顧老師回到自己房里，待了須臾，又走了出來。
出來時，他手中拿著一本巴掌大的小冊子。
這冊子用繩結纏繞著，它面積很小，但很厚實，好像一本新華字典。冊子外邊的包裝用紅色的絲綢裝包，讓陸半生感覺這本書很另類。
雖然看不見書名是什么，但陸半生一看見這部書，整個人的精神便驟然振奮。手心也特別癢癢。
就好像有一股力量，發自內心的催促他，想要讓他得到那本書。
那種發自內心的沖動，甚至一度讓陸半生伸出了手掌。
但他終究沒有奪。
因為對于一個天天被父母凝著學習的孩子來說，書本對于他的誘惑力，終究還是太低了。
要是換一罐健力寶或者幾張畫片，他或許還真的會動手去奪。
但，書……
那不是催眠用的東西嗎？
很快，伸出手的陸半生制止了內心那股子莫名的躁動。
與此同時，顧老師也將這書擺放在了他師兄裘正道的眼前。
這下，所有人都看見了這書的名字。
《儒釋道》
“儒釋道，真是儒釋道！”望著那精美的絲綢書目，裘正道的臉色十分激動。
但轉瞬，他又變得十分懷疑了起來。
而后，他困惑的問顧老師：“這本禁書，可是風水門掌門的獨享。你……就這么給我了？”
顧老師懶得和他廢話：“你到底看不看。不看我拿回去。”
“看，看，看！”裘正道笑嘻嘻的接過那書，而后迫不及待的打開游覽……
可只看了那內瓤一眼后，裘正道原本喜氣洋洋的臉便僵直的仿佛被雷劈。
他神情之震驚已無法用言語形容，就似乎看見了什么天大的秘密。
好半天之后，裘正道才抬頭，瞪著環眼，對自己的師弟道：“姓顧的。你玩我呢？這書里……明明一個字兒都沒有呀！”
說話間，裘正道當著所有人的面將整本書展開。
陸半生這才發現，這書的裝裱很特別。幾百上千頁的書頁，都是以一種特殊的方式裝訂在一起的。好像一條哈達，或者龍的龍鱗。透著一種陸半生這輩子從沒見過的古樸氣息。但卻又讓他有一種熟悉感。
就好像上輩子見過？
“姓顧的。你不愿意幫我就直說，犯不著用本假書來糊弄我！”
裘正道對大家展示完空空蕩蕩的書頁內容之后，又指著顧老師的鼻子沒好氣道。
“這怎么會是假書呢！”顧老師則耐心的和裘正道解釋，“你仔細看看這裝裱，是不是“龍鱗冊”？你看看《儒釋道》三個字下邊的落款，是不是咱們風水門祖師爺袁天罡的手筆！”
“可也是……”隨著顧老師的提點，裘正道內心的火氣漸消。
顧老師又說道：“師兄也清楚，龍鱗冊的裝裱方法，已經失傳了。現在天下存世的，只有咱們手里這本《儒釋道》和故宮的《刊謬補缺切韻》。而且故宮那本是殘卷，咱們這本是善本。就這一點兒。便足夠說明我沒騙師兄吧。”
“可，可……”裘正道不能接受這樣的現實。所以他支支吾吾道，“可為什么書里一個字兒都沒有呢？咱們祖師爺傳承了一千多年的寶書，就一個字兒都沒有嘛！”
“呵呵。”顧老師無奈，“如果不是一個字兒都沒有。你感覺當年滅牛鬼蛇神的時候，這書能留下來？至于他為什么沒有字兒……”
猶豫了一下，顧老師還是說道：“當年金十四傳衣缽的時候說過。這本書上文字閱讀的方法，幾百年前就失傳了。你我包括他，都看不見上邊的文字的。”
既然看不見文字，那修習禁書上那些逆天改命的禁錮之術，自然也就無從談起。
“哎！”
聽了顧漢儒的話，裘正道整個人就和個泄了氣的皮球一樣，癱坐在椅子里。
看完空蕩蕩的卷軸，裘正道又側目，看向自己的徒弟裘紅葉，苦澀的對那孩子笑。
雖然明知道那娃娃聽不見。但他還是說道：“好孩子。你這又聾又啞，五弊三缺二的命。師父是幫你改不了了。我……對不住你。”
裘紅葉聽不見裘正道說的這些話。也沒見過裘正道如此復雜的表情。
所以在震驚了一下后，裘紅葉趕緊跪在地上，又沖著自己的師父磕頭。
儼然，她以為自己又做錯事了。師父正在訓斥她。
“讓孩子起來吧。”顧漢儒也是一臉無奈的告訴裘正道，“東西讓你看了，幫不了你。所以你就別想那些歪的邪的主意了。你如果想讓孩子恢復正常。不如多攢點錢，帶他去首都的醫院里看看病。我聽說最近有一種叫人工耳蝸的東西，或許能讓人重新聽見，就是手術費貴了點……”
裘道長回：“你當我傻呀，要能用我給她早用了！這年頭，用科學和錢能解決的問題，誰還用玄學。”
裘正道說這話的時候垂頭喪氣。
可陸半生則感覺這可能是裘道長這輩子說道的最有道理的一句話。
當然，這話很凄涼。
三個人圍繞著那本《儒釋道》討論了一圈。并沒有什么結果。而這或許也正是顧老師想要的效果。
顧漢儒見自己平息了裘正道的執念。便收起圖冊，想要繼續回去睡覺。
可就在這個時候，陸半生突然站了出來。
他指著那書：“顧老師。能讓我看看那玩意嗎？”
“你？”裘正道下意識的搖頭，“這不是衛生紙。不能給你玩。而且上邊一個字沒有，你看他作甚。”
“明明有字跡的呀。”陸半生望著那書頁，“我就是納悶，明明那么多字跡，你和顧老師，為什么偏說一個字兒都沒有呢？”
“……”
裘正道和顧漢儒對視了一眼。
然后，老道憤怒的對師弟吼道：“姓顧的！都是你干的好事兒，你的臭襪子，都把我好徒弟熏出幻覺了。回頭要是這材料廢了，你得賠。”
“是，是，我賠，我……不對呀！”顧老師瞪大了眼睛，指著陸半生，“孩子什么時候成你徒弟了？”
“不是我徒弟難道是你徒弟呀！”裘正道臉紅脖子粗道，“你本事大的話，他叫你一聲師父，你敢答應嗎！”
“姓裘的，你這不是欺負老實人嗎！”顧老師惱怒，“孩子才八歲，他懂個屁的道法。你這么早教他那些玩意，他只學術不懂道，要出大事兒的！還是那句話，早慧則夭！”
“胡扯，你沒聽偉人說過嗎？教育要革命！學制要縮短！”
“滾！你一個道士，懂個屁的教育。教書育人，我才是專業的。”
“毛！你本事那么大，考教師資格證去，教正規班去呀！阿，伯，菜，呆都念不利索，還在這裝大尾巴狼呢……”
……
隨著顧、裘二人的火藥漸積。他倆又進入了那種節節攀升的對罵模式。看架勢一時半會兒停不下來。
也在他兩個吵吵的時候，陸半生獨自走到那本龍鱗冊前，伸出手翻了幾下，做了確認。
然后他告訴裘正道和顧老師：“我確實能看見上邊的字！這上邊第一句話是……道者儒之本，儒者道之
依。”
聽了這話，裘正道越發震驚的望著陸半生。
然后這老道指著顧漢儒的鼻子，越發憤怒的吼叫：“姓顧的！你臭襪子熏的我徒弟都開始胡言亂語了！你賠！我罰你以后天天洗襪子，連我的一起洗！”
“別廢話了！”顧老師打斷了裘正道的胡鬧。
然后他瞪著同樣驚愕的雙眼，走到陸半生的面前。
先看看孩子那認真的眼神。又看看那本他一個字也看不見的書。
片刻思考后，顧老師問陸半生：“半生，你真能看見的話，就再給我念幾句？”
“嗯！”陸半生老實點頭，然后望著那書冊，繼續講道，“儒有八卦，可解方位，道有太極，可煉陰陽。太極八卦，混為一圖，儒道相抱，氣韻始終……”
“別念了！”
忽然，顧老師變得驚恐起來。
他驚駭的樣子，嚇了陸半生一跳。就仿佛陸半生在無意之間，打開了條通往地獄的門！
顧老師把書驟然從陸半生的手頭搶過來。死死的合住。
“怎么？他真能看見呀？”裘正道這個時候才反應過來。并且汗流浹背的問師弟。
“他念的都是對的。這禁書的片段文字，我這個當掌門的，好歹聽前人總結過一些……”顧老師解釋完，又指著陸半生告訴裘正道，“怪不得金十四要附在這孩子身上，原來是因為這本書！好算計呀，他自己看不見書的內容，就找一個能看見的人來。”
“可，”裘正道困惑，“他怎么知道這孩子一定能看見呢？”
“這孩子身上肯定發生過什么特殊的事。”
顧漢儒給了師兄一個假設，然后又問陸半生道：“半生，除了和崔小倩入洞房。你從小到大，家里還有沒有發生過什么和房子有關的怪異事？能不能想想？”
或許是怕陸半生不用心。顧漢儒還特地強調：“這件事一定是給你造成過巨大創傷的，它和治療你的病有很大的關系。所以你盡量回憶。”
“哦。”
陸半生點了點頭。然后仔細想了起來。
房這件東西，人無時無刻不在接觸。所以和房有關系的事件，太多太多了。
這種事本不容易想，但好在陸半生的人生還比較短暫的原因，大概過了三五分鐘之后，他便想到了在老家時的一件事。
那是一件除了“入洞房”之外，他唯一有印象的，和“房”這個字有關聯的痛苦事情。