談到木桶定律的應用，我們可以先對它所應用的對象做一個明確的分類。木桶定律的應用對象，可以分為組織和個人兩種。這里，我們將主要談到木桶定律與團隊精神，因為團隊精神是組織和個人共同努力的結果，團隊建設也是組織和個人互動的過程。

“木桶定律”可以啟發我們對團隊建設重要性的思考。

在一個團隊里，決定這個團隊戰斗力強弱的正是那個能力最弱、表現最差的落后者，而不是通常人們認為的那個能力最強、表現最好的人。

因為，最短的木板在對最長的木板起著限制和制約作用，它決定了整個團隊的戰斗力，影響著整個團隊的綜合實力。

也就是說，只有想盡辦法讓短木板達到長木板的高度，或者讓所有的木板保持“足夠高”的相等高度，才能夠充分發揮出團隊的作用。

木桶定律可以啟發我們對構成系統的各個要素的思考，比如一個生產流程、一種商業運作模式、一個組織系統中的各個要素。

可以想象得到，如果生產中哪個流程沒有達標，那么生產出來的肯定是廢品。

一道好菜，也要求添加各種上好的佐料，否則菜的味道就不那么好了。

“木桶定律”還告訴領導者，在管理過程中要下工夫狠抓公司的薄弱環節，否則，公司的整體工作就會受到影響。

加強對每一個員工的教育和培訓，是一個企業成為一個結實耐用的木桶的不容忽視的環節。

現在我們以美國的惠普公司為例來說明這個問題。

惠普公司內部有一項關于管理規范的教育項目，僅僅是這一個培訓項目，每年研究經費就高達數百萬美元。他們不僅僅研究教育內容，而且還研究哪一種教育方式更容易被人們所接受。

企業教育是一項有意義而又實實在在的工作，優秀企業的員工，都很樂意接受教育和培訓，這對于培養企業的團隊精神大有裨益。