“臣，一問。”
“在殿下看來，今日朝議，太后得以追尊呂宣王、悼武王之后，下一步是何圖謀？”
“太后如此圖謀，又意欲何為？”
受過劉恭象征性的拜師禮，并招呼劉恭重新落座后，王陵便板著臉，擺出了自己的第一問。
只見劉恭不假思索，開口便答。
“尊呂宣王呂文、悼武王呂澤，會成為皇祖母分封諸呂為王的開端。”
“接下來，大抵再過個一年半載，皇祖母便會將悼武王呂澤的兩個兒子：酈侯呂臺、洨侯呂產，各自分封為王。”
“——至于名義，大抵是：恩蔭悼武王后嗣，存亡續斷，繼悼武王宗廟。”
“再相隔一段時間，則是其余呂氏子侄，先恩封為侯，后裂土為王。”
…
“在此期間，為了給受封為王的諸呂之子，騰出足夠多的諸侯國，現有的宗親諸侯——尤其是除父皇、淮南王二人外的高皇帝諸子，多半會被皇祖母治罪，甚至是治死。”
“如是三五年后，關東各國，便大半會由呂氏王（wàng）之。”
“至不濟，梁國、趙國等要地，也必定會為呂氏所掌。”
毫不遲疑間，將自己對此事的理解和盤托出，劉恭便在王陵的目光審視下，略有些遲疑的低下了頭。
沉吟片刻，終是略帶猶豫道：“至于此般圖謀，皇祖母究竟意欲何為，學生，或許有一些不大尋常的看法。”
“如果有不當之處，還望老師勿怪。”
聞言，王陵不由心下一奇，卻也只是不動神色的微一頷首。
便見劉恭深吸一口氣，而后道：“皇祖母此番圖謀，最終的目的，是想要掌控盡可能多的諸侯國。”
“尤其是作為關中門戶的梁國，以及北墻戍邊中樞的趙國，皇祖母都希望掌控在自己手中。”
“及方式，便是通過分封母族外戚子侄，以王梁、趙等國。”
“而方才朝議之上，老師所言‘呂氏代漢’之論，在學生看來，卻并非皇祖母的最終目標。”
…
“在學生看來，皇祖母，是個權欲極盛、疑心極重，又極其自負的人。”
“老師方才也說，即便皇祖母篡漢自立，如今朝堂之上，恐怕也不會有人站出來阻止。”
“實際上，早在高皇帝晚年彌留之際，我漢家的大權，便幾盡為皇祖母所掌。”
“至父皇承襲大統，皇祖母更是大權在握，口含天憲，獨攬朝綱。”
“皇祖母，早就已經具備了‘篡漢自立’的能力。”
“如欲竊國，大可不必拖到現在。”
聽聞劉恭此言，王陵只眉頭微微皺起，稍一抬手，將劉恭的話語打斷。
待劉恭略帶疑惑，又隱隱有些不安的望向自己，王陵才稍昂首道：“殿下，太過年幼。”
“又因陛下自甘墮落，而未得天子言傳身教，不曾接受儲君應受的教導。”
“臣今日，便為殿下補上這一課吧。”
“——作為帝王，是不需要考慮一個人，有沒有謀反、作亂的念頭的。”
“唯一需要考慮的是：這個人，是否具備了謀反、作亂的能力。”
…
“如果一個人有心作亂，卻沒有作亂的能力，那充其量，也就是禍亂一亭，為鄉勇所鎮壓的下場。”
“反之，一個有能力作亂的人，即便他沒有作亂的心思，也極有可能引發一場讓天下動蕩的大亂！”
“所以在必要時，帝王甚至應該將未來的逆賊，扼殺于尚還‘忠心’的當下。”
“因為沒人敢篤定此人，是否會數十年如一日的忠心，但此人卻大概率會數十年如一日，都始終具備禍亂天下的能力。”
言及此，王陵稍一頓，又莫名苦笑著搖了搖頭。
“淮陰侯韓信，梁王彭越等，便都是因此而死。”
“他們未必就有謀逆、作亂的野心——至少梁王彭越，從未曾展露過絲毫犯上的念頭。”
“但他們，都具備了作亂的能力，所以無論他們是否有作亂的念頭，高皇帝，都狠下心誅殺了他們。”
“此舉固然為天下人詬病，說高皇帝刻薄寡恩、屠戮忠良。”
“但若是不這么做，那就不僅是高皇帝受天下人詬病、指責這么簡單了。”
“——輕，則遺禍于后世之君，使宗廟、社稷橫生變故，天下萬民再受戰火荼毒，以至民不聊生。”
“重，更或致我漢家，步嬴秦二世而亡之后塵。”
言及此，王陵也是斜倚著身，目光望向涼亭外不知何處，陷入一片追憶之中。
腦海中，韓信于垓下意氣奮發，彭越于滎陽游刃有余的風姿，仍歷歷在目。
只是過往如云煙，吹之即散。
最終，王陵也只是遺憾的發出一聲嘆息，而后卻更加鑒定的看向劉恭。
“殿下說，太后并沒有篡漢之念。”
“——這并不重要。”
“重要的是，正如殿下所言：太后，早就具備了篡漢的能力。”
“所以，無論太后意欲何為，殿下都絕不可放松警惕。”
…
“人心，終究是看不透的。”
“且不知何時，便會因為一個令人不敢置信的緣由，而出現讓人始料不及的變化。”
“所以，判斷一個人對宗廟、社稷是否有威脅，絕不能以此人的念頭、想法為準。”
“即便此人，是殿下的血脈至親，也同樣如此——甚至猶有過之，而無不及也。”
王陵說的鄭重，劉恭也是當即起身，恭恭敬敬拱手一禮：“學生，受教。”
謝過禮，劉恭便又坐回了座位，面色卻是隨即一苦。
“只皇祖母究竟意欲何為，關乎到學生的處境，以及可以采取的應對方式。”
“——如若皇祖母果真有竊國之念，那學生儲君之身、總角之年，只怕唯引頸待戮而已。”
“但皇祖母確無此念，學生，便可稍得斡旋之隙。”
劉恭話音剛落，便見王陵眉角一挑，似笑非笑間‘哦？’了一聲。
而后再道：“殿下既言及此，臣，且二問。”
“在太子看來，往后十數載，我漢家，是何局面？”
“——宗親諸侯如何，元勛功侯如何，諸呂外戚如何？”
“陛下如何、皇后如何，太后如何？”
“殿下，又如何？”