活潑潑，有生氣

每當埋頭審讀稿件時，看到邱炯的漫畫，我總會舒一口氣，心里一陣輕松：也該讓我享受會兒了——哪怕只有五分鐘！

邱炯的漫畫欄目《點點和小e》，在《小學生時代》雜志上已經連載好多年了，深受小讀者的喜愛。作者從《論語》里找出一句話，“演義”成一段對話，對話里有諧趣，有幽默，有機鋒，有味道。古老的先哲智慧就這樣與今天孩子們的世界觀、人生觀發生了聯系。

這樣的漫畫，不是“我注六經”，更像是“六經注我”。《論語》里的精妙語句，成為當今少年觀察世界、領悟人生的一個個生動的注腳。

對漫畫里的主角“點點”和小讀者來說，也不是“道能弘人”，而是“人能弘道”。《論語》里講的各種道理，不是停留在字句里的，而是經過咀嚼、化用，實實在在修養了自身。

我曾經精讀過《論語》，讀過朱熹的《論語集注》，讀過楊伯峻的《論語譯注》，讀過李澤厚的《論語今讀》，也讀過南懷瑾的“南懷瑾講述”系列，當然，還翻過蔡志忠的漫畫。邱炯的漫畫之所以給我別具一格的感覺，是因為他對經典的解讀都與當下孩子的生活聯系在一起，不僅有觀念引領的“意義”，還有認知拓展的“意思”，更有審美涵養的“意味”。

要知道，孔子本來就不是一個古板的老夫子，他即使承擔著“弘道”的重大使命，也從來不是一副苦大仇深的派頭。他的思想是活潑的，他的言行是靈動的，所以，少年在理解《論語》的時候，當然也可以思路清奇一點，靈機一動的時候多那么一點，甚至能適當地玩一玩有趣的“梗”，這樣，所有的“理”，就不是一味藥，而是像錢鍾書先生說的那樣，“如水中鹽，蜜中花”，沒有什么痕跡，卻蠻有味道，不知不覺中入腦入心。

教育家蘇霍姆林斯基說過，要把握兒童的注意力，就要建立起一種“情緒高漲、智力振奮的狀態”。所謂開放式的學習，所謂有質量的思考，一定是在一個較為平等、鼓勵提問、允許質疑的情境里發生的。像有點憨、有點靈的“點點”，在和他的父母、老師互動對談時形成的那種氛圍感，很像卜勞恩的《父與子》，特別健康。“小不忍，則亂大謀”——點點竟然安慰起因為工作壓力大而暴躁的老爸；“躬自厚而薄責于人”——愛看電視的點點挨批了，他卻反過來責備愛刷手機的媽媽，哈哈……當然，孩子不是只會頂嘴，更會有自覺的反思、真誠的自省。

假如孔子復生，翻閱這一本《少年讀論語》，估計會發出一句欣慰的感嘆：嗯，吾道不孤啊！

吳志翔

美學博士、《小學生時代》主編