“文衡天鑒考驗，現(xiàn)在開始！”

“所有人，取出文符，心神溝通?！?

伴隨著文衡院上空響起，如同玄樞閣一樣，略有幾分蒼老的聲音，這場三年一次的文衡天鑒聯(lián)考，正式開始。

文生們紛紛取出文符，微闔雙眼，手握文符，心神溝通。

秦銘跟著照做。

嘩——

整個文衡院上空，仿若有天幕罩下，宛若論道臺上的倒扣碗狀的青色氣體將文衡院完全罩住。

眼前的景色倏然變化，好似空間扭曲一般，接著就感覺自身縮小如一粒塵埃，正在朝著書頁中墜落。

再睜眼，先是一陣強光沖入眼簾，但雙目適應(yīng)，一切都變了。

無數(shù)文字漂浮在上方，組建成了一方天穹。

身下則像是一頁頁書籍，放眼望去，看不到盡頭。

這里，是文衡天鑒？

意識幻境？

還是方才的那個文符，具有類似的傳送功能，連同身軀一起進入了文衡天鑒？

秦銘打量著自身，感應(yīng)著雙手真實的觸感。

不像是意識幻境，更像是身臨其中。

但......

【洞幽燭微】開啟，他便發(fā)現(xiàn)，身體似乎又是意識虛幻而成的，所謂的觸感，也只是意識產(chǎn)生。

這般想著，他往前走了幾步，好似踩在湖面上，每一腳出去，都會蕩開圈圈漣漪。

走出腳下一頁，前方忽有白光凝聚，漸漸的，形成了一位身穿白色長衫的白發(fā)祥和老者。

“小友，準(zhǔn)備好了嗎？”老者笑著開口。

“好了?！鼻劂懝笆?。

梁元說過，文衡天鑒的考驗者，是位白衣長衫老者。

“好，那便開始了?！崩险咭琅f保持笑容。

“小友看好了，我只做一遍。”

只見得白色長袖輕輕揮舞，一縷文氣自袖中飛向上方蒼穹，好似穿針引線一般，在文字海洋中飛舞，直到串住十個文字飛落。

準(zhǔn)確說那不是文字，而是邊旁部首或者僅是撇捺。

并且，是極為活躍的邊旁部首，像是脫了水的魚兒一般，劇烈的跳動掙扎，欲要掙脫文氣化為的引線。

老者卻是渾然不顧，再次揮袖，那縷文氣一分為二，半邊依舊串著邊旁部首，另半邊則在邊旁部首之間游動，好像在尋找什么。

忽的，一個邊旁部首被單獨剝離出來，另半邊的文氣又化作困繩，死死捆住那個邊旁部首。

就像是上鉤的魚兒掙扎許久，終是耗盡了力氣，那個邊旁部首也是終于不怎么動彈，半縷文氣才將其松開，接著去尋找第二個部首，第三個......

當(dāng)剝離出五個邊旁部首和，那縷文氣也幾乎耗盡，虛弱暗淡。

好在，似乎已經(jīng)達成目標(biāo)。

五個邊旁部首組合到一起，成為了一個完整的文字。

秦銘不認識，但猜測那應(yīng)該是一種很復(fù)雜的古體文字。

“此字，為‘春’字。”

“一縷文氣，半炷香，組合出‘春’字的古體字，便算過關(guān)?！?

演示完畢，也不給思考時間，老者直接輕揮衣袖，就將十個邊旁部首驅(qū)散，回歸文字星辰。

同時，老者身側(cè)，有半炷香開始燃燒，又有一縷文氣飛向了秦銘。

所以，這就是文衡天鑒？

抬眸望向文字天穹，秦銘大概理解，文衡天鑒真正的考驗是什么了。

用老者給的一縷文氣，組合成文字，看似簡單，實則卻是在考驗對文氣的掌控程度。

正常來說，圣賢書的參悟程度越高，能夠領(lǐng)悟的文氣越多，但真正能體現(xiàn)圣賢書領(lǐng)悟程度的是，文氣的掌控程度。

如孟學(xué)守御、策論之劍、語論共鳴等文法，文氣越多越強，可同等文氣之下，勝負的關(guān)鍵就在于文氣掌握程度了。

一縷文氣組合文字，其實就是類似孟學(xué)守御、策論之劍這樣的文法施展的文氣操控基礎(chǔ)。

老者先親身演示一遍，接著就是半炷香的考驗，尋常人確實很難通過這種方式一次就能領(lǐng)悟，唯有一定的基礎(chǔ)，看出老者在做什么，再結(jié)合自身所學(xué)，通過考驗。

這也是為何梁元會說，文衡層級，可以理解成文道境界，但不能真正當(dāng)成文道境界。

通過方才的觀察，秦銘發(fā)現(xiàn)，大概有三處難點。

第一個，即是以一縷文氣飛入文字蒼穹，牽引邊旁部首落下。

第二個，以一縷文氣串住跳動如離水魚兒的文字。

第三個，則是真正考驗如何操控文氣施展文法，且是通過文衡天鑒提供的文氣。

而這，對于能夠推演文法的秦銘來說，自是沒有多少難度。

片刻思索，秦銘便分出心神，附著到那縷文氣上，文氣化為一縷流光，直沖文字之海。

不同于老者先前控制文氣如字海，目標(biāo)明確，很快就引下十個文字，秦銘控制的這縷好似大海中的一葉扁舟，迷失了方向，毫無規(guī)律的在無數(shù)文字中穿梭。

“這些文字......”

文字全都是古體，他不認識。

透過文氣，他隱隱有種直覺，若是能推演出什么，說不定能讓【讀書】進度增長。

半炷香不多，但足夠嘗試了。

于是，那縷文氣依舊在無數(shù)古體文字中游走，或是停頓，或是環(huán)繞。

同時，各種古體文字，邊旁部首銘記到他腦海中。

“先前老者凝聚的第一個古體字為‘春’字，用的是這幾種組合......”

秦銘推演古體字的方式很簡單，通過‘春’字，尋找規(guī)律。

當(dāng)然，僅一個‘春’字的古體字肯定是不夠的。

在臨近半炷香燃盡之時，他堪堪組合出來。

“恭喜小友?！?

“接下來為第二字?！?

白袍老者似乎只有一種和善笑容，當(dāng)秦銘組合出第一字時，說著早就預(yù)定好的話語，然后便開始了第二字的組合。

跟第一字差不多，先去字海中尋找部首，再以一縷文氣組合。

不同于第一字的是，第二字明顯更為復(fù)雜。

時間不變，文氣不變，文字復(fù)雜，難度提升。

“第二字為‘秋’字......”

秦銘繼續(xù)操控文氣，進入字海，先用大部分時間明記古體文字，再到最后時間組合文字。

第三字...第四字...第五字......

一直到第六字，秦銘臉上忽有笑容掠過。

“似乎，有些頭緒了?！?

六個古體字，三炷香時間，記住了成千上萬的古體字，他也終于發(fā)現(xiàn)了點規(guī)律。

但，依舊不夠。

僅是發(fā)現(xiàn)文字的組合規(guī)律，以及對應(yīng)的意思，距離成詞，成句，乃至是成章，讓【讀書】進度提升，還有不小的距離。

“繼續(xù)?！?

“......”

......