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第35章 學員們的震驚!原來這個插班生竟然如此牛逼!

整齊列隊進入食堂之后。

宋志軒很快便感受到了餐食的變化。

之前,三區隊吃的多是素菜。

素菜甚至是白水煮開、加上鹽巴的蔬菜。

而現在。

各桌子上放的餐食明顯精致了不少。

就連素菜上面都泛著一抹抹的油花。

當所有學員們落座之后。

步兵科科長易龍,總務處處長劉光漢兩人邁步前來。

“劉長官到!”

劉光漢是上校軍銜,易龍是中校軍銜。

一般情況下。

隨行副官都會先邁步進來,而后朗聲提醒室內眾人。

剛才這聲劉長官到,就是隨行勤務副官的聲音。

話音一落。

所有人立即起身立正站好。

劉光漢邁步走進了食堂之中,而后朗聲道:“諸位教官、學員,我要宣布一個對你們而言還算不錯的消息。”

“校長今日中午便下達了相關命令,第三區隊將會委任一個新任的區隊教官,他就是宋志軒。”

話一說完,劉光漢便帶頭鼓掌起來。

一時間,整個區隊食堂掌聲雷動。

劉光漢向著學員們張望著:“哪位學員是宋志軒?”

易龍沒讓劉光漢等太長的時間,當即朗聲開口道:“宋志軒。”

宋志軒這才有所回應:“有!”

“校務委員會商討之后決定,在第三區隊進行試點教學,在遵守原有校規校紀的前提下,由德國軍官訓練團與中方教官共同商議教學大綱,隨時隨地調整相應訓練進度。”

“在三民主義的團結之下,摸索創新新的教學模式,新的步兵訓練綱要,新的.....”

叭叭了半天,不少學員們的肚子都已經咕咕的叫了起來。

實際上呢?

核心點的東西就是三個。

1,原本的帶訓教官從于克昌換成了宋志軒,雖然沒人知道宋志軒配不配,但命令是身為校長、委員長的常瑞元下達的,經過校務委員會討論同意的,從流程上來說完全沒有問題。

至于于克昌,則是從原本的三區隊區隊長,調換成為了騎兵區隊長。

也就是這個時候,宋志軒才剛剛知道,于克昌原本學的是騎兵!

2,他們的伙食標準提高了,一整個三區隊似乎是沾了宋志遠的光,從原本的學員士兵餐,提高到了學員教官的標準。

幾分鐘之后。

叭叭結束的劉光漢朗聲道:“我講完了,坐下吃飯!”

沒有一丁點的停留,說完話轉身就走。

易龍則是趁著學員們吃飯的間隙,接著宣布道:“晚餐結束之后,自修室集合開會。”

易龍轉身離開。

于克昌繼續留在食堂吃飯。

晚飯結束之后。

宋志軒看到了站在不遠處的于克昌。

心中猜到他是在等自己,索性邁步走了過去。

“于教官。”

于克昌微微點頭示意:“你的委任狀自從簽署的那一刻起,我們兩個人的軍銜實際上就已經是一樣了。”

宋志軒搖了搖頭:“還是有區別的,在沒有畢業之前我還有一個身份,那就是學員,于長官哪怕只當過我一天的教官,那也是教官。”

于克昌面無表情,似乎毫不在意:“這件事情,邱長官出力很大。”

“我心里面清楚。”宋志軒嘆了口氣:“否則校長怎么會為了我而破例呢。”

于克昌緩緩出聲說道:“邱長官希望你能夠加入黃埔同學會。”

宋志軒搖頭拒絕道:“我不想搞情報..”

于克昌一怔:“不會進入核心層,只是一個身份而已,作為交換,我們的人會定期為你提供學員情報,你也可以選擇自己看好的學員培養和吸納。”

“黃埔同學會不是要兩個人擔保才能夠成為會員么?”

“你可以找我,或者...”

宋志軒緊皺眉頭:“就找你吧,這種事情太麻煩了一些,先這樣我去開會。”

“好!”

宋志軒轉身離開,于克昌緩緩從口袋里面掏出了一根香煙點燃。

腳步聲響起。

他回頭看向了步兵科科長易龍:“易長官,您怎么來了..”

易龍眼神示意了一番于克昌,而后同樣點燃了一根香煙:“我跟你現在其實也是一條船上的人吶。”

“您不是不愿意參與這些事情嗎?”

“校長重新起復,我們下面的這些人哪里還有選擇?”易龍輕笑了一聲:“向邱長官靠攏,實質上也是在自保而已。”

“自保嗎?”于克昌嘆了口氣:“也不知道淞滬那邊的戰事如何了。”

“校長在上面,即便是打贏了,也是輸的...”

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十五分鐘之后。

易龍來到了自修室之中。

自修室,其實就是自習室,只不過在中央陸軍軍官學校叫這個名字。

在黃埔。

自修日,其實就是休息日。

“坐。”

教室里面很快便沒了動靜。

易龍緩緩出聲:“接下來的訓練,將會由宋志軒少尉負責,德國軍官顧問米勒負責協助,訓練大綱將會重新制定。”

“我知道你們有很多疑問,我會為你們一一解答。”

一學員伸手示意。

易龍緩緩點頭:“請說。”

“易長官,那我們會參與到學校的考核之中嗎?”

易龍緩緩點頭:“會,你們不僅僅會參加季度考核、年度考核的成績也將決定你們在全校的成績。”

“宋教官此前并未有過教學經驗,我們擔心...”

易龍揮了揮手而后重新介紹道:“雖然在你們的眼里面,宋志軒是個插班進入黃埔的公子哥。”

“但實際上他不僅僅在一年內完成了同濟大學醫學院德語三年預科需要學習的內容,還在戰地醫學急救方面積累了不少的經驗。”

下面學員們面面相覷,雖然無人膽敢出聲。

但是很明顯,有學員不太服氣。

這些跟他們又有什么關系呢?

“他還曾是學生慰問團的成員。”

“曾冒著日軍的封鎖炮火,將十九路軍自己人都送不上的作戰物資送到了前線一線陣地。”

“并且與已經陣亡并且追授中校軍銜的抗戰英雄俞天佑并肩作戰在青云路戰場之上。”

“或許現在的你們可能還不理解做到這件事情的難度。”

“說個你們最能夠直觀感受的東西。”

“他曾經在淞滬前沿戰場,親手擊斃了三名以上的日軍官兵。”

“并且在他是青云路戰場上作戰部隊之中的唯一幸存者。”

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