“九仔，九仔，醒醒，到家啦...該下車了。”

我睜開了迷蒙的睡眼，看到的是小時(shí)候的方嘉裕，我知道，我重新回來了，我離開了那個(gè)世界。

“滴，滴，滴...”次日清晨，鬧鐘聲準(zhǔn)時(shí)響起。

“九仔，起來了，今天該去幼兒園了。再不起來就要遲到了。”

方嘉裕見我還閉著眼睛，沒辦法了，只能拿過我的衣服，幫我穿起衣服來了。

聽到方嘉裕溫柔的呼喚聲，我睜開惺忪的睡眼，在聽到“去幼兒園”的字眼后，才意識(shí)到我現(xiàn)在還只有五歲。但是我心理年齡比方嘉裕都大了啊！我不要去幼兒園啊！

“哥哥，那個(gè)...就是...我能不能不去幼兒園啊？我和你一起去上小學(xué)吧？”

方嘉裕聽了我說的話以后，用看傻子的表情看著我，就差笑出聲了。“就你？你這五歲的腦子能寫出來小學(xué)的題目嗎？屁大點(diǎn)的小孩，不想去上幼兒園，反倒想去上小學(xué)了。”

聽著方嘉裕的質(zhì)疑，本就粉嫩的小臉憋的更紅了點(diǎn)。“哥哥，你還是我哥哥嘛？哪有哥哥這樣說自己親妹妹的啊？那你要是不信的話，你給我拿張小學(xué)的試卷好了，你看我能不能寫出來！”

此時(shí)，方嘉裕并沒有把我當(dāng)成親妹妹來看待，直接從自己的書包中拿出了他自己五年級(jí)的試卷。

“你寫吧，證明一下自己。”

我接過卷子，方嘉裕只看到一個(gè)連筆都還拿不穩(wěn)，甚至連字都還沒認(rèn)全的人，在寫他五年級(jí)的試卷，甚至還寫的飛快。

“我寫完了，哥哥！”

方嘉裕接過卷子，一度認(rèn)為，我是亂寫。結(jié)果，看了一眼，發(fā)現(xiàn)自己會(huì)的題目，我竟然都做對(duì)了。

吃早飯時(shí)，在飯桌上，方嘉裕多方家興提起了這件事。爭(zhēng)論了一番后得出個(gè)結(jié)論：帶著我一起去學(xué)校，并把我的卷子讓老師改一遍。

“顧...顧老師...顧老師...”方嘉裕大喘著氣，飛奔奔到顧江青的辦公室。

面對(duì)著跑這么快的方嘉裕，我只能邁著我的小短腿奮力的追著。心里不禁俺想：哥哥也真的，跑那么快干嘛？真不把我當(dāng)親妹妹！

顧江青見方嘉裕如此慌張，以為出了什么大事。

“唰。”只見方嘉裕從書包中抽出一張?jiān)嚲恚椒旁陬櫧嗟霓k公桌上。

“顧老師，這是我妹妹寫的試卷，想請(qǐng)您幫忙批改一下。”試卷上的字跡略顯稚氣，但卻看的很清晰。

“當(dāng)然可以。”顧江青抽出筆筒中的紅筆，唰唰的改了起來，只是越改越吃驚。改完了一整張那個(gè)卷子，竟然沒有一處錯(cuò)誤。

“方嘉裕，這真的是你妹妹寫的嗎？你妹妹幾歲了？”顧江青一臉震驚的看著方嘉裕。

“嗯，是的老師，是我妹妹寫的，她今年五歲...”方嘉裕將早上發(fā)生的事和顧江青說了一遍，又將方家九想跳級(jí)的想法與顧江青說了一遍。

“跳級(jí)？你妹妹來了嗎？讓她來見見我吧。”聽到顧江青這樣說便知道是有希望的。

“來了的，我妹妹她就在門口。”方嘉裕朝門口揮了揮手，“九仔，快進(jìn)來。”

“顧老師好，我是方家九。”我稚嫩的聲音傳來。

顧江青看著我稚嫩的臉，臉上還有未褪去嬰兒肥，心里也不免為之動(dòng)容。

“這張卷子的題目都是你一個(gè)人寫出來的嗎？”

“是的，顧老師。”

聽到我的肯定回答后，顧江青先是讓方嘉裕回教室準(zhǔn)備上課，而后又讓我跟他去校長(zhǎng)辦公室。

“叩，叩，叩”

“進(jìn)。”一個(gè)更為成熟的聲音傳來。

“校長(zhǎng)，有件事需要你做決定。”顧江青果斷的說出來的目的。

“什么事？”顧江青將早上的事與校長(zhǎng)又說了一遍，又將我的試卷遞給校長(zhǎng)看。即使校長(zhǎng)見過的學(xué)生各種各樣的都有，但心里也不由得震驚。

“你先讓這位同學(xué)進(jìn)來吧。”校長(zhǎng)對(duì)顧江青示意。

“校長(zhǎng)好，我叫方家九。我想跳級(jí)”我絲毫不怯場(chǎng)，大大方方的向校長(zhǎng)介紹自己，又表明了我想做的事。

“你想跳級(jí)當(dāng)然可以，那你要證明一下自己了。我這有張卷子，你把它寫了，過關(guān)了，我就幫你申請(qǐng)，怎么樣？”

“當(dāng)然可以，拿來吧。”校長(zhǎng)遞過來一張卷子和一支筆。

“唰唰唰...”我手中的筆沒有停下來的意思，不一會(huì)便寫完了。

“我寫完了，給你。”校長(zhǎng)接過卷子，便開始批改起來。

越改越震驚，校長(zhǎng)對(duì)我的智商似乎有了實(shí)質(zhì)的認(rèn)識(shí)。

“不錯(cuò)，過關(guān)了，我?guī)湍闵暾?qǐng)，不過到時(shí)候你要再進(jìn)行一次評(píng)估。在各方面都通過了就讓你跳級(jí)，怎么樣？”

“當(dāng)然可以。”我毫不猶豫的答應(yīng)了。我答應(yīng)的這么爽快，也不全是因?yàn)槲也幌肷闲W(xué)，而是怕奶奶再一次的病情復(fù)發(fā)，害怕奶奶再一次離我而去，我不愿再看到這樣一幕。

過了十天以后，整個(gè)跳級(jí)流程便完成了。

終于，我又回到了小學(xué)，不用再上一遍幼兒園了。

不同的是，我沒辦法直接跳級(jí)到和方嘉裕同一個(gè)年級(jí)，只能是我一年級(jí)，他五年級(jí)。

“九仔，起床了，別睡懶覺了，該去學(xué)校了，你現(xiàn)在不是幼兒園小朋友了，你現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)生了。”方嘉裕把我從床上拉起來。