的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),我少輸入了一個(gè)數(shù)字。重新?lián)芡ê?,我說:
“媽,怎么了?”
“沒啥事,就是你昨天發(fā)了個(gè)救命,我還以為你咋了呢”,我媽語氣平靜。
“哦那個(gè)是我手機(jī)沒話費(fèi)了,想發(fā)截圖結(jié)果沒發(fā)出去,只有消息”,我說。
“就說呢,我還以為發(fā)生啥大事了,把人嚇得”,我媽語氣依舊平靜,“我早上讓你回電話,你也沒回,然后我就給你班主任說了,問你好著沒?”
“沒事沒事,我啥都好著,一場誤會而已。我班主任說啥了???”,我有種大事不妙的感覺。
“也沒說啥,她就一直問我怎么了,我就只能把你發(fā)的救命那條短信給她說了”,我媽說。
“那意思就是她知道我把手機(jī)帶學(xué)校來了?”,我心涼了半截,“我完蛋了”。
“沒事,我給她說了,你把手機(jī)拿學(xué)校來是聽網(wǎng)課的,然后她說改天要找你談?wù)劇?,聽著我媽說的我感覺很愧疚。
“我可能要完蛋了,媽,不說了哈,拜拜,快上課了”,我掛掉電話,內(nèi)心全是完蛋了。
我既愧疚又害怕,總之很矛盾的感情在我心里,讓我無法忽視。
此刻,我的世界天旋地轉(zhuǎn)。
我無時(shí)無刻都在擔(dān)心方塊什么時(shí)候找我談話?我該說些什么?她會讓我站講臺上發(fā)言嗎?她會怎么說我?
審判時(shí)刻到了。
方塊找我談話是在周日下午班會后的一節(jié)自習(xí)。辦公室的掛鐘滴答作響,她慢條斯理地抿著茶水,眼鏡片上反射著冷光。
“聽說...你把手機(jī)拿學(xué)校來了?”她故意在“手機(jī)”二字上加重音。
我不知道說些什么,只好攥緊我的衣角強(qiáng)迫自己要鎮(zhèn)定。
“那個(gè)信息是咋回事呢,你講講吧”,方塊聲音很冷,冷到我聽不出絲毫感情。
“就是手機(jī)沒話費(fèi)了”,我小聲說。
“那你把手機(jī)拿來干什么?”,方塊又說。
“是為了...聽網(wǎng)課...”,我的聲音比蚊子還小。
“哦?”,方塊發(fā)出疑問。
我沒有說話。
“聽網(wǎng)課啊,那好啊”,她又說。
我不說話。
“聽網(wǎng)課可以啊,你悄悄聽就好了,別讓別人發(fā)現(xiàn)”,方塊似笑非笑的語氣。
“好的”,我抬起頭來看著她。
“好了,你回去吧”,她說。
方塊這么平靜,依我看來肯定沒啥好事,畢竟她是笑面虎。
果然,被我猜對了!
更大的“舞臺”還在后面等著我。