當江平回來的時候，仍舊一臉笑意地看著陳星。

“陳星，我給你找到了之前維護這套系統的師兄的電話。你有問題可以直接問他。”

陳星配合著對方的表演，但其實他早就對一切了然于心。

根據江平的聊天記錄顯示，他在和他人的聊天記錄中大篇幅提及了吳老賊，當然也沒少提及陳星。

【真TM倒霉，大過年的被老賊丟了個垃圾項目。代碼一坨屎樣，也不知道是誰留下的。。。】

【我想辦法忽悠一個傻逼接過去了。。。】

【頭疼，還得擔心那個傻逼完不成，我還得哄著他。。。】

【自掏腰包給他也買了杯奶茶，還要托人幫他去要先前師兄的聯系方式，就怕那傻逼完不成項目，最后老賊還是把問題丟給我。。。】

【快點畢業吧，我實在受不了那個老家伙了。】

【被發現？不可能的。那傻逼看我的眼神和善著呢。等他把活干完，我就到老賊再吹吹，把項目獎金的大頭忽悠過來。】

【我剛剛找到工作，跟公司找了個借口說要完成畢業論文，現在每天都是遠程辦公。每天提心吊膽就怕被吳老賊發現，現在我哪來精力再做其它事情。。。】

【老家伙又不幫我們好好推薦工作，又不許我們提前找工作，沒辦法啊，難啊！】

。

。

陳星看著江平的吐槽竟然生出了一絲同情。

其實兩人還是有不少共同點的，都是在吳老賊手下受氣，就為了混到那張文憑。

但是江平選擇了欺負同病相憐的陳星，等于是死道友不死貧道，那陳星就無所顧忌了。

‘死道友不死貧道吧？那咱兩換換，還是你去死比較好。’

陳星并沒有立即發作，他選擇等待一個合適的機會。

江平筆記本的漏洞看樣子也不是一天兩天了，陳星可以靠著這個漏洞和對方慢慢玩。當務之急，他需要找到一個能獲取星光點的辦法。畢竟星光點眼下所剩不多了。

在系統的建議下，獲得星光點最高效的辦法是當老師。

可是對于如今熬畢業的陳星來說，別說是老師了，畢業后找份不錯的工作都首先是問題。

況且，僅憑他蘇京信息工程大學軟件工程的碩士學歷，在這個學歷貶值的年代，上毛的地方去當老師。

所以當老師的事情只能以后再說。

當家教？這也不是一時半刻就能搞定的事情。陳星的學校在擁有一大堆名校的蘇京也確實排不上號。

因此，思來想去，陳星只能想到一個辦法--去童學館。

所謂的童學館，就是教小孩子的地方。

【你非要這么做嗎？】系統都有點看不下去了。

‘你就說教小孩子能不能獲得星光點吧。’

系統沉默了好一會兒才回答，【你對規則的理解讓擁有無邊算力的我都感覺到了慚愧，作為人類的你讓我在剛剛完成了一次小版本迭代。】

‘什么？迭代？’

【我會從人類的行為中學習，你剛剛對規則的理解刷新了我的知識庫。我本以為你會走大學任教的路線，沒想到你會急功近利想出教小孩子的點子。】

‘額，，，’陳星一時有些尷尬，想了好一會兒才憋出一句，‘那啥，我們就當是互相學習吧。。。那也就是說，教小孩子是有用的嘍？’

【我必須保持對規則的尊重。所以，你的想法可行。但我認為你在鉆規則的漏洞，這似乎是你們人類的天性。】

陳星當即辯解，‘我怎么記得某人，不對，某系統說過的原話：“哪怕僅僅是勾起一個孩童對科技的興趣，那也會埋下蝴蝶效應的種子”。’

【這是比喻，不是讓你拿來鉆空子的借口。】

‘有什么懲罰不？’陳星試探問道。

【不會有懲罰，因為你的想法沒有違反規則。】

‘你會不會因此對我有成見。’

【你是說偏見？不會的。偏見是毫無意義的感性情緒，而規則才是永恒的。】

陳星重新認識到，系統終究還是冰冷的。雖然系統表現出了具備擬人口吻的語氣，但是在涉及規則理解層面時，又表現的理性且冰冷。

既然得到了系統的肯定答復，陳星也不再糾結，他當即說干就干。

他記得附近的方達商場就有一家童學館，他隨即找了個借口開溜。為了不引起江平的懷疑，他以屎山代碼太麻煩了，需要找個地方安靜思考為由，成功跑路。

臨走前，江平還一再囑咐，“有問題趕緊請教前任學長，千萬別憋著。。。”

陳星知道，這家伙無非是擔心自己完不成任務，進而這口鍋會被吳老賊丟回到他頭上。

‘哎，萬惡的職場，還沒畢業就已經感受到了。’

陳星趕了幾站地鐵，很快就來到了附近的方達商場。

路上他一直在思考，自己能教一群小孩子什么呢。基礎的數學和物理知識？可那是童學館又不是輔導班，顯然不實際。眼下一時半刻也找不到輔導班。

“童學館是教什么的”，陳星無奈只好在路上百度這個問題。

他看來看去得出了一個大概的結論--童學館是教國學啟蒙和潛能開發的。

國學啟蒙就不用想了，陳星連國學的概念都不明白。況且文科畢業后不好找工作，像陳星這種普通家庭出身的孩子怎么會去學這個。

所以就剩下潛能開發了。

那么問題來了，到底什么是“潛能開發”。

如果是各種物理小實驗的話，陳星自認為只要稍微復習下，自己肯定是沒問題的。

思慮之間，他已經站在了童學館的門口。

童學館門口擺著好幾張海報。

【弘揚傳統文化精神，傳承民族文化特色】

【海內名師云集，中外名家薈萃】

【本月國學弘揚活動：只需10元就能參加一節體驗課。一次充值滿5000，后續課程享受9折優惠。一次充值滿10000，加贈一套兒童智力開發課程。。。】

陳星看著海報，本能地意識到：童學館看來不便宜啊。

‘難道小孩子上課花的錢比老子賺的還多？’

【人類難以理解的迷惑行為。】系統突然幽幽來了一句，這讓陳星覺得系統又有點像個人了。

‘系統你也這么覺得，是吧。’

恰在此時，童學館內走出來一名工作人員。

“家長您好，是想要了解我們的課程嗎？”迎賓小妹笑的一臉燦爛。

“我，，，那個，，，是想來當老師的。”

“啊？”迎賓小妹臉上的笑意僵了下，隨后指著門內一個方向道，“那里是我們經理辦公室。”說完就不再理會陳星，轉而去關注路過的人中有無潛在客戶。

“謝謝啊。”

陳星隨即去敲了那間辦公室的門。

他剛剛上樓時太急，沒有注意到商場的大屏幕上其實正播放著一則新聞--李青正在一檔節目上大談當代都市白領的心理問題。

假如陳星細看的話，他就會發現，電視上引用的打碼素材怎么有點像自己。

不過一心沉浸在變強渴望中的陳星并未留意到這些外在事物。