百分之四十？

國內會德語的人不算多。

即便在晚清時期。

清朝便已經和普魯士建立起了貿易和軍事關系。

那群老教授根本就不懂什么是戰爭、

他們的翻譯效率不高，尤其是關于德國教材方面頗為駁雜。

“既然如此，這件事情我會向校務委員會請示。”

“如果能夠早點將步兵戰斗原則這本德文教材翻譯出來，對于中央軍校后續的教學工作開展，也是有利的。”

早點搞出正八經的現代化教材。

自然能夠盡快的訓練這批學員。

就可以提高整個黃埔第九期的學員戰斗力。

等他們畢業的時候，下放到了部隊上面。

便可以在此基礎之上教練下面的士兵。

各支部隊的主官一般情況下也會開設軍官培訓團。

在其中可以將先進的戰術戰法，戰術思想傳播給更多的軍官。

如果黃埔九期的基礎打的好，這將會是裂變式的發展！

易龍對于此事自然是十分熱衷且迫切。

如果宋志軒搞得好。

那么他這個步兵科長自然會連帶著也會被分潤一些功勞。

宋志軒吃大頭。

他們這一條線上的軍官哪怕就是跟著喝口湯，甚至是跟著刷個碗。

便足以增添一條相關的履歷。

也足夠讓他們往后的仕途更加好走。

如果能夠去地方帶兵，誰愿意呆在黃埔當個步兵科科長呢？

這個看起來風光無限的位置，實質上不也是如履薄冰。

尤其是委員長才重新回歸，就迫不及待的向中央陸軍軍官學校安插人手。

用不了多久，他這個小小的步兵科科長就需要重新站隊。

卷入這樣的漩渦之中，很有可能會尸骨無存。

有能夠脫離苦海的機會，易龍決定一定要抓住！

他的匆忙，步履生風。

前進方向。

便是校務委員會那幫人的辦公室。

校務委員會的一眾委員們身居要職。

可不是誰都會一直都呆在辦公室里面的。

一個、兩個、三個。

關系還算不錯，立場不算明顯的校務委員全都不在。

沒辦法，只剩下最后一個選擇了！

易龍火急火燎的邁步走向了邱清泉的辦公室，而后敲響了房門。

“邱長官，是我，易龍。”

“請進。”

“邱長官。”

看著火急火燎的易龍，邱清泉緩緩起身：“易科長，什么事情這么著急。”

“邱長官，是這樣...”

..................

體能訓練場上。

佩戴著教官標識的宋志軒與一分隊的戰士們盡情的揮灑著汗水。

他并未因為身份的轉變而選擇離開一分隊。

一分隊也因為他的留下而更加的團結和親密。

無論是沒有行伍經歷的李家勛一行。

亦或者是有著行伍經歷的衛國勛幾人，此時對于宋志軒，沒有了最初的愛護，只剩下了欽佩。

在來的時候，宋志軒還是個身體素質還算不錯的學醫二代公子哥。

短短的十幾天的訓練下來。

宋志軒就已經完成了華麗的蛻變，甚至比他們還要更像是一名真正意義上的黃埔軍人！

【耐力技能熟練度+3】

.....

【耐力技能熟練度+3】

...

【耐力技能熟練度+2】

看著眼前光幕上面閃過的一道道信息流。

宋志軒一邊肺喘的像是拉風箱。

一邊心中不由得暗暗吐槽。

這系統有一個壞毛病，熟練度的增加過于合理了。

耐力熟練度的快速增加需要他通過運動訓練將身體逼到極限之后再進行耐力訓練。

否則尋常的一個三公里，五公里跑下來，熟練度基本上不增加多少，身體還會因此疲憊不堪。

同樣的。

身體進入到極限狀態之后。

耐力熟練度增長的速度才會幾何倍的增加。

宋志軒在當兵之前。

曾就讀于吉林體育學院體育教學專業。

他自然清楚自己的這幅身體究竟是個什么情況。

現如今他這種拉風箱，略顯頭暈目眩的情況是正常的生理現象。

在運動訓練學之中有一個專有名詞。

也被稱之為第一次生理極點。

簡而言之，就是內臟的機能活動跟不上肌肉的活動。

極點出現后，憑著個人意志和毅力再繼續堅持運動，隨著機能的調節及內臟器官機能的改善，氧供應增加，乳酸的清除加快。

植物性神經中樞的惰性得到克服。

極點出現的現象及癥狀就會逐漸消失。

生理過程將出現新的平衡。

這種現象在運動生理學上稱為“第二次呼吸”。

同樣的。

也正是因為讀書這件事情，他和東北結下了不解的情緣。

他喜歡東北，所以才會成為大興安嶺的一位護林員。

而在讀書的過程之中，他也通過寒暑假，近乎走遍了中國的大江南北。

對于很多地區獨特的地形也算是親眼見過。

就是不知道這個世界，和他原本的那個世界有多少的不同。

李家勛等人已經結束了訓練。

他們整齊的站在一旁恢復體力。

進行其他的戰術技能訓練，等待著宋志軒耐力訓練的結束。

感受到體力消耗已經基本上接近體力極限，宋志軒緩緩放低了奔跑速度，調整呼吸。

一圈，兩圈。

而后站在了李家勛等人的面前：“隊長，時間差不多了，該去吃飯了。”

李家勛低頭看了一眼手上的腕表，招呼著眾人：“弟兄們，吃飯去了！”

劉輝宇從地上起身之后，頗為好奇的看向了宋志軒，而后詢問道：“志軒兄，你這衣服都濕透了，你跑了多少圈啊！”

于梁濤甕聲提醒道：“為恒，要稱呼宋教官。”

宋志軒不在意的擺了擺手：“倒也無需如此拘謹，我宋志軒現如今也只是個學員教官而已。”

“該改變的稱呼還是要改變的。”

分隊長李家勛一臉認真的強調道：“為恒，我不是針對你，要知道私下里面或可因為私人關系較好，稱兄道弟沒什么太大的問題。

可若是明面上若是違反了校規校紀，即便是志軒他自己開口也保不下你們。”

在黃埔。

教官相當于學員的上位，權力極大，如果學員表現的不尊重就會受到處罰，尤其是頂撞教官這一項，處罰尤為嚴重。

這相當于直接駁斥和頂撞自己的上級，而軍隊最注重的就是紀律性和服從性。

哪怕上級是錯的，也只有提意見的權利，而沒有拒絕執行命令的權利。

想到這里，宋志軒也是微微微微點頭：“那我們就各論各的，免得遭人口舌...”