“事情基本就是這樣，我沒想到你竟然是出云系的神明，怪不得我在水井屋上刻的傳送符文全部失效，害得我不能自由到更多地方，想必這也是你的杰作吧？”

面對三谷彰的問題，榊原不置可否，“有些事情你還是不要知道的太清楚的好。”

“再說說那個符文又是怎么回事？”

“是在舊陸軍軍部時，一個軍部的前輩教給我的。雖說此人并不是妖怪，倒是對和古代符文有關的知識一清二楚，對我們幫助很大。我們也是因為有這個傳送符文的幫助，才得以把樹海里的怨靈蝌蚪和想要出逃的妖怪帶回到東京都。”

“哦？那你還記得他的樣子嗎？”榊原突然想起星野武器上那個能量傳輸符文，于是多問了一句。

“時間太久，沒有印象了，不過因為他平日里的裝扮太過特殊，倒是還能記得幾分。”

“如何特殊？”

“那位前輩喜歡穿學生裝?！?

“學生裝？”

“是的，是大正時期的黑色立領學生裝，再加上和衣服一致的平頂學生帽，我們背地里都叫他‘大正學生’前輩?！?

榊原在腦海中構筑了一個大正時期的學生形象，然后看不見他的面容，看樣子他似乎什么也沒有做，只是教了軍部這些妖怪們一個用于傳送的符文，結果就促成了邪靈士兵在人類世界的應用，如果這個“大正學生”是有意為之，那么他的目的又是什么呢？

可惜榊原知道的信息還是太少了，暫時還沒有辦法進行推理，他打算改天去找板生老師問問，看看老師那邊對此有沒有別的看法。

正當榊原在這里思考問題的時候，耳邊響起了三谷彰的聲音。

“榊原，我把知道的都告訴你了，這回你應該可以讓我走了吧?！?

“人可以走，不過那些害人的東西卻要留下?！?

榊原抬頭看向三谷彰開始微笑，突然出手抓向三谷頭上的凹陷處，從那凹陷處抓住了幾只黑色的怨靈蝌蚪摔在地面上，然后又用手上的炎月短刀將其一一切碎，炎月上的火焰燒灼著怨靈蝌蚪那富含水分的身體，然后發出吱吱地聲響。

榊原的突然舉動讓三谷心中感到恐慌，生怕那怨靈蝌蚪結束之后就該輪到他了，好在他此時因為那一瓶水的原因此時已經恢復了體力，趁著榊原切蝌蚪的時機毅然沖了出去，朝著多摩川的方向狂奔。

“辨識技能——辨識★改?！?

開啟辨識技能的榊原準確判斷出三谷的行動軌跡，他將手中的炎月短刀看似輕松的一拋，實際上卻動用了真力，只見短刀急速向三谷飛去，比以往任何時候榊原擲出的短刀都要快。

短刀正中三谷的大腿，一時間股間鮮血橫流，三谷順勢跌倒在地面上，此時他距離多摩川已不到百米。

眼看著馬上就能逃生的三谷彰回頭望去，榊原已朝著他一步步走來，他慌張地大喊道：“榊原，你算計我！”

“明明說放過我的，現在居然又反悔，就這樣算得什么神明。”

“真是可笑，一個軍國主義分子，二戰的戰犯，如今在我面前居然開始討論起了道德，你也配嗎？”榊原低頭看著三谷，然后用腳掌把刺中三谷大腿的炎月短刀踩得更深。

“啊~~~”一時間開始聽到三谷撕喊起來，聲音如同粗糲的砂紙摩擦在海邊的砂礫。

“更何況我只是答應你饒你一命，可是你犯下的過錯卻要接受懲罰?！?

“我能有什么過錯，我只是個老師，我并沒有上前線?！比妊矍虮牭猛t，里面布滿的無數血絲，像是要突然爆裂出來一樣。

“不，你錯了三谷，沒上前線并不代表你沒有錯，你通過你的教育模式，影響和改變了許多學生的一生，他們聽信了你的謠言，為了你們這些妖怪的私人目的而走向了一條不歸路，殺害了別人的同時也毀了自己。所以廢了這一條腿，就是對你的懲罰?！?

榊原踩住三谷那條受傷的腿，將炎月提起，然后挑斷了他的腳筋，然后接著將炎月插入到另一條腿上。

“而戰后你逃脫了制裁，對戰后的教育體制推波助瀾?！?

“可那明明是天照系神明為了加強天皇權威的原因，你不能全算在我的頭上?！比绒q解道。

“算你頭上那又如何，若不是你日教組又怎么會落敗的如此之快，大部分教師退出日教組，提交了業務評定書，這背后若不是有你在，又怎么會讓天照系那幫家伙輕易得逞？”

榊原用炎月在三谷的另一條腿上連捅數刀，然后挑斷了另外一只腳的腳筋。

“夠了，夠了，就算我犯下錯事，你廢我雙腿還不夠嗎？更何況這和你們出云系并無關系啊！”三谷已經感受不到下半身的知覺，雙腿就像一灘爛肉一樣堆在那里，讓他對榊原的懲罰充滿了恐懼。

“不，這并不夠，你的罪惡遠不止這些。”榊原這次用炎月插中了三谷的右臂。

“來東京之后，你又為了自己的野心，視學生的生命于不顧，組建邪靈軍隊，因此你需要付出相應的代價，比如這條右臂。”

榊原嘴上輕描淡寫，手上動作卻沒有半點含糊，將三谷的右臂齊根砍斷。

巨大的疼痛讓三谷眼球上翻，幾乎昏厥過去，眼淚和鼻涕渾濁在一起卻沒有力氣擦拭。

他本以為這樣就會讓榊原滿意饒他一命，沒想到榊原竟然走向了他另一只手臂。

“榊原，我都和你說了……戰前、戰后、現在我最多也就做了三件事，你不能給我隨意添加罪名……”

三谷怕了，他從來沒有像現在一樣怕過，最初他只是想去外面看看，從何時開始變成這樣了呢？他不明白，他到現在都沒明白。

“罪名這種東西是個比較曖昧的詞匯，這不是指簡單的對錯，而是當你道德強加在別人身上的時候，就會形成一種暴力，這種暴力會以名為罪名的形式來體現?！?

“所以當你以教育的名義對學生進行改造和規訓的時候，也是相當于把各種罪名強加在了他們的身上?！?

“比如暴力、服從、心理誘導、教育分流、唯分數論等等諸如此類，所以你最大的過錯是你對于教育本身的理解，這是你一切過錯的根源?！?

榊原手起刀落將三谷另外一只胳膊切斷，鮮血濺在三谷彰的臉上，遮蔽了他的雙眼。