年后的一個大清早，薄霧把整個靜謐的小院裹得嚴嚴實實，空氣里還透著絲絲涼意，就像給世界加了一層冷濾鏡。

小周麻溜地從床上爬起來，瞅瞅還在呼呼大睡的妹妹，輕手輕腳地跑到廚房，給妹妹做了頓愛心早餐：肉包，然后把稀飯放在爐子上溫著，就跑到院子里邊打起拳來。

鍛煉完了，小周一頭扎進他的工作室，就像個探險家開啟了新一天的冒險，這冒險嘛，就是練習他那神奇的能力。

一進工作室，工作臺上擺滿了各種奇奇怪怪的工具和材料，就像一個百寶箱。

小周拿起一個裝著幾塊煤炭的材料盒，伸手拿出一塊，手指在煤炭上輕輕摩挲，嘴里還念叨著“讓我看看你的心”，然后閉上眼睛，放開神識，去探索物質(zhì)內(nèi)部的細微結構，沉浸在只有他自己能感知的微觀世界里，那模樣，別提多專注了。

當然不是一定要閉上眼睛才能施展超能力，只是這樣做比較容易集中精神。緊接著，小周開啟了他的“分解魔法”，用神識控制著分解能力，把除了碳以外的其他物質(zhì)都像趕小怪獸一樣剝離出去，單獨把碳物質(zhì)聚集在一處。

這過程對他來說，就像吃飯喝水一樣簡單，已經(jīng)駕輕就熟啦。接下來可是關鍵環(huán)節(jié)，小周要把那些碳物質(zhì)重新組合，這可不容易，相當于要把一堆小積木重新排列成一個超級復雜的城堡，特別耗費精力。

好在他有個現(xiàn)成的樣本，就是年前修復手表時發(fā)現(xiàn)的鉆石。當時小周就一拍腦袋，恍然大悟：“鉆石的成分就是到處都能看到的碳啊，這碳不同的組合排列，生成的物質(zhì)簡直是天差地別，一個是閃閃發(fā)光的鉆石，一個是軟趴趴的石墨。”

現(xiàn)在有了樣本，可以依樣畫葫蘆，原材料又容易找，這不就是他練習分解重組能力的最佳“道具”嘛。

于是，小周就開始用煤塊當原材料，復刻金剛石，也就是鉆石。一顆顆晶瑩剔透的鉆石在他手里誕生，然后被他隨手丟到一旁的材料分類盒里，那盒子里已經(jīng)堆滿了鉆石，就像一個小型的寶藏庫。

小周練習能力的時候，可不是一門心思把鉆石往大了造。他也試過制造到自己的極限，最大能造出拳頭大小的鉆石。

不過據(jù)小唯測算，這樣做對能力的提升可不是最合理的方案。雖說體積越大的鉆石價值越高，這是肯定的，但在小周這兒，主要是為了鍛煉能力，鉆石嘛，只是鍛煉之余順手產(chǎn)生的“小驚喜”。

再說了，在二十世紀六十年代的國內(nèi)，也沒太多辦法把這些鉆石變現(xiàn)，小周也不想因為這些鉆石引來一些不懷好意的目光，給自己找麻煩。于是他給這些“超綱”的材料準備了一個妥善的存放地：雞窩。

就在小周專心致志地練習能力，沉浸在自己的世界里時，突然，一陣帶著哭腔的呼喊打破了工作室的寧靜：“哥，你在哪？”

這聲音像一道閃電，把小周從專注中拉了回來。一聽這聲音，小周心里一緊，是妹妹小丫的聲音！

他猛地回過神，心神一亂，神識也不受控制了，指揮著手中的物質(zhì)胡亂地組合在一起。等手中的物質(zhì)成型了，他看都沒看一眼，隨手一丟，就像丟一個燙手的山芋，然后三兩步?jīng)_到門口。

原來啊，昨晚妹妹也不知道為啥，非要跟著他回小院這邊睡。之前小院一直就小周自己住，小丫還住在四合院那邊呢。

小周沖進客廳，就看見小丫小小的身影站在樓梯口，只穿著貼身的衣物，赤著腳，腳丫子凍得紅彤彤的，在清晨帶著寒意的空氣中微微顫抖。

雖說室內(nèi)有小周設計的供暖系統(tǒng)，可夜間主要是給臥室供暖，客廳的氣溫還是有點低。

小丫的眼眶里蓄滿了淚水，看到小周的那一刻，就像決堤的小湖，眼淚“簌簌”地往下掉，眼神里滿是驚恐與無助。

這一幕可把小周的心給揪起來了，心疼得不行。他快步走上前蹲下，像抱著件稀世珍寶一樣，輕柔又急切地把小丫抱在懷里，還解開自己棉衣的扣子，把小丫整個裹起來，嘴里念叨著：“我的小寶貝，這是怎么了？可別凍著了。”

小周輕輕拍著小丫的背，低聲安慰：“小丫不哭，哥哥在這兒呢，別怕別怕，有哥哥保護你。”

小丫緊緊摟住小周的脖子，慢慢止住了哭泣，抽抽噎噎地說：“哥，你不在，房間里冷冷清清的，我好害怕。”

小周聽了，滿心愧疚，柔聲哄道：“是哥哥不好，不該一聲不響就走，以后絕對不會了，小丫乖，別害怕哈。”

被哥哥的棉衣包裹著，小丫感覺滿滿的都是安全感，不一會兒就破涕為笑了。

小周抱著妹妹順著樓梯回到臥室，擦干凈妹妹腳上沾染的灰塵，給她穿好衣物，然后又抱著妹妹下樓洗漱，把熱著的早餐包子、稀飯端給妹妹吃。

趁著小丫吃早餐的功夫，小周回到工作室，開始整理工作臺上的東西。這里面有剔出來的雜質(zhì)，可別小看這些雜質(zhì)，里面含有不少其他物質(zhì)，在某些時候，那可是千金難求的寶貝，所以都得好好收集起來，以備不時之需。

工作臺上還有一些工具，像稱重用的天平、測量用的尺子、游標卡尺之類的。雖說小周可以用神識探測物質(zhì)，不需要強光手電、顯微鏡這些東西，但一些必要的度量衡量具還是少不了的。

小周小心翼翼地把這些工具收好，這些工具可都是他的心頭寶，都是他照著一些舊工具復刻組裝的，在這個年代的國內(nèi)，還不怎么常見呢。

收拾完工具，小周正準備收拾工作臺上的殘留物，就看見妹妹的小腦袋從工作室門口探了進來。

小丫一手拿著包子，眨著水潤的大眼睛，好奇地問：“哥，你在做什么呀？這些東西是干嘛的？”

小周看著妹妹天真可愛的模樣，嘴角上揚，露出一抹寵溺的笑：“哥哥在做一個超級有趣的實驗，你怎么不在餐廳坐著吃呀？不喜歡喝稀飯嗎？”

小周把小丫抱進工作室，就聽小丫在他耳邊說：“我想看看大哥做的東西，我昨天跟隔壁院的小朋友說你會修手表，他們都不信呢！”

小周一聽就明白了，原來是小丫在四合院那邊跟小朋友們玩的時候，把他這個哥哥拿出來顯擺，結果別的小朋友不信。小丫這才想過來看看工作室里這些讓人不明覺厲的東西，好回去震撼一下那些小朋友。

小周也不管小丫聽不聽得懂，開始耐心講解每件工具的用途、每種材料的特性。

小丫聽得可入神了，不時還會問一些問題：

“這個東西為什么長這樣？”

“它會變成什么好玩的東西嗎？”

小周都一一耐心解答，工作室里漸漸充滿了小丫清脆的笑聲，把之前的緊張與不安都趕跑了。

等小丫情緒徹底平復，又在小周懷里玩鬧了好一會兒，小周才輕輕把小丫放在一旁的椅子上，回到工作臺前，繼續(xù)收拾剛才分解重組的物品。

小周回想起剛才最后一次慌亂中對物質(zhì)的胡亂重組，心里好奇得很，就拿起那塊重組后的物質(zhì)，仔細端詳起來。這東西透明得跟鉆石似的，可當他用神識探查內(nèi)部結構后，卻驚異地發(fā)現(xiàn)跟鉆石完全不一樣。

這種結構他從來沒見過，也就是說，他無意間創(chuàng)造出了一種全新的物質(zhì)。小周心里那叫一個激動，他敢肯定，這種新物質(zhì)，之前從來沒被世人發(fā)現(xiàn)過。

在強烈好奇心的驅使下，小周決定再多制造一些這種物質(zhì)，深入研究一下它的特性。他知道，這將會是一個漫長又復雜的過程，但他已經(jīng)迫不及待地想要揭開這種新物質(zhì)的神秘面紗啦。

隨后的幾個月時間內(nèi)，小周不斷對這種新物質(zhì)進行探查，隨著實驗的推進，各種數(shù)據(jù)不斷集中，他的心跳也越來越快。

當最終確定實驗結果的那一刻，他震驚得呆立當場，大腦一片空白。這種全新的物質(zhì)，竟然具備實現(xiàn)常溫超導的能力！

這一發(fā)現(xiàn)，足以改寫整個科學界的認知，在未來的某一天，或許會徹底改變?nèi)祟惖目茖W研究進程。

回想起制造出這種物質(zhì)的過程，小周不禁感嘆自己的運氣超絕。

不對，應該是他妹妹的運氣超絕，兩件事都與妹妹有聯(lián)系，上一次是為了給她買手鐲，這次也是因為她才能制造出新物質(zhì)。

這樣看來妹妹絕對是自己的幸運女神，自己有什么理由不對她更好一點呢！