四 研究方法

1.案例分析法

吉爾吉斯斯坦是中國的鄰國，在中國周邊安全中占有重要地位。本書以2010年6月吉爾吉斯斯坦南部民族沖突為案例，分析烏茲別克族與吉爾吉斯族沖突的爆發原因、動員過程，分析政府在民族沖突過程中的責任，總結吉爾吉斯斯坦臨時政府在民族沖突處理過程中的教訓，為我國構建和諧民族關系、預防民族沖突提供對策建議。

2.文獻資料法

由于語言和實際情況限制，筆者在本書寫作過程中未能對吉爾吉斯斯坦南部民族狀況進行實地調研，但在民族沖突發生后，包括吉爾吉斯斯坦政府在內的多個調查團（聯合國、歐安組織、歐盟、獨聯體等的調查團）已經對吉爾吉斯斯坦南部的民族沖突進行了實地調查，并發布了多份報告。本書在這些文獻資料的基礎上進行了分析和總結。

3.對比研究法

吉爾吉斯斯坦南部民族沖突具有一些典型特征，是主體民族與少數民族沖突的“典型案例”。本書對吉爾吉斯族與烏茲別克族在吉爾吉斯斯坦的地位進行對比，對吉爾吉斯斯坦1990年6月的民族沖突和2010年6月的民族沖突進行對比，通過對比發現民族沖突的異同及其對國家安全的影響。

4.模型構建法

本書構建了民族關系評估體系模型，初擬了政治系統指標、經濟系統指標、社會系統指標、文化系統指標、媒體系統指標、民族系統指標、宗教系統指標、法律系統指標、周邊系統指標、歷史系統指標、人口系統指標、心理系統指標共12個系統指標，每個系統指標又初擬了若干個測量指標，提出用德爾菲法選取指標，用層次分析法確定指標權重，用無量綱化和加權匯總的方法評估民族關系。

5.跨學科研究法

本書在論述民族沖突的概念、民族沖突如何發生和激變的過程中，綜合運用了馬克思主義及民族學、政治學、心理學等相關學科的理論和知識；在論述民族關系評估預警的過程中，綜合運用了數學、社會學、統計學、計量經濟學等相關學科的理論和方法；在民族沖突應急管理的論述中，綜合運用了管理學、心理學、災害經濟學等相關學科的理論和方法。