和沼舘沙輝哉打了個(gè)招呼，柏寒隨藤澤一就進(jìn)入房間。

特別對(duì)局室是道場(chǎng)里專(zhuān)門(mén)用來(lái)進(jìn)行重要對(duì)局或指導(dǎo)棋的地方，平時(shí)很少開(kāi)放。想來(lái)老師叫他來(lái)這里，應(yīng)該和前身父母失事的事情有關(guān)。

推開(kāi)對(duì)局室的門(mén)，房間里的布置簡(jiǎn)潔而莊重。一張棋盤(pán)擺在中央，兩側(cè)各有一個(gè)坐墊，墻上掛著一幅秀行先生的書(shū)法，寫(xiě)著“龍飛鳳舞”四個(gè)字。

藤澤一就走到棋盤(pán)前，示意柏寒坐下。

“柏寒，最近你的棋力似乎有所提升。”藤澤一就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)道，“剛才的復(fù)盤(pán)，你的思路很清晰，甚至比沼舘還要敏銳。看到你重新振作起來(lái)，我就放心了。”

“讓老師多費(fèi)心了。”柏寒鞠躬致意。

摸出一張銀行卡放在柏寒面前，藤澤一就語(yǔ)氣和緩地說(shuō)道：“這是你父母的賠償金，包括慰問(wèn)金、喪葬補(bǔ)助費(fèi)及和解賠償金，大概是1800萬(wàn)日元，你收起來(lái)吧。”

看著眼前綠色的瑞穗銀行卡，柏寒的目光有點(diǎn)失神。

400萬(wàn)新臺(tái)幣的賠償金，不過(guò)是一個(gè)冰冷的數(shù)字。前身的種種羈絆，父母的期望，家庭的溫暖都隨著那場(chǎng)事故煙消云散，留下的只有少年和自己的夢(mèng)想。

“雖然是悲傷的事，但總要面對(duì)。”看著對(duì)面少年沉默不語(yǔ)，藤澤一就嘆了口氣。

“考慮到你的身體狀況，我打消了讓你一起回去的念頭。最終是拜托張栩名人，安排臺(tái)灣的朋友處理的后事，好在還算順利。”

事故發(fā)生后，驚聞噩耗的前身一直昏厥不醒，直到另一個(gè)靈魂的到來(lái)。

“讓您費(fèi)心了。”柏寒欠身行禮致謝。

“作為普通人，這筆錢(qián)足可保證你衣食無(wú)憂(yōu)了。所以現(xiàn)在的情況，你是不是還要繼續(xù)圍棋這條路？”藤澤一就深深地盯著柏寒。

柏寒沒(méi)有馬上回答，手指輕輕劃過(guò)面前的銀行卡，卡面微涼，好像有某種情緒流轉(zhuǎn)其中，讓他感到一絲莫名的溫暖。

前身少年淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，卻始終不肯落下。手指緊緊捏著棋子，盡管棋盤(pán)上的局勢(shì)已岌岌可危，但他倔強(qiáng)地堅(jiān)持著。

模糊的中年男女站在遠(yuǎn)處，笑容滿(mǎn)面地朝他揮手，隨后轉(zhuǎn)身走遠(yuǎn)，背影逐漸淡化。少年起身?yè)]手，擦去眼角淚水追隨而去。

震耳的轟鳴中，飛機(jī)越來(lái)越近，直到與自己融為一體，化為一片熾烈的火光。黑暗如潮水般涌來(lái)，將他徹底吞噬。

他感覺(jué)自己仿佛沉睡了幾個(gè)世紀(jì)，直到一顆流星劃過(guò)天際，帶著耀眼的光芒沖入他的腦海。

那一瞬間，天光大亮。

......

指肚劃過(guò)銀行卡上凹凸的線條，那種細(xì)微的觸感讓柏寒稍稍回過(guò)神來(lái)。

他回想起剛才那一幕——久違的棋桌、黑白分明的棋子，棋子落在棋盤(pán)上時(shí)清脆的敲擊聲像是敲在了他的心上，激起一陣久違的沖動(dòng)。

沼錧專(zhuān)注的神情、里菜溫柔的笑容和老師的諄諄教誨，像一根根細(xì)線，時(shí)不時(shí)地拉扯著他的思緒。還有腦中的星仔......

似乎，一切都已經(jīng)注定。

收拾好散亂的情緒，柏寒直起身，看著藤澤一就說(shuō)道：“老師，我要繼續(xù)圍棋這條路，我要成為職業(yè)棋手，這個(gè)想法比之前更加強(qiáng)烈。”

柏寒低頭凝視著手中的銀行卡，聲音低沉而堅(jiān)定：“我肩負(fù)著太多人的期望，絕不能讓他們失望。”

“你有這樣的想法我很欣慰。”藤澤一就點(diǎn)點(diǎn)頭：“你來(lái)到道場(chǎng)的這幾個(gè)月適應(yīng)的不錯(cuò)，語(yǔ)言方面的交流和溝通也不再是問(wèn)題。看到你今天的表現(xiàn)我也沒(méi)有顧慮了。作為你的身份保證人，我準(zhǔn)備向東京本院提交你的研究生申請(qǐng)。”

少年失怙的柏寒讓藤澤一就多了一份同情和愛(ài)惜。現(xiàn)在了解到柏寒對(duì)圍棋的態(tài)度和目標(biāo)，更是多了一份欣慰。

他愿意幫助柏寒盡快走上職業(yè)道路，而且他隱隱覺(jué)得前這個(gè)少年變化很大，不像之前那么內(nèi)向，缺乏主見(jiàn)，變得沉穩(wěn)與果敢。這樣的變化，讓他多了幾份期待。

柏寒驚訝地抬頭望著老師，原以為要在道場(chǎng)再學(xué)習(xí)一段時(shí)間才會(huì)考慮成為院生的事情，沒(méi)想到這么快。

“不用驚訝。”藤澤一就說(shuō)道：“院生的鍛煉不可或缺，雖然壓力很大，但經(jīng)過(guò)幾年這樣的鍛煉，成功定段的少年才能適應(yīng)職業(yè)圍棋。早一點(diǎn)成為院生，對(duì)你的心境和棋力的提升都有幫助。像沼錧，也是在棋院磨練了兩年才有現(xiàn)在沖擊職業(yè)的水準(zhǔn)。”

藤澤看到少年專(zhuān)注的神情，嘴角浮現(xiàn)出一絲笑意：“不必太過(guò)緊張。作為新晉院生，你被分在F組是很正常的事，今日你的表現(xiàn)讓我看到了希望。雖然距離A組尚遠(yuǎn)，但以你的資質(zhì)，還不至于走到被辭退那一步。“

“讓老師費(fèi)心了。”柏寒行了一禮。

日本棋院實(shí)行院生推薦制度，想成為院生，要有圍棋名宿、社會(huì)知名人士的推薦才可以。

被推薦的少年經(jīng)過(guò)棋院審查資料和考察棋力合格后才能成為院生，如果棋力不達(dá)標(biāo)或者勉強(qiáng)成為院生最終被勸退，推薦人的聲望也會(huì)受到影響。

“文件審查應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，我會(huì)和棋院導(dǎo)師溝通。這幾天準(zhǔn)備好三張對(duì)弈的棋譜交給我，保證書(shū)之類(lèi)的文件我會(huì)準(zhǔn)備，你不用擔(dān)心。”藤澤一就細(xì)心地交代著。

“你要考慮的是試棋，擔(dān)任試棋的老師是職業(yè)棋手，棋力不是你能比的。不要有勝負(fù)的壓力，只要盡力發(fā)揮出自己的水平就可以了。”

“請(qǐng)老師放心，我會(huì)全力以赴的。”

對(duì)于藤澤一就的安排，柏寒十分感激。老師已經(jīng)把能做的事情都考慮到了，剩下的只能靠他自己。

想起現(xiàn)在自己的處境，柏寒繼續(xù)說(shuō)道：“有件事情想拜托老師，我想搬到道場(chǎng)來(lái)住，相關(guān)費(fèi)用我會(huì)承擔(dān)，請(qǐng)老師允許。”

前身父母不放心12歲的孩子孤身在日本，所以拜托在東京一橋大學(xué)攻讀商學(xué)的表姐代為照顧。

現(xiàn)在表姐已經(jīng)畢業(yè)，即將返回臺(tái)灣，他獨(dú)自住在外面也不方便。

既然確定了自己的圍棋之路，全身心投入自然是住在道場(chǎng)更為合適。

“沒(méi)有問(wèn)題，我會(huì)和秋子桑說(shuō)的。她會(huì)幫你安排房間，費(fèi)用的事情你不用考慮，把精力投入到圍棋上吧。”藤澤一就爽快地應(yīng)承下來(lái)，柏寒的請(qǐng)求正合他的心意。

巖田秋子是道場(chǎng)聘用的人員，主要負(fù)責(zé)道場(chǎng)學(xué)生的生活。

“謝謝老師，我會(huì)努力不辜負(fù)您的期望。”

“關(guān)于上學(xué)的事情，你是怎么考慮的？”藤澤一就問(wèn)道。

日本實(shí)行小學(xué)6年、中學(xué)3年共9年的義務(wù)教育制。前身來(lái)到日本后，藤澤一就安排他入讀附近的語(yǔ)言學(xué)校，距離道場(chǎng)很近。

原主性格內(nèi)向，怯于交際，在學(xué)校少有朋友。父母出事后因?yàn)樯眢w原因，一直處于病假休息狀態(tài)。

“這也是我想拜托老師的另一件事，在入段之前，我想維持休學(xué)的狀態(tài)。”

作為實(shí)際上的成年人，柏寒實(shí)在不想回到課堂。現(xiàn)在借著即將成為院生的理由，希望等到上高中的時(shí)候再做計(jì)較。

“我會(huì)和學(xué)校溝通這件事。這幾天好好準(zhǔn)備，試棋的時(shí)間我會(huì)通知你。”

“是，老師。”

……

柏寒收起銀行卡，行禮后離開(kāi)房間。沼舘沙輝哉正在旁觀兩位同學(xué)的對(duì)局，柏寒慢慢走過(guò)去。

聽(tīng)到腳步聲，沼舘沙輝哉側(cè)頭看了柏寒一眼。“結(jié)束了？那我們出發(fā)，我太想念井上家的味道了！”

“是想念井上太太吧？”柏寒抿了抿嘴，打趣道。

井上太太是個(gè)嬌小的女人，身材凹凸有致，圓圓的臉上笑眼彎彎，對(duì)情竇初開(kāi)的少年殺傷力極大。

柏寒記得沼錧和原主說(shuō)過(guò)好多關(guān)于井上太太漂亮的話(huà)。

“混蛋柏寒，不要胡說(shuō)八道！”面紅耳赤的少年猛地起身，不小心帶翻了棋盒，棋子噼里啪啦地散落一地。

沼錧慌忙低頭撿取棋子，極力隱藏被戳穿心事的窘?jīng)r。

“好了好了，和你開(kāi)玩笑的。”柏寒感到十分好笑，一邊俯身幫忙，一邊熟練地轉(zhuǎn)移話(huà)題，“老師準(zhǔn)備提交我的院生申請(qǐng)，我就要和你一樣成為院生了。”

“真的嗎？太好了！這樣我們可以一起去棋院了。”沼錧果然被柏寒帶偏了注意力。

“不過(guò)即便你成為院生也是在F組吧？我是在A組哦，等你升到A組的時(shí)候，我肯定已經(jīng)定段了。柏君，你要加油才行啊！哈哈。”沼舘沙輝哉紅暈未消，得意洋洋地笑道。

“所以不要讓我追的太辛苦哦，沼錧君。”柏寒笑了笑。

“好吧，未來(lái)的院生，請(qǐng)多指教。”

“請(qǐng)多指教，未來(lái)的初段。”