不是，你這是什么四次元抽屜嗎？

等一下會不會有一只乘坐時光機(jī)的藍(lán)色機(jī)器貓蹦出來？

很快姜書然便又從里面掏出了一樣?xùn)|西。

在看清其全貌后，江山的表情愣住了。

“這是趙爸爸年輕時候買的吉他，有點(diǎn)掉漆了不過應(yīng)該還能用。”

你能不能再表演一遍那個？

對就是那個，從這么小一個抽屜中拔出這么大一只吉他的魔術(shù)。

姜書然聽不見江山內(nèi)心的瘋狂吐槽，生澀地抱住吉他，在琴弦上很僵硬地?fù)芘藥紫拢S后驕傲地對他昂起了腦袋。

“怎么樣？趙爸爸教我的C和弦。”

“......厲害厲害。”

江山禮貌地點(diǎn)點(diǎn)頭。

怎么說呢？

類比一下這場面，就像是有個人在電腦屏幕上瘋狂地右鍵刷新右鍵刷新，然后回頭對你炫耀：

“怎么樣？我這個信息技術(shù)。”

姜書然看出他的敷衍，有些不開心地鼓了鼓臉：“其實(shí)我知道自己很菜，你不用假裝安慰的。”

知道你還問......

“雖然我很菜，但是趙爸爸很厲害，他能彈很好聽的歌，小時候我睡不著的時候他就抱著吉他在床邊，輕輕給我唱歌。”

她說著，抱吉他的手默默緊了緊。

“......不過他很多年前就沒有再碰過吉他了。”

江山隱隱感覺到話題的沉重了，他從吉他掉漆的慘狀還有“趙爸爸”這個與姜書然姓氏不合的稱謂就能猜出一二。

沉默是一種很得體的回答，因?yàn)樗粫胺福膊粫稿e。

相應(yīng)的，它也沒有任何意義，做不到任何事。

江山總是沉默。

但——

這是夢里。

“我來教你吧。”他伸手從姜書然懷中借過那把吉他，順手試了試音，發(fā)現(xiàn)雖然老舊，但音調(diào)卻意外還是準(zhǔn)的。

或許是因?yàn)檫@是在夢中，而姜書然潛意識里一直覺得它的聲音不會變。

“學(xué)長也會彈吉他嗎？”

“略懂。”

嫻熟地握好弦，江山抬起頭問道：“你還記得當(dāng)時趙爸爸給你唱的是什么歌嗎？”

“我還記得調(diào)子，但是也只記得這個了。”姜書然搖了搖頭。

“哼一下。”

舒緩的曲調(diào)在姜書然軟糯柔和的嗓音下被哼唱出來，江山被這熟悉的曲調(diào)擊中了回憶。

《你是我的風(fēng)景》。

在很久之前的記憶里，自家老媽也曾對這首歌無比歡喜，甚至對那時還剛接觸吉他兩個月的自己抱以厚望，希望自己能給她表演一遍。

這首歌的編曲很簡單，甚至夸張點(diǎn)可以說是簡陋，但這并非是一種缺點(diǎn)，反倒是一種特點(diǎn)。

至少以現(xiàn)在江山的眼光回看，正是這種簡單的編曲，才讓它如此地貼合作為主音的吉他，從而營造出了如此溫和純粹的氛圍。

最重要的是......

容易引起人們感情的共鳴。

這也是江山對于吉他這種樂器最本質(zhì)的看法。

哪怕舍棄一切炫技，也能依靠最原始的獨(dú)特音色將創(chuàng)作者的情緒傳遞給聽眾。

輕柔的琴音隨著琴弦被撥動而起。

當(dāng)初哪怕是練這首簡單的歌也吃了不少苦頭啊......

懷著淡淡的懷念，江山緩緩開口，直白而純粹的歌詞自口中唱出。

【一路過很多城市】

【一路看很多人群】

【匆匆忙忙的在行程里睡了又醒】

【飄忽不定】

【這也是一種麻痹】

姜書然只覺得眼前奇怪學(xué)長的氣場都變了，抱上吉他后仿佛全然變了個人，原先的隨和淡去，取而代之的是一種讓人難以抽開目光的張揚(yáng)。

她心中不自覺升起一種奇妙的感覺，就好像回到了那個自己睡不著覺，趙爸爸在床旁哄自己入睡的小時候。

【你就是我的風(fēng)景】

【云高風(fēng)清】

【不走下去】

【停在這里】

【視線里都是你】

【全部是你微笑的表情】

姜書然本能地有些悲傷，但隨著歌曲的音調(diào)總體上升，那股淡淡的惆悵便悄無聲息地融化在了懷念中，成了一杯香醇的咖啡，入口苦澀，回味卻甘甜。

不知不覺間，一曲漸了。

吉他琴弦殘留的尾音留繞在房間中。

“怎么樣？”江山笑著說，“有沒有回憶里的那種感覺？”

“一點(diǎn)也沒有。”

他愣了愣。

“趙爸爸彈得沒那么好。”姜書然一臉認(rèn)真地說著。

江山松了口氣，還以為這個家伙真的不給自己面子呢。

“那要我教你嗎？這樣學(xué)會以后就可以彈給他聽了，說不定還能炫耀自己的技術(shù)比他好。”

“要。”姜書然回答得很是干脆。

“這樣以后趙爸爸失眠的時候，就可以換我哄他睡覺了。”

“那也很好啊。”江山聽到這話，發(fā)自內(nèi)心地笑了起來，“如果只是想彈好這首歌的話，我們就不從系統(tǒng)的樂理學(xué)起了，我先教你認(rèn)弦。”

從姜書然只會一個C和弦來看，趙爸爸當(dāng)初應(yīng)該只是教了她怎么按弦，而沒有讓她理解品格。

在初步讓她認(rèn)全了吉他的品格后，江山便讓她自己試著認(rèn)音，并嘗試熟練基礎(chǔ)的幾個和弦。

這個過程并沒有花費(fèi)多少時間，江山在一旁看著她適應(yīng)按弦的手勢，心中默默思考著一件事。

姜書然的進(jìn)步很快，快到如同天生就有這方面的天賦。

但從她所描述的以前學(xué)吉他的過程來看，這又不是正常的學(xué)習(xí)速度。

他不由得聯(lián)想到夢境本身的特性。

江山自己在夢中的學(xué)習(xí)速度是比現(xiàn)實(shí)中快很多的，而此時的姜書然也表現(xiàn)出了這方面的趨勢。

那么，如果他有意地在夢中引導(dǎo)她進(jìn)行學(xué)習(xí)，是否能像他自己一樣，將這方面學(xué)習(xí)的成果帶到現(xiàn)實(shí)呢？

還是會因?yàn)闆]有意識到自己在做夢而使這些收獲沉寂在潛意識中？

如果是前者的話......

江山不可避免的想到了自己那位擺子同桌。

要是能進(jìn)入柳若瑤的夢境，那幫她拉分的事情不是簡簡單單？

而且即使是后者，那潛意識里有過了學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，再上手也肯定比從零開始更簡單。

問題在于該如何選擇自己“入夢”的對象呢？

這一點(diǎn)是江山要面對的一個大問題。

倘若只是想把夢境當(dāng)做一個學(xué)習(xí)模擬器來用，那自然不需要想太清楚，但江山不只是想局限于這種粗糙的用法。

這和開了掛后卻只打人機(jī)局有什么區(qū)別？