一個風和日麗的下午，閃星中學響起了下課鈴聲。

“體育課真快啊，還沒上就下了。小亮，這回發(fā)球發(fā)的挺果斷，下次繼續(xù)保持！”一個瘦高的男生“鼓勵”著比自己矮上半個頭的小亮，其他幾個人紛紛笑了起來。

小亮也無奈地笑了，他早已習慣了球場上的冷嘲熱諷。有一次，小亮正和幾個同學打球，班里的“球霸”突然出現，他對小亮說：“喂，你打不了這么高端的局，到下面歇著，我替你上。”小亮竟真的下了場，盡管他心里并不愿意，但嘴上不敢說什么。作為一名高二學生，他的球技在同齡人中顯得太寒酸了，每次上場只能當“發(fā)球機器”。

不光是在球場上，小亮在班里也是個透明人。他成績平平，沒有任何亮點。代課老師并不怎么關注他。還算帥氣的長相也沒有給他提供優(yōu)勢。盡管他心地善良，但不擅長人際交往，因此沒有什么朋友。班里的一些有心之人甚至對他進行言語霸凌。

面對這些，小亮表面上滿不在乎，內心其實非常難受，因為他在家里也同樣不受重視。他父母離婚，父親組建了一個新家庭，他有一個同父異母的弟弟小翼。小翼上初一，和小亮在同一個校園。盡管他的成績跟哥哥一樣不出色，但性格開朗，而且很會來事，因此在學校人緣不錯。在家里，他也更受父母的喜愛。平時，小翼總是表現得“看不起”哥哥，因為他看不慣哥哥的“窩囊”。這樣的家庭環(huán)境，讓小亮從小就缺乏安全感，造成了小亮懦弱的性格。

這天下午放學，小亮因為體育課上打球沒有盡興，打算去找弟弟再打一會兒。果然，弟弟正在操場上跟同年級的人打得不亦樂乎。

“小翼，加我一個唄。”

“你怎么不去找你同學打？是不是打不過？菜雞！”小翼一臉嘲諷地看著自己的哥哥，不過并沒有拒絕哥哥的請求。

“他是你哥哥？”小翼的一個同學問。

“是啊。”小翼有些不屑地回答。

“那為什么你穿得起青蜂俠，他只能穿那些雜牌球鞋？”

聽到這話，小亮感到無地自容。不過小翼立即打斷了同學的提問，“別問那么多，快點打吧。”

那一場球小亮打得心不在焉，甚至都聽不進去小翼的抱怨。但他隱約聽見小翼的同學似乎在交頭接耳：“小翼他哥好菜啊，連我們都打不過。”“他似乎有些怕他弟呢，真夠廢物的，嘻嘻……”

終于回到了家，小亮疲憊的卸下書包。繼母像往常一樣對他冷眼相看。父親也對他愛搭不理。小翼比他先回家，見他回來了，立馬走上前問：“你怎么回事，跟個木頭樁子一樣往那一站，傳球都不好好接！”

小亮無言以對。

小翼似乎發(fā)現了小亮的異樣，語氣緩和了下來：“行了行了，你不要那么“喪”。我知道很多人不待見你，但你不要老是想那些，做自己就行啦！”

“小翼，寫你作業(yè)去！”繼母的聲音傳來，當然，她是小翼的親生母親。

小翼拉了一下小亮的胳膊，轉身回到了自己的房間。

小亮其實知道，小翼跟其他人不一樣，他雖然表面上看不起自己，但在自己遇到困難時總會私下提供支持。小亮對這個弟弟的感情十分復雜，在他身上仿佛能夠看到一種飄渺的希望，又好像什么也看不到。