人類學(xué)習(xí)的本質(zhì)是借助語言和思維參與，在教育者的指導(dǎo)下，有目的、有計劃、有組織地進行的，是個體自覺、積極、主動以及不斷形成和激發(fā)學(xué)習(xí)需要與學(xué)習(xí)動機的過程。

教育要遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律，了解并滿足孩子的身心成長需求，引發(fā)孩子學(xué)習(xí)、讀書、求知的內(nèi)驅(qū)力，讓孩子在學(xué)習(xí)中有更多的積極情緒體驗和成功的經(jīng)驗，從而自覺自愿主動自發(fā)地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力對孩子的學(xué)習(xí)積極性和取得良好的學(xué)習(xí)效果具有十分重要的影響...