米娜微微皺眉。

這個(gè)問題的答案，她好像知道，但又不是太確定。

她的雙手，開始不斷翻書。

與此同時(shí)。

伊萊平靜地開口回答：

“古拜倫語的創(chuàng)始人是遠(yuǎn)古時(shí)期偉大的智者‘格林’先生。”

米娜驚訝地看向身旁的黑發(fā)少年。

接著。

她又看向前方的老師蘭迪。

只見蘭迪老師微微頷首，對此并沒有太大的反應(yīng)：

“回答正確。”

“……”

米娜微微張口，想要說些什么，但一時(shí)間說不出話。

感情……

這個(gè)家伙，剛剛真不是在亂翻？

難道他真的會了？

這個(gè)念頭一出現(xiàn)在她心中，便不可制止地發(fā)芽生根。

“這位智者格林，跟那位偉大巫師格林，應(yīng)該是同一個(gè)人。”

伊萊之前閱讀到這則信息時(shí)。

便做出了這個(gè)猜測。

只不過，面前這位學(xué)者蘭迪老師，應(yīng)該是不知道巫師世界的存在。

不然，還能讓他解答這個(gè)疑惑的。

沒讓兩人等多久，蘭迪便繼續(xù)提問：

“第二個(gè)問題，古拜倫語一直沒有斷絕，且都被各國學(xué)者孜孜不倦研究的原因是什么？”

米娜眼睛一亮。

這道題她知道，是她從父親那里聽到的。

沒等米娜開口回答，旁邊伊萊語氣平靜地繼續(xù)回答：

“一是因?yàn)楣虐輦愓Z是各國語言的源頭。

“二是，據(jù)說這種語言蘊(yùn)含自然的力量，一些騎士所修行的戰(zhàn)技，很多都需要喊出古拜倫語的斷句，這讓古拜倫語的傳承一直沒斷。

“最后是因?yàn)椋瞎庞泻芏嗦駴]，尚未被開發(fā)的遺跡里，所刻畫的文字都是古拜倫語，因此古拜倫語也是考古學(xué)家必修的語言。”

米娜愣住了。

第一個(gè)原因她知道，但后面兩個(gè)原因……

書上有嗎？

此刻，米娜不再質(zhì)疑伊萊的學(xué)習(xí)力。

也徹底對他的聰明與天賦服氣。

蘭迪抬起頭。

深深看了一眼面前學(xué)生，眼中略帶些許詫異，但還是點(diǎn)頭：

“回答正確。”

蘭迪想了想，還是問出了心中的疑惑：“你之前學(xué)過古拜倫語？”

“沒有。”

伊萊先是搖頭，接著又說：“算是學(xué)過，薄暮學(xué)院的常識課上，有提及過這門語言的存在。”

蘭迪點(diǎn)點(diǎn)頭。

這陣子來到東境大城薄暮城后，他就是居住在薄暮學(xué)院里，對里面所教授的課程自然是了解過的。

學(xué)院內(nèi)的常識課，涉及到的古拜倫語。

簡直就是最皮毛的東西。

蘭迪本想接著詢問，能回答上這兩個(gè)問題，都是從剛剛的預(yù)習(xí)中學(xué)到的嗎？

但他又放棄了這個(gè)想法。

沒有去認(rèn)真了解，就去質(zhì)疑學(xué)生，會傷害學(xué)生的自尊心。

這種打罵、否定學(xué)生，從而建立自身威信的行為。

一直都是蘭迪深惡痛絕的事情。

多問幾個(gè)問題，多相處一陣時(shí)間，自然就能得到這個(gè)答案。

“很不錯(cuò)，第三個(gè)問題……”

蘭迪贊揚(yáng)了一句，剛想問原本想好的問題，念頭一轉(zhuǎn)打算提升下難度。

他停頓一下，接著流暢問道：

“古拜倫語經(jīng)過多少次改良？分別由誰改良的？”

伊萊沒有立即回答，而是思索了一下。

米娜聽得有些懵。

這些問題是我這個(gè)階段該聽的嗎？

回憶片刻，伊萊才回答：

“經(jīng)過三次改良，第一次和第二次改良人的名字，課本上并沒有記載，而第三次改良人的名字是智者安格列先生。”

蘭迪驚訝地看著伊萊。

他拿起了準(zhǔn)備好的課本，快速翻了翻，才開口道：

“完全正確。”

伊萊點(diǎn)點(diǎn)頭。

并未因此而欣喜。

自己所表現(xiàn)出來的優(yōu)異，只是為了后面更快獲取知識，以及提升學(xué)者蘭迪的好感度。

這也是為了獲取知識。

在巫師世界，知識就是力量。

至于剛剛的問題，書上并未太多提及，這本書本質(zhì)也只是入門的書，重點(diǎn)是放在語言學(xué)習(xí)與結(jié)構(gòu)上的。

這種雜談，真就是一筆帶過。

蘭迪微笑著說道：

“快問快答。”

“好。”

伊萊點(diǎn)頭同意。

……

……

過了十分鐘。

米娜聽著兩人高速的提問與回答，已經(jīng)陷入了懷疑人生的狀態(tài)。

我是誰？

我在哪？

這是我該來的地方嗎？

沒等她緩過來，蘭迪便爽朗地笑道：

“好好好。”

他毫不掩飾對伊萊的欣賞，這下可真是問了個(gè)爽，仿佛面對的不是稚嫩的學(xué)生，而是一塊精美的璞玉。

蘭迪接著又說：

“你的記憶力和理解能力，簡直令人嘆為觀止，給你充足的時(shí)間學(xué)習(xí)，我相信，你所取得的成就定能超越我。”

他滿眼笑意，頓了頓，又問：“你愿意成為我的學(xué)生嗎？”

伊萊知道這個(gè)學(xué)生，不是表面的學(xué)生。

而是那種師徒關(guān)系，可以傳承知識體系的那種。

“抱歉，家族應(yīng)該不會同意這件事。”

伊萊直接回答。

他可是要前往巫師世界的人，家族把這位學(xué)者請過來當(dāng)老師。

只是單純過來教學(xué)，而不是打算讓這位學(xué)者收徒。

如果換一個(gè)沒有資質(zhì)的子弟過來，家族肯定不會放過這種好事。

蘭迪早有預(yù)料地點(diǎn)頭：“也是。”

這么好天賦的貴族子弟，應(yīng)該會有更深的利益考量。

可惜了。

蘭迪好奇這種級別的天才眼中的世界，便好奇地問：“這次預(yù)習(xí)，你有什么感想嗎？”

“其實(shí)很多語言體系都是相通的，對一門語言研究久了，快速學(xué)會新的一門語言，并不難。”

伊萊想了想回答道。

米娜突然扭過頭，死死盯著說完這句話的他。

聽聽，這是人話嗎？

“是這樣的。”蘭迪老師含笑地點(diǎn)頭。

接著，他瞇眼看向窗外，剛剛突然吹來一陣?yán)滹L(fēng)。

回過頭，蘭迪突然愣了下。

怎么剛剛自己一直沒注意到，現(xiàn)場還有另一位學(xué)生。

他略帶期待地看向米娜，隨便問了個(gè)與剛剛伊萊快問快答那種難度的問題。

“……”

米娜呆呆地看著蘭迪，支支吾吾道：

“嗯……這個(gè)……我……”

剛剛伊萊表現(xiàn)的那么好，自己也不能表現(xiàn)的太差。

只不過，這種問題是我能回答的嗎？

蘭迪眼底閃過一抹失望，開口解圍：

“這問題確實(shí)有些超綱。”

接著。

他站起身，嚴(yán)肅地說道：

“古拜倫語的學(xué)習(xí)正式開始。

“你們先打開扉頁，上面說的內(nèi)容其實(shí)是……”