那是一枚極為罕見的透亮紫翡，當初師父將其雕刻成了蓮花形狀，隨身佩戴，其作用是拿來吸收靈氣所用。

但晏然知道，師父戴著紫翡蓮花項鏈，純粹就是因為這東西好看。

從不離身的心頭愛，怎么會出現(xiàn)在這個世界？

師父他會不會遭遇了什么危險，才會在她飛升時候傳音讓她自斷靈根？斷絕飛升之路也要避免來到仙界，這仙界到底隱藏著怎樣的陰謀。

哪怕心頭已然掀起驚天駭浪，表面上晏然只是十分淡然地接過那枚紫翡蓮花，面色不變地問：“你們都做了哪些準備？”

陳卿旋即從自己背包里拿出了一大疊紙質(zhì)材料。

在這已經(jīng)幾乎無紙化的科技時代里面，這些紙張材料反倒是顯得有幾分原始。

“我父親是學校股東，也算得上這個世界的上流人士，能夠獲取到一些常人接觸不到的信息。”

晏然沒有去接那些材料，她下意識地問：“地鼠，究竟是什么？”

在短暫的前往熔爐的過程之中，晏然對這個世界的了解在增加，但通過他人的只言片語，能夠獲取的信息太過稀少，她只能從有限的信息當中抽絲剝繭。

從目前王蓬對自己的態(tài)度，以及班上同學的反應(yīng)來看，他們應(yīng)該跟顧息屬于同一類人，他們是這個世界規(guī)則的反抗者。

希望能夠打破這不合理的絕望世界。

晏然再度啟動了觀氣術(shù)，看到學院操場上形成了一條黑色巨柱，源源不斷的黑色絕望注入其中，這些黑色巨柱如同龍卷風一樣不停旋轉(zhuǎn)，將這些絕望與其他地方的絕望匯聚在一處。

在廣袤的天空之下，無數(shù)條黑色巨柱沖天而起，匯聚、再匯聚，最終形成了一道直沖天際的黑色能量。

這便是能夠摧毀一個小世界的絕望能量。

陳卿醞釀許久，才斟酌字句說：“地鼠，就是生活在十萬大山之中，不敢冒頭的人。”

“約莫三十年前，我們這個世界科技發(fā)展迅猛，人工智能與機械的結(jié)合，讓許多勞動型工種喪失了工作，人口紅利變成了人口負擔，此時出現(xiàn)了精英主義的聲音，認為人類也應(yīng)該采取適者生存那一套規(guī)則。”

“于是這群推崇精英主義的人，提出在資源日趨減少的情況下，應(yīng)該優(yōu)化人口結(jié)構(gòu)，將那些無法為社會帶來價值的人淘汰掉，不僅如此，還應(yīng)該讓這些人的存在，為這個世界創(chuàng)造一點余熱。”

陳卿將手里的材料放到晏然桌面上：“您可能不太了解，我們班上除了曾經(jīng)的晏然，其他人全部都是創(chuàng)新者，旨在為這個世界帶來新的科技發(fā)展，突破科技停滯帶來的危機。”

“但這只是王蓬老師為了保住我們的說法，我們真正想要做的是重新建立規(guī)則，讓人不再如同地鼠一樣躲藏在地下，也讓人不再像是砧板上的魚肉，任人宰割。”

所以，這才是這個班級所有人身上絕望相對較少的原因。

他們本就是覺醒之人。

而且小世界之中還有人能夠算出她的存在，實在匪夷所思。

晏然摩挲著手中的紫翡蓮花，陷入沉思，冥冥之中，她能感覺到這個世界一定藏有師父留給自己的信息。

“目前都先不要輕舉妄動，我還需要再多了解了解。”晏然沉下心開始翻閱材料。

越翻心越沉。

這份資料里面隱藏的黑暗實在是觸目驚心。

淘汰的方式在不斷迭代。

最開始是對未出生的孩子進行基因篩選，不僅僅是篩選是否健康，還要看腦域生長是否達標，不達標者，淘汰。

還是從2-6歲起開始進行智力篩選，不達標者也會淘汰。

從6歲進入學院學習各方面知識后，變成了各項考核，不合格者淘汰。

這是針對孩子們的“天擇”計劃，對于已然存在的人，他們制定出了一套“犧牲日感恩”計劃。

剛開始是對需要幫扶的弱勢群體進行勸導，以求讓他們自我犧牲，留下更多的資源供后輩使用。

他們將資源緊缺的壓力轉(zhuǎn)移到這些人身上，巨大的壓力下，無數(shù)人前仆后繼的成為了犧牲者，變成了一個個刻在豐碑上的名字。

難以再發(fā)出反抗的聲音。

那些從一開始就強烈反對精英主義的人，還有為了不讓家人成為“犧牲者”的人，在這混亂的時期，接二連三地躲進荒涼的大山之中，只是為了逃得一線生機罷了。

此后，精英主義時代來臨，人在不斷淘汰之中越來越少，所謂精英，似乎也沒能讓科技實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，反倒是需要人來精心照料的農(nóng)業(yè)出現(xiàn)了極大的問題。

那些被機械精心打理的農(nóng)作物，似乎也學會了表面光鮮。

玉米的葉子剝開，里面玉米粒只有兩三顆。

稻穗看起來沉甸甸的，收獲時候發(fā)現(xiàn)全是殼，米粒極小。

糧食危機引發(fā)的第一輪災(zāi)難，就是縮減人員。

晏然笑出聲來，真是簡單粗暴的管理模式，但拿人制作能量去攻打“地鼠”這事，說明如今潛藏起來的人們，已經(jīng)開始對精英主義帝國產(chǎn)生威脅了。

上課鈴響。

王蓬在講臺上宣布下一輪考核就在下午，且難度會提升。

教室里變得愈發(fā)壓抑了。

“孩子們，只有努力走出第一學院，你們才能進入更加廣闊的地方，去帶領(lǐng)更多的人來摧毀這個世界。”

“在這條路上，生死早就被我們放下了，對嗎？”

陳卿搖頭：“不對，我沒那么偉大，我想要活下去。”

教室里其他人目光也逐漸堅定起來。

“晏然，你……有辦法嗎？”王蓬試探性地問了一句。

晏然拿不準王蓬的用意，沒有接茬。

王蓬悠悠嘆息一聲。

下午考核如期而至。

而這一次的考核內(nèi)容，較之以前難度更大，班上出現(xiàn)了5名學生被淘汰。

晏然再度看著自己的僥幸通關(guān)的62分成績，有點感概自己的幸運屬性還算有一點，不多，但夠用了。

她松了一口氣的同時，看到王蓬的臉色黑得快要滴出墨來。

“王老師……”覃舟只考了57分，此時舉著自己的分數(shù)牌，碩大的個子顫抖著，“我可以不去死嗎？”

“不合格的人就不配得到資源，這是規(guī)則，不合格就該死，該死，該死！你們不懂嗎？”教室前方，一直沒什么存在感的男生尖著嗓子怒喊。