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宇騁　“四校”的概念，是被其他人在我心中樹立起來的。

我記得在我上幼兒園或小學的時候，爸媽就聊“四校八大”中我未來能考上哪個，我媽說頂多“八大”吧。當時已經(jīng)聽到有這么個東西，雖然搞不懂是啥。后來我發(fā)現(xiàn)自己學習不錯，老師也在跟我說“四校八大”有多么好。就這樣，感覺“四校”是在他人的描繪當中浮現(xiàn)出來的，我其實也沒問過自己為什么一定要報。

我當時對中小學走高考路線還是走出國路線沒什么概念，說實話，我當時走高考路線，大部分的原因就是這條路線有名校，想著大家聽到我去“四校”，會不會都覺得我很厲害？出國路線的學校感覺不是很難進，聽上去也沒有很“高大上”。心中肯定有個很大的聲音在這么說。

陳瑜　有小小的虛榮心，覺得去“四校”是很有面子的一件事？

宇騁　對。

陳瑜　但真要考進“四校”可不容易，中考考出這樣的成績，對你來說也需要花很大的力氣去準備吧？

宇騁　現(xiàn)在回想，實際上我可能不用付出特別大的努力，但當時學校不斷強調的是要非常細致、盡可能地細致，每道題都要確保差不多做對，粗心做錯的題目是最不值得的，所以我當時心會很慌。

要說知識點的話，其實基本上也都掌握了，只是最后一直在刷題，想各種辦法讓自己心不那么慌。比如老師說做題型整理、解題秘籍，初三最后幾個月我們就在搞這些東西。但這些解題秘籍做完一遍后，我也不會去看，就是圖個心安，覺得自己做好了準備，再踏上考場的時候心態(tài)就會更好一點。

我覺得最后這一段時間的備考沖刺，我可能已經(jīng)達到95%了，但是要在最后階段再提5%，其實性價比不太高，但沒了這5%，可能就會跟“四校”失之交臂。所以我當時也挺矛盾的，確實度過了一段挺累人的日子，主要是心理的煎熬，至于說學業(yè)上的話，該會的都會了。

當時還在家里上網(wǎng)課，明明都已經(jīng)會到“爛”的知識點，我會因為不聽網(wǎng)課就開始瘋狂焦慮，開始指責自己。當時感覺定死了“四校”，定死了特別難的一個目標，然后就開始近乎完美地要求自己，可又做不到，每天活得特別焦慮。

陳瑜　嗯，因為中考要考到這樣的目標學校，就是需要你做到滴水不漏、做到百分百。

宇騁　對，其實我覺得沒有必要，其實很多時候沒必要對最后這一點點吹毛求疵，但是中考就是個考試啊，評判標準就只有這么一條，大家也都在這條路上走，所以要變強只能做到滴水不漏。

刷題可能對我來說還好，但是錯了一道，我可能就會陷入焦慮，或者刷到哪一道我對了，但沒有完全搞懂為什么對，我也會陷入焦慮，就感覺這些東西很有可能在考場上出現(xiàn)，到時候如果碰到了，我就肯定會做錯，我就會慌，這種心態(tài)一直在折磨著我。

陳瑜　這樣的焦慮情緒有軀體表現(xiàn)嗎？

宇騁　當時其實還算少，有時候晚上我會找我媽哭訴，陷入一種很矛盾的狀態(tài)，可能因為年輕人確實自控力不好，在家里上網(wǎng)課就是會看東看西，看完后心里又酸又沉，被那種愧疚感給包裹住了。