采訪王金戰(zhàn)老師，緣于他帶出的一個(gè)高中班升學(xué)的傳奇。這個(gè)高中班共有55名學(xué)生，其中有37名同學(xué)走進(jìn)清華大學(xué)和北京大學(xué)，有10名同學(xué)進(jìn)入耶魯大學(xué)、劍橋大學(xué)、牛津等世界名校。

我們都知道，一般來(lái)說(shuō)，以國(guó)內(nèi)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，考入清華、北大主要靠學(xué)業(yè)成績(jī)；而按照世界名校的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，比如耶魯大學(xué)、劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)等，既要看學(xué)業(yè)成績(jī)，也要看課外活動(dòng)、社交能力和個(gè)性特征等綜合素質(zhì)。當(dāng)然，北京人大附中是一所名校，可這么多高分高能的學(xué)生出自同一個(gè)高中班，真是有點(diǎn)兒傳奇色彩了。

那時(shí)候，我正在中央電視臺(tái)《新聞會(huì)客廳》做節(jié)目，就報(bào)了關(guān)于這個(gè)傳奇班的選題。巧的是欄目另一記者也報(bào)了同一選題，選題很快得到主管臺(tái)長(zhǎng)的簽字批準(zhǔn)。就是在這段時(shí)間里，我結(jié)識(shí)并采訪了人大附中的王金戰(zhàn)老師。乍一接觸，覺(jué)得這位中年漢子坦率、自信而幽默，說(shuō)著一口標(biāo)準(zhǔn)的山東普通話……而當(dāng)王老師談及他從教近40年的感悟，談及他怎樣激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)業(yè)享受學(xué)習(xí)，怎樣發(fā)掘?qū)W生自身的個(gè)性特質(zhì)，以及怎樣引導(dǎo)他的女兒發(fā)揮長(zhǎng)項(xiàng)走進(jìn)北京大學(xué)時(shí)，我頓時(shí)覺(jué)得，這些對(duì)于父母和學(xué)生們來(lái)說(shuō)，都是富于啟示并可以分享的。

遇到一個(gè)好老師是學(xué)生一生的幸運(yùn)，一個(gè)好老師也是一本書。王金戰(zhàn)老師的教育之道及行事方式，對(duì)于所有翻開(kāi)本書的人來(lái)說(shuō)都不無(wú)裨益。

隋永雙