臨澤書(shū)院內(nèi)，眾多青衫學(xué)子，紛紛前往文淵閣。

他們也經(jīng)常聽(tīng)大先生撫琴，但是今天的琴聲同往日的琴聲，截然不同。

聽(tīng)者，心潮澎湃。

聞?wù)撸S樂(lè)而舞。

五先生轉(zhuǎn)頭看到了文淵閣外的臨澤書(shū)院學(xué)子。

好奇的何止是這些學(xué)子？

即便是自己，對(duì)姜栢的琴律也是格外神往。

早已失傳的《秦王賦》橫空出世。

姜栢身上的秘密，越來(lái)越多了。

大先生拱手，深深拜道：“老朽今生別無(wú)所求，只求收集天下失傳的琴譜，如今賢侄……姜賢弟能夠讓老夫大開(kāi)眼界，老朽死而無(wú)憾！”

“大先生嚴(yán)重了。”

原本大先生一直稱(chēng)呼姜栢為賢侄，不知不覺(jué)間，已經(jīng)變成了賢弟。

只有稱(chēng)呼賢弟，才能彰顯他對(duì)姜栢的尊重。

大先生命書(shū)童取來(lái)筆墨紙硯。

紙是水紋紙，墨是松煙墨，硯是京兆一品硯。

姜父準(zhǔn)備送禮的紙和墨，便是水紋紙，松煙墨，本來(lái)就無(wú)比貴重。

后來(lái)被姜栢書(shū)上《文圣天宮》之后，更是無(wú)價(jià)之寶了。

“姜賢弟，請(qǐng)！”

文淵閣上，大先生已經(jīng)徹底讓出了主位，同五先生一同站在姜栢的身旁，他們都想見(jiàn)證遺傳數(shù)百年的秦王府，重現(xiàn)人間！

姜栢做好之后，鎮(zhèn)紙壓好。

大先生和五先生屏住了呼吸。

姜栢提筆。

文淵閣外的青衫學(xué)子，翹首以盼。

姜栢揮毫潑墨，剎那間，殺氣凝于筆鋒之上！

“青銅劍戟寒光熠，函谷烽燧狼煙舉。”

函谷關(guān)大戰(zhàn)，撲面而至。

大先生驚詫?zhuān)植坏们俾暼绱藲⒎ィ鶉?guó)集結(jié)兵馬于函谷關(guān)攻秦，秦生死存亡！

姜栢提筆落筆，猶如調(diào)兵遣將！

“玄甲二十萬(wàn)兮列云陣，編鐘自鳴兮蕩九宇。戰(zhàn)血浸符兮驪山動(dòng)，六世余烈化金戈。孝公鐵犁破阡陌，惠文箭鏃貫楚都。”

大先生震撼，五先生凝視《秦王賦》，不敢眨眼，此時(shí)金戈鐵馬之聲，沖出文淵閣，臨澤書(shū)院的眾書(shū)生，宛如深陷戰(zhàn)場(chǎng)之中！

秦將引弓兮火騎出，半兩錢(qián)雨墜如瀑。

犀盾星圖碎玉音，郢都禮鐘自摧枯。

六國(guó)撫劍玄鳥(niǎo)紋，變徵聲起邯鄲覆。

殘?jiān)獣?shū)《法經(jīng)》現(xiàn)，律令傳踏東海濱。

姜栢書(shū)寫(xiě)《秦王賦》，文宮大盛，才氣凝實(shí)，大先生和五先生對(duì)視了一眼。

姜栢尚未考取功名，卻已經(jīng)有童生之境，文宮之盛，不遜色半步秀才。

文淵閣外，眾臨澤書(shū)院學(xué)子，如癡如狂。

姜栢繼續(xù)高聲吟唱，形如同當(dāng)世書(shū)圣，提筆狂書(shū)！

九鼎夜震兮渭水沸，金人睜目兮布天樞。

呂氏春秋沉河底，諸侯貢紋次第無(wú)。

豈曰無(wú)衣同袍曲，聲裂層云韓璽浮。

秦相篆詔波中現(xiàn)，十二律呂鎮(zhèn)坤輿。

大先生看到了秦王朝已經(jīng)建立，攻滅六國(guó)，秦相撰寫(xiě)詔書(shū)，六國(guó)滅，天下一統(tǒng)！

他看向姜栢的神情，越發(fā)的震撼！

姜栢！

世間罕見(jiàn)！

姜栢并未理會(huì)大先生和五先生的震撼，提筆寫(xiě)下最后一句！

高聲吟誦！

“玄鳥(niǎo)振翅兮懾八荒，大秦銳士兮鎮(zhèn)四方。戰(zhàn)鼓經(jīng)絡(luò)銘太廟，山河一統(tǒng)賦未央！”

落筆！

秦王賦！

全文一氣呵成！

大先生和五先生宛若經(jīng)歷了大秦王朝征戰(zhàn)六國(guó)的波瀾壯闊。

姜栢書(shū)寫(xiě)秦王賦時(shí)，大先生生怕打擾到姜栢，目光緊緊地追隨著他的筆鋒。

文淵閣外的眾多臨澤學(xué)子，驚呼頻頻。

他們開(kāi)始狐疑議論，這個(gè)少年要進(jìn)京趕考殿試嗎？

是不是臨澤書(shū)院要請(qǐng)來(lái)的七先生。

臨澤書(shū)院七先生之位，已經(jīng)懸了十三年……

秦王賦成，墨跡干。

姜栢恭敬地將曲譜遞給大先生，說(shuō)道：“學(xué)生才疏學(xué)淺，還望大先生指正。”

大先生雙手顫抖著接過(guò)曲譜，如獲至寶，愛(ài)不釋手。

他一邊看，一邊不住地點(diǎn)頭，雙目滿(mǎn)含熱淚！

“妙！妙！妙啊！秦王賦終于重現(xiàn)人間了！氣勢(shì)磅礴，慷慨激昂，不愧是千古絕唱！”

五先生也湊上前來(lái)，與大先生一同欣賞這失傳已久的《秦王賦》曲譜。

良久，大先生才抬起頭來(lái)，目光灼灼地盯著姜栢：“姜賢弟，老夫還有一事不明，還望賢侄能夠解惑。”

姜栢拱手道：“大先生請(qǐng)講。”

大先生沉吟片刻，問(wèn)道：“賢侄，你年紀(jì)輕輕，是如何習(xí)得如此高深的琴藝，以及這些失傳已久的曲譜的？”

姜栢原本想將《秦王賦》推到陳先生的頭上，但是想到大先生對(duì)失傳的琴譜如此執(zhí)著。

若是推脫是陳先生所教，他肯定會(huì)親自前往泗水亭拜訪(fǎng)。

姜栢想到這層關(guān)系之后答道：“學(xué)生自幼酷愛(ài)音律，機(jī)緣巧合之下，得到了遺失的琴譜，便記載了秦王賦。學(xué)生只是略加研習(xí)，不敢妄稱(chēng)精通。”

大先生聽(tīng)到姜栢此言，悵然若失！

姜栢則對(duì)大先生所說(shuō)的都城大火，很是好奇。

方才，大先生說(shuō)，二百年前，一場(chǎng)大火焚毀了都城，無(wú)數(shù)珍貴的典籍樂(lè)譜都付之一炬，《秦王賦》的曲譜也隨之失傳。

到底是什么樣的大火，竟然焚燒了大乾都城。

在姜栢的記憶中，大乾都城，乃是天下朝圣之地，那里怎么會(huì)升起大火，連典籍都被燒毀？

正當(dāng)大先生與五先生對(duì)琴譜，紛紛驚嘆，面面相覷的時(shí)候。

姜栢開(kāi)口問(wèn)出了心中的困惑。

“大先生，您所說(shuō)二百年前，一場(chǎng)大火焚燒了大乾王朝的都城……”

大先生聽(tīng)到姜栢詢(xún)問(wèn)，立刻擺手道：“賢弟，此事不能問(wèn)，不能打聽(tīng)！”

姜栢見(jiàn)到大先生神情如此惶恐，更加困惑了。

大先生深吸一口氣，平復(fù)了一下激動(dòng)的心情，無(wú)比期盼的看向姜栢：“賢侄，除了《秦王賦》之外，你還知道哪些失傳的曲譜？”

姜栢思考著要不要告訴一些其他的琴譜，思考一番，告訴大先生其他琴譜，并不會(huì)有什么害處，相反，更能夠獲得臨澤書(shū)院的器重。

日后若是抗衡縣衙的周主簿，姜栢也有底牌可用，畢竟，若是自己有個(gè)三長(zhǎng)兩短，大先生再也得不到失傳的琴譜了。

姜栢想到這層關(guān)系，當(dāng)即開(kāi)口：“學(xué)生還知道一些，例如《廣陵散》、《梅花三弄》等等。”

大先生和五先生聽(tīng)到這些如雷貫耳的曲名，頓時(shí)目瞪口呆，石化在當(dāng)場(chǎng)。

這些曲子，哪一首不是千古絕唱？

哪一首不是他們夢(mèng)寐以求的珍寶？

而如今，這些失傳已久的曲譜，竟然都掌握在這個(gè)年輕的寒門(mén)子弟手中！

大先生再次看向姜栢，已經(jīng)不是在看學(xué)生了，而是在看一件失傳的珍寶。

如果他考不上童生，他就率領(lǐng)臨澤書(shū)院，把縣衙掀翻了！

五先生顫抖著聲音問(wèn)道：“賢弟，你……你說(shuō)的都是真的？”

姜栢鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“學(xué)生不敢欺瞞兩位先生。”

“這……這……”大先生激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次，他緊緊抓住姜栢的手，生怕他會(huì)突然消失了。

“賢弟，你……你真是救我于水火！救我于水火啊！！”

……

這一張，幾乎用了一天的時(shí)間，主要是秦王賦，不斷的修改，調(diào)整潤(rùn)色

原本打算文抄公一下，但是最后還是決定自己寫(xiě)一篇《大秦賦》

大家可以指點(diǎn)一下。