朱葛林先是在草稿上畫了一個(gè)國(guó)王，代表班主任。

程遠(yuǎn)作為班主任的棋子，其實(shí)他最好的方式就是取而代之！

不僅能和班主任建立聯(lián)系，自己還能借助這個(gè)機(jī)會(huì)，接近班上不好接近的女生。

畢竟，xx同學(xué)，你也不想被記名字吧？

那種事情，想想就不要了。

朱葛林旁敲側(cè)擊過幾次，但是班主任完全不鳥他。

這條路不是短期內(nèi)可以走通的。

然而他已經(jīng)受不了了！

他在國(guó)王邊上，又畫...